2025年西藏山南地区桑日县四年级数学第一学期期末考试试题含解析.doc

2025年西藏山南地区桑日县四年级数学第一学期期末考试试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1．如果李老师本月在银行存入2600元记作＋2600，那么从银行取出1700元可以记作（_____）。李老师上个月存折上有3000元，这个月存取之后李老师存折上的余额是（_____）元。
2．把线段向一端无限延伸，就得到一条（________），另一端再无限延伸就得到一条（________）。
3．用一个5倍的放大镜看一个60°的角，它是（_______），把平角平均分成3个角，每个角是（________）。
4．看图填空。

这三天共售出儿童装________套，成人装________套。
5．如图，盒子里有8个黑球，2个白球，任意摸一个球，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小。

6．50.0483精确到十分位是_____，精确到百分位是_____
7．用一只平底锅煎鱼，每次最多煎2条鱼，煎1条鱼需要2分钟（正、反面各1分钟）．煎3条鱼最少需要_____分钟．
8．一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积是________。
9．在（　　）里填上适当的单位。
我们教室的面积大约有50（________）。 宁波天一广场的总占地面积约为19.6（________）。
四年级学生的平均身高约为140（________）。 中国的陆地面积大约是960万（________）。
10．我爱学数学我爱学数学……第32个字是_____．
11．一只平底锅每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面3分钟。如果要烙3张饼，至少需要（________）分钟。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12．被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商也缩小到原数的。（______）
13．在一道除法算式中，被除数乘5，要使商不变，除数也应乘5。 （_____）
14．个位、十位、百位、千位都是个级的计算单位．_____
15．400÷10＝(400×10)÷(10×10)＝40÷1． （____）
16．被除数和除数都扩大到原来的8倍，商也扩大到原来的8倍。（________）
17．9时30分时,时针与分针成直角． （______）
18．125×25×32＝（125×8）×（25×4）。（________）
19．甲乙，如果将甲乙同时乘100，这时结果还是．___．
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20．用吸管吸入1毫升水，把它滴在手心上，大约有（ ）滴。
A．2 B．15 C．200
21．要使□57÷56商是两位数，□里有（ ）种填法。
A．4 B．5 C．6
22．840÷50的结果是（ ）。
A．160……4 B．16……4 C．16……40 D．16……400
23．把同样的黑、红、白三种颜色的花片各2个混在一起．闭上眼睛取出2个花片，可能出现的结果有（　　） 种．
A．3 B．5 C．6
24．下面算式中先算除法的是（ ）。
A．13×（72÷8－4） B．90×[36÷（9－5）]
C．（13×64－16）÷16 D．13×（6＋4）÷2
四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25．口算。
84÷4＝     640÷80＝     81÷3＝     360÷40＝
99÷3＝     85÷5＝      0÷25＝     380×1＝
26．列竖式计算，带★的要验算
116×26＝ 105×42＝ ★280×60＝
★576÷32＝ 665÷25＝ 912÷38＝
五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27．我帮动物找朋友．

28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29．下面是三个同学调查本班同学最喜欢的体育项目情况。

（1）完成统计表。
项目
篮球
足球
乒乓球
人数

（2）根据统计表完成下面的统计图。

（3）从图中可以看出，本班共有（　　）名同学。
30．王师傅要加工980个零件，已经加工了15天，还剩下50个零件没有加工，王师傅平均每天加工多少个零件？
31．小明在计算时，不小心把除数42看成了24，得到商为15，余数为18。正确的商是多少？
32．下面是某地区近五年植树造林情况统计图。

（1）每格代表（ ）公顷。
（2）2017年的造林面积是（ ）公顷，比2018年少（ ）公顷。
（3）2019年的造林面积比2015年的2倍少5公顷。画出表示2019年造林面积的直条。
（4）近五年一共造林（ ）公顷， 平均每年（ ）公顷。
33．富华小学四年级148名学生参观动物园，动物园门票信息如下：
种类
成人票（个人票）
学生票（个人票）
价格
20元/张
15元/张
说明
50人以上可以购买团体票，成人18元/张，学生12元/张
（1）购买团体票需要花多少钱？
（2）若购买个人票，则比购买团体票多花多少钱？
34．童趣园的童装上衣每件38元，裤子每条22元．幼儿园要购买45套这样的童装，一共要付多少元？

参考答案

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1、－1700元 3900
【详解】略
2、射线 直线
【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。
【详解】把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，另一端再无限延伸就得到一条直线。
【点睛】
此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。
3、60° 60°
【详解】略
4、210 115
【解析】从条形统计图可以得出10月1号到3号儿童装和成人装每天售出的套数，三天共售出儿童装的套数等于儿童装这三天每天售出的套数和，三天共售出成人装的套数等于成人装这三天每天售出的套数和，据此代入数据解答即可。
【详解】儿童装：70+60+80=210套，成人装：45+40+30=115套，
故答案为：210；115.
5、黑 白
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量多少有关。数量多的那种颜色的球摸到的可能性肯定比较大，数量少的那种颜色的球摸到的可能性肯定比较小；据此解答。
【详解】因为黑球比白球多，所以摸到黑球的可能性大，摸到白球的可能性小。
【点睛】
本题的关键是明确不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。
6、50.0 50.05
【详解】略
7、1
【分析】煎1条鱼，若先把两条鱼煎熟，则在煎第三条鱼时，锅中只有一条鱼而造成浪费，所以应把两条鱼的两面错开煎．
【详解】如煎三条鱼①②③可：
第一次：放①的正面和②的正面，
第二次：放①的反面和③的正面，
第三次：放②的反面和③的反面，
共用1+1+1＝1分钟．
答：煎1条鱼最少需要1分钟．
故答案为：1．
【点睛】
解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．
8、3480
【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，据此解答。
【详解】由积的变化规律可得，一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积也扩大3倍，应是1160×3＝3480。
故答案为：3480。
【点睛】
此题考查积的变化规律的运用。
9、平方米 公顷 厘米 平方千米
【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量我们教室的面积用“平方米”做单位；计量宁波天一广场的占地面积用“公顷”做单位；计量四年级学生的平均身高用“厘米”做单位；计量中国的陆地面积用“平方千米”做单位；据此填空即可。
【详解】我们教室的面积大约有50平方米。 宁波天一广场的总占地面积约为19.6公顷。
四年级学生的平均身高约为140厘米。 中国的陆地面积大约是960万平方千米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
10、爱
【详解】“我爱学数学”为5个字
32÷5＝6…2，余数是2
所以第32个字“爱”．
故答案为：爱．
11、9
【分析】首先把第1张和第2张饼同时烙，烙好一面后，把第2张拿出，第1张翻面后和第3张饼同时烙，烙好后把第1张饼拿出，再烙第3张饼和第2张饼的另一面，总共需要3×3＝9分钟。
【详解】3×3＝9（分钟）
【点睛】
要使时间最少，就要保证每次要烙2张饼。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12、×
【解析】在除法里，除数×商=被除数，被除数不变时，除数缩小a倍，商反而扩大a倍，据此解答.
【详解】被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商扩大到原数的10倍，原题说法错误.
故答案为：×.
13、√
【详解】略
14、×
【详解】个级的计数单位有个、十、百、千；所以个位、十位、百位、千位都是个级的计数单位说法错误．
故答案为：×．
15、√
【详解】略
16、×
【分析】商不变的性质：在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。据此解答即可。
【详解】根据商不变的性质可知，被除数和除数都扩大到原来的8倍，商不变。
故答案为：×。
【点睛】
熟练掌握商不变的性质是解决本题的关键。
17、✕
【详解】略
18、√
【分析】根据题意，将32拆成8×4，然后根据乘法交换律和结合律即可解答。
【详解】125×25×32＝125×25×8×4＝（125×8）×（25×4）
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查学生对混合运算简便算法的理解与应用。
19、×
【详解】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20、B
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识可知，用吸管滴15-20滴水大约是1毫升；据此解答即可。
【详解】用吸管吸入1毫升水，把它滴在手心上，大约有15滴。
故答案为：B。
【点睛】
此题考查容积单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
21、A
【分析】三位数除以两位数的除法，要想商是两位数，被除数的前两位组成的数字必须大于或等于除数。
【详解】要使用□57÷56商是两位数，只需□5＞56即可，□里可以填6、7、8、9；共4种填法。
故选：A
【点睛】
本题主要考查三位数除以两位数，商是几位数的相关知识，即三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，商是两位数，否则商是一位数。
22、C
【分析】直接计算出结果即可解答。
【详解】840÷50＝16……40
故答案为：C。
【点睛】
熟练掌握整数除法知识是解答本题的关键。
23、C
【详解】黑、红、白三种颜色的花片各2个，如果取出2个花片，可能有2黑、2红、2白、1黑1红、1黑1白、1红1白；
所以，可能出现的结果有6种．
故选：C．
24、A
【分析】有中括号时，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
【详解】A．13×（72÷8－4），先算除法；
B．90×[36÷（9－5）]，先算减法；
C．（13×64－16）÷16，先算乘法；
D．13×（6＋4）÷2，先算加法。
故答案为：A

四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25、21 8 27 9
33 17 0 380
【详解】略
26、3016 4410 16800
18 26…15 24
【详解】116×26＝3016

105×42＝4410

★280×60＝16800

★576÷32＝18

665÷25＝26…15

912÷38＝24

五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27、
【详解】略
28、
【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．
解：由分析可得：

【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29、（1）9；28；7
（2）见详解
（3）44
【分析】（1）先根据最喜欢足球的是乒乓球的4倍，足球的人数＝乒乓球的人数×4，求出喜欢足球的人数，再进行填表即可。
（2）因为最少的人数是7，最多是28，并结合给出的条形统计图可知：每一小格表示5人比较合适，再根据项目的种类在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。
（3）把喜欢篮球、足球和乒乓球的人数加起来即可。
【详解】（1）7×4＝28（人）
下面是三个同学调查本班同学最喜欢的体育项目情况的统计表：
项目
篮球
足球
乒乓球
人数
9
28
7
（2）下面是三个同学调查本班同学最喜欢的体育项目情况的统计图：

（3）9＋28＋7
＝37＋7
＝44（名）
从图中可以看出，本班共有44名同学。
【点睛】
本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成统计图并回答问题。
30、62个
【解析】980个零件加工了15天没有加工完还剩下50个，则可以求出15天加工了的个数，再把15天一共加的零件数平均分成15份，求出每天加工的零件数。答案：(980－50)÷15＝930÷15＝62(个)
31、9
【解析】15×24+18=378
378÷42=9
32、（1）10；
（2）50；30；
（3）见详解
（4）315；63
【分析】（1）根据条形统计图可知，每格代表10公顷。
（2）2017年的造林面积是50公顷，2018年的造林面积是80公顷。用2018年的造林面积减去2017年的造林面积解答。
（3）用2015年的造林面积乘2，再减去少的5公顷，即可求出2019年的造林面积。再在条形统计图中画出表示2019年造林面积的直条即可。
（4）将这五年的造林面积加起来，求出造林总面积。再除以5，求出平均每年造林面积。
【详解】（1）每格代表10公顷。
（2）80－50＝30（公顷）
则2017年的造林面积是50公顷，比2018年少30公顷。
（3）40×2－5
＝80－5
＝75（公顷）
2019年的造林面积比2015年的2倍少5公顷。画出表示2019年造林面积的直条。

（4）40＋70＋50＋80＋75＝315（公顷）
315÷5＝63（公顷）
则近五年一共造林315公顷， 平均每年63公顷。
【点睛】
根据条形统计图找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
33、（1）1776元；
（2）444元
【分析】（1）团体票的总价钱＝四年级学生人数×团体票学生票的价钱；
（2）购买个人票的总价钱＝四年级学生人数×个人票学生票的价钱，再用购买个人票的总价钱减去团体票的总价钱就求出了多花多少钱。
【详解】（1）148×12＝1776（元）
答：购买团体票需要花1776元。
（2）148×15－1776
＝2220－1776
＝444（元）
答：购买个人票比购买团体票多花444元。
【点睛】
本题也可以先算出一张个人票和团体票的差价，再乘人数算出购买个人票比购买团体票多花多少钱。本题要合理选择有用的条件，不要被无用条件干扰。
34、2700元
【解析】(38＋22)×45＝60×45＝2700(元)
答：一共要付2700元．