大班数学《数字捉迷藏》.doc

数字捉迷藏活动目标：1、让幼儿体验魔术带来的快乐。2、锻炼幼儿的思维能力、活动准备：与幼儿人数相等的图画（由数字组成的图画）、笔、数字110卡片、数字表格活动过程：一：开始部分让幼儿说一说生活中都藏着哪些数字，引入主题。二：基本部分1、出示图画（由数字组成的），每人一张，让幼儿从图画中能找出哪些数字？2、在大屏幕中出示一只兔子，让幼儿观察都有哪些数字？（2，8，5，6，7，1，3，9）3、大屏幕中出示表格，让幼儿观察表格里藏着数字几（让幼儿说出准确的方位，第几列，第几行）？4、用猜出来的表格变魔术老师出示110的数字卡片，让幼儿从中抽取一张，给小朋友看他抽的数字几，老师不能看，小朋友把数字卡片藏起来，然后老师根据表格来猜小朋友拿走的是数字几？5、让幼儿说一说老师是用什么方法猜出来的？（每次老师都会问第一行有没有这个数字，第二行有没有这个数字，第三行有没有这个数字，第四行有没有这个数字）6、让幼儿来体验魔术藏数字的快乐三：活动延伸老师把数字表格中的数字变多，让幼儿体验其中的奥秘。