鑫剑多媒体资源库系统软件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,鑫剑多媒体资源库系统软件,上海交通大学电子音像出版社,ISBN 978-7-900624-92-5/TP.038,第1页,企业简明发展经历,上海鑫剑信息技术有限企业成立于年10月,现拥有专业化研发团体66人,是政府认证软件企业和高新技术企业。在国内较早从事信息化应用、视频直播、点播系统软件开发商、服务商，多媒体资源库、网络在线考试、纸质图书、数字化图书管理系统软件开发商、服务商，是该领域技术、市场提倡者和领航者之一。研发总部在上海闵行区：留学生创业园，实现了当地化服务系统;郑州设有研发分部和产品中转中心。,第2页,第3页,产品介绍,鑫剑多媒体资源库系统是在潜心研究教改精神和新时期教师学习、教学需求，总结相关资源产品特点基础上，以“执求精品，服务教育”为宗旨，以先进理念和技术，将优质教育教学资源、智能资源管理平台和便捷应用工具充分结合，全方面支持课程改革目标下信息技术与课程整合，可实现资源跨平台共建与共享，支持单机和网络环境下应用。,第4页,资源介绍,内容涵盖从小学到高中（十二个年级）十五个学科各种媒体素材，尤以视频、动画等多媒体素材资源为主，并结合所含资源提供了全新教学设计方案、案例和课件，满足各教学步骤资源需求，资源总量逾1000GB。稳定、专业、与教学一线亲密联络开发队伍，将经过互联网、硬盘、光盘等各种渠道为学校和教师提供系统、互动、连续知识服务。企业正致力于开发婴幼儿（园）和大中专院校等版本资源库及其资源建设。,第5页,资源版本,人教、新课标、必修,苏教课标,北师大课标,西南师大课标,华东师大课标,语文版,第6页,资源结构,第7页,资源结构-,备课资料,第8页,资源结构-,媒体素材,第9页,资源结构-,能力训练,第10页,资源库素材特点,1、关注学生情绪、情感，重视素材艺术趣味性。,2、利用信息技术优势，实现认知过程可视化突破教学难点。,3、加强动画交互性，改变传统教学模式实现多元化学习方式。,4、亲密基础知识与时代和生活联络。,5、资源开发系列化，全方面满足教学要求。,第11页,资源特点,立足现实，面向未来,权威、标准、开放,紧密结合课程改革,自主开发，躲避资源同质化,资源系统完备，动态更新,资源形式多样、容量大、实用性强,第12页,部分经典素材介绍,小学素材（16年级）：,紧密结合课程改革发展，适应素质教育要求。整合了视觉、声觉同时教学伎俩，使学生各种感官参加学习，提升了认知能力与知识接收效果。各种素材中全方面表达情感态度与价值观教育理念，从生活科技现象到知识理论认识再到生活实践认知规律过程。比如“红角兰角”素材经过人性化表现手法，亲切可视化界面把知识与生活生动灵活结合在一起。问题提出是由生活中小学生相处引入，转化为处理相关知识难点，最终以情感沟通方式结束，突出了情感教育。,第13页,初中素材（79年级）,引导学生主动参加、亲身实践、独立思索、合作探究，发展学生处理信息能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力，以及交流与合作能力。素材重视学生动手能力及参加意识，引发对未知知识进行合作探究兴趣，提升综合素质。比如“三角形内角和定理”设计使学生经历了“问题原形动手实践猜测假设结论论证技能方法形成”基本过程，加强了过程性、体验性目标。学生可经过移动图形，变换不一样角度，了解问题；经过自由旋转，组合不一样图形；直接输入文字结论，实现交互；利用放大伎俩，更具直观与人性化。,第14页,高中素材,精选学生终生学习必备知识素材和技能表现伎俩，改变课程内容表现形式，亲密知识与学生生活以及当代社会、科技发展联络。力图帮助教师寻找有效策略和详细伎俩，更多关心学生学习过程，从而促进学生友好发展。在知识与技能形成同时，更关注了学生综合素质发展。比如“地质灾害及其防御（综合性课件）”，紧密结合课程改革中表达教育观念，从生活现象出发创设有利于学生自主学习学习情境，又激发主动参加、主动探究地理问题兴趣。课件设置了大量视频，比较直观展示了地质灾害及其成因；课件包含了交互性动画，使用者参加到其中，掌握了对常见地质灾害防御方法，取得了在危险环境中寻求生存方法，提升了综合素质。,第15页,资源搜索,提供各种检索方式，能够快速、便捷地搜寻目标资源，也可作全方面查询了解。包含依据年级科目、章节知识点、栏目结构导航式检索、素材类别检索、关键字检索、字段组合检索、全文检索等。,第16页,资源选择,在资源检索结果中直接显示了该素材主要相关属性描述信息，也可经过控制键显示该素材在“鑫剑多媒体资源库”中要求全部信息，并提供了素材缩略图与预览功效，同时还能方便地浏览与该素材相关其它素材；目标素材可下载到当地机器，或收藏到设置在服务器上文件夹中，支持素材远程使用。,第17页,支持资源当地化建设,当前，教育资源是在一个教育纲领基础之上，有各种版本教材；近几年来又提倡支持校本资源建设。这些需求实质是教学资源多样化发展，用来适应各地不一样教育现实状况，以讨教学效果最大化。所以，我们在设计资源管理平台时加入了支持一纲多本功效。而且，提供了在鑫剑资源基础之上，能够方便地过渡到当地资源功效。,第18页,系统、专业、规范服务,从实际建设成功地资源库日常运转结果看，只靠自己当地力量，组织内容用于内容更新是有困难。处理方法是选择能够动态更新资源厂家进行长久合作，这么能够定时（每七天、每个月或每学期）取得大量新内容，再加上有地方特色内容更新，必定会吸引教师和学生经常访问我们。所以，我们还提供了支持资源当地化建设。,第19页,自主、灵活、智能化应用,能够由教委统一按照章节和知识点方法，建立符合当地域特点资源目录结构。在实际中一个地域同一学科不一样年级，可能会采取不一样版本教材，比如：高中一年级语文采取课改新教材，高三语文采取人教版或其它版本。,第20页,建库平台：版本、科目、章节建设,第21页,素材上传,第22页,批量添加,第23页,编写教案（Word文档）,第24页,制作课件,第25页,后台管理页面,第26页,支持校本资源建设,当前，各个学校都有大量资源存放在学校服务器或老师个人计算机上。为了处理这个问题，我们在系统中设置了多级区域资源中心功效。这么能够节约大量人力和财力。同时，还便于学校之间信息交流，当然，这是在学校统一公开本校部分资源基础之上。这么做好处是即能够有学校自己独立性，在全县又有很好教育教学资源统一性。,第27页,系统运行环境,操作系统：Win/WinXP/Win,数据库：SQL 及以上版本,第28页,成功案例,河南、湖南、江苏、江西、山东等省市电教教材审定委员会审定本企业产品为“中小学电教教材”。,上海、江苏、河南等省市政府、军队、电信、金融、大中专院校企事业单位均大量选取我企业产品并成为他们主要合作搭档。,第29页,谢谢大家,第30页,