2026届石家庄市赵县数学三年级第一学期期末调研模拟试题含解析.doc

2026届石家庄市赵县数学三年级第一学期期末调研模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、认真计算。
1．直接写出得数
5×800＝ 63÷3＝ 12×4＝ ＝
420÷6＝ 3×17＝ 52÷2＝ ＝
2．用竖式计算．（带▲的要验算）
685×9= 703×6= ▲275+126=
468+486= 632-184= ▲403-185=
3．脱式计算。
7×(157+64) (680-427)×5
103-96÷3 426×3-514
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．小明有6本画册，小红有3本画册，小红的画册是小明的18倍． （______）
5．
粉花有9朵，红花的朵数是粉花的3倍，求红花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）． （_____）
6．秒针走一圈，分针正好走一大格。（______）
7．一位数乘两位数的积不一定是三位数。（________）
8．小红爸爸的身高有170米．      （______）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．一个柚子，小明吃了它的，小刚吃了它的。小力吃的比小明少但比小刚多，小力吃了这个柚子的( )。
A． B． C． D．
10．492×8，625×7，812×5，597×7这4道算式中，得数大于4000的有（ ）道。
A．1 B．2 C．3 D．4
11．5的4倍表示（ ）。
A．5个4是多少 B．4个5是多少 C．5和4相加是多少
12．下面各组图形中经过平移可以重合的是（ ）。
A． B． C． D．
13．下列三件事中，1分钟内最有可能完成的是（　　）
A．做一遍广播体操 B．系红领巾 C．吃一顿饭
四、快乐填空。
14．游泳池宽12米，在中间设了4条分道线，每个泳道的宽度是_____米．
15．有一张长16分米，宽10分米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是（______）分米。剩下的小长方形的周长是（______）分米。
16．比475少126的数是_____，比638多93的数是_____．
17．一个蛋糕，小明吃了这个蛋糕的，还剩这个蛋糕的。
18．一个盒子里有18个羽毛球，拿出了，拿出了（________）个。
19．李明在一个游泳池的泳道里游了2个来回，一共游了200米。这个游泳池的泳道长（_______）米。
20．每本科技书有42页，102本科技书大约有_____页．
21．减数是16，被减数是减数的3倍，差是________。
22．师生一共240人乘车去公园，大车每辆限乘50人，每辆车110元；小车每辆限乘20人，每辆车50元，租（________）辆大车和（________）辆小车更省钱，价格为（________）元。
23．—堆草莓有20个，小明吃了这堆草莓的，小明吃了（_____）个草莓．
五、作图题。
24．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．

25．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）

26．连一连．

六、解决问题
27．笑笑去买早餐，购买了4个面包，1袋饼干。

（1）请用图表示出笑笑应付多少元？
（2）淘气列式为：，在题目中，求的是（ ），最后笑笑一共付了（ ）元。
28．有32人跳绳，每6人一组，可以分成几组？还多几人？
29．小飞从家到学校要走4分钟，他平均每分钟走175米，从他家到学校往返一次共走了多少米？
30．一块长方形木板长80厘米，宽50厘米，锯下一块最大的正方形木板后，剩下的木板的周长是多少厘米？

参考答案

一、认真计算。
1、4000；21；48；
70；51；26；
【详解】略
2、6165；4218；401
954；448；218
【详解】685×9=6165

703×6=4218

▲275+126=401
验算：
468+486=954

632-184= 448

▲403-185=218
验算：
3、1547；1265；
71；764
【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、错误
【分析】根据倍的认识可知，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列式解答.
【详解】6÷3=2，小明的画册是小红的2倍，原题说法错误.
故答案为错误.
5、正确
【解析】9×3=1，表示9的3倍是1． 也表示3个9相加是1
6、×
【详解】略
7、√
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小，进而解答即可。
【详解】99×9＝891
10×1＝10
则一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。
故答案为：√。
【点睛】
两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
8、×
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位．
【详解】爸爸的身高是180厘米，原题说法错误．
故答案为错误

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【详解】略
10、C
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来，利用法则计算出算式的结果然后选择即可。
【详解】492×8＝3936，625×7＝4375，812×5＝4060，597×7＝4179，结得出大于4000的有3个，故答案选：C。
【点睛】
本题考查整数乘法的计算，掌握法分析中计算法则是解题的关键。
11、B
【分析】“倍”是由两个数量相比较而产生的，是两个量比较的结果，以1个量为标准，几个就是表示几个1标准量，据此解答，
【详解】5的4倍表示，以5为1标准量，4倍，表示的就是4个5是多少，故答案选：B。
【点睛】
本题考查倍的知识，理解倍的意义是解题的关键。
12、B
【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。
【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；
B、两个图形一样，平移后能重合；
C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；
D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。
故答案为：B。
【点睛】
轴对称与平移的区别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。
13、B
【详解】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际，做一遍广播体操的时间约为8分钟；系红领巾大约需要1分钟；吃一顿饭大约需要20分钟．
故选：B．
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

四、快乐填空。
14、2.4
【详解】12÷（4+1）
＝12÷5
＝2.4（米）
答：每个泳道的宽度是2.4米．
15、40 32
【分析】根据题意可知有一张长16分米，宽10分米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，那么这个正方形的边长就是原来长方形的宽。剩下的小长方形的长也是原来长方形的宽，剩下的小长方形的宽是原来长方形的（长－宽）。
【详解】10×4＝40（分米）
16－10＝6（分米）
10＋6＝16（分米）
16×2＝32（分米）
【点睛】
此题考查学生对正方形和长方形周长的认识。
16、349 1
【分析】要求比475少126的数是多少，用475减去126即可；
要求比638多93的数是多少，用638加上93即可．
【详解】475﹣126＝349
638+93＝1
故答案为349，1．
17、
【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，用单位“1”减去吃了的几分之几即可解答。
【详解】1－＝
【点睛】
本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。
18、6
【分析】根据题意可知，把18平均分成3份，拿出的个数占1份，用除法解答即可。
【详解】18÷3＝6（个）
【点睛】
本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之一。
19、50
【详解】略
20、1
【详解】102×42
≈100×40
＝1（页）
答：102本科技书大约有 1页．
故答案为：1．
21、32
【分析】差=减数×3-减数。
【详解】16×3-16=32
故答案为：32。
22、4 2 540
【分析】让大车的车费除以大车限乘的人数50求解大车每人的车费单价，110÷50＝2.2（元），再让小车的车费除以小车限乘的人数20，求解小车每人的车费单价，50÷20＝2.5（元），对比看那个车便宜，经过对比租大车比较便宜，然后根据题意，首先用总人数除以大车每辆限乘人数，求出需要租多少辆大车，还剩下多少人；然后用剩下的人数除以小车每辆限乘的人数，求出需要租多少辆小车；最后根据总价＝单价×数量，分别求出租两种车的费用是多少，再求和，求出一共需要多少钱即可。
【详解】大车每人车费：110÷50＝2.2（元）
小车每人车费：50÷20＝2.5（元）
2.5元﹥2.2元，尽量租大车便宜。
大车需要：240÷50＝4（辆）……40（人）
小车需要：40÷20＝2（辆）
车费：
110×4＋50×2
＝440＋100
＝540（元）
【点睛】
本题考查优化知识的应用，解题的关键是如何租车车费最便宜，先让总价÷人数，求解单价是解题的关键。
23、5
【解析】略

五、作图题。
24、
【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．
25、
【详解】略
26、
【详解】略

六、解决问题
27、（1）
（2）买面包花了多少元；16
【分析】（1）根据题意面包画4格，饼干画一格（饼干的一格比面包的一格长一些），求笑笑一共要付多少元。
（2）买了4个面包，每个3元，所以4×3求的是买面包花了多少元；用买面包的价钱加上1包饼干的价钱就是一共付了多少元。
【详解】（1）
（2）4×3就是求的4个3元是多少，即买面包花了多少元；
笑笑一共付：
4×3＋4
＝12＋4
＝16（元）
【点睛】
计算出买面包花了多少钱是解答本题的关键。
28、分5组，还余2人
【分析】用总人数除以每组的人数，商就是可以分的组数，余数就是还多余几人．
【详解】32÷6=5（组）…2（人）
答：可以分5组，还余2人．
29、1400米
【分析】路程＝速度×时间，据此求出小飞从家到学校行走的路程，即小飞家到学校的距离。小飞从家到学校往返一次，共走了2个小飞家到学校的距离。则用求出的小飞家到学校的距离乘2即可。
【详解】175×4×2
＝700×2
＝1400（米）
答：从他家到学校往返一次共走了1400米。
【点睛】
本题考查行程问题，关键是熟记公式路程＝速度×时间。
30、160厘米
【分析】从长方形木板锯下最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等。剩下的长方形的长为50厘米，宽为80－50厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（80－50＋50）×2
＝80×2
＝160（厘米）
答：剩下的木板的周长是160厘米。
【点睛】
解决本题时应先明确最大的正方形的边长等于长方形的宽，进而明确剩下长方形的长与宽。再根据长方形的周长公式解答即可。