吉安市2025年数学四上期末学业水平测试试题含解析.doc

吉安市2025年数学四上期末学业水平测试试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．（　　）两个数“四舍五入”到万位都约等于十万．
A．94900和105000 B．104200和1102600 C．98500和104500
2．380÷70的余数是（ ）。
A．3 B．30 C．50
3．一个合数至少有（ ）个因数。
A．4 B．2 C．3 D．1
4．下列说法正确的是（　　）。
A．最小的自然数是1，自然数的个数是无限的 B．计数单位就是数位
C．万级有万位、十万位、百万位、千万位4个数位 D．计算器上的AC键表示关机键
5．如果淘气从家向东行200米表示为﹢200米。那么他先从家向西行400米，再向东行300米，最终到达的位置可以表示为（ ）米。
A．﹢900 B．﹣900 C．﹢100 D．﹣100
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．一个因数变大，另一个因数变小，积不变。 （____）
7．125×8÷125×8=1 （_________）
8．两个因数末尾有几个0,积的末尾至少也有同样多的0。（_______）
9．计算17＋83－17＋83，结果是1． （____）
10．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．经过两点可以画（______）条直线。两条平行线之间可以画（______）条与平行线垂直的线段。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
594361（________）594316 6300÷90（________）630÷9
13．填上合适的数．
0.3公顷=________平方米
0.05平方千米=________公顷=________平方米
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1800毫升（________）10升 12＋60×3（________）（12＋60）×3
360÷60（________）360÷2÷30 90÷3×2（________）90÷（3×2）
15．小红用一只锅烤饼，这只锅每次最多能烤两个饼，每个饼要烤两面，每面烤2分钟，她烤5个饼至少要（______）分钟。
16．据统计，2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人，横线上的数写作（________），这是一个（________）位数，其中的“8”在（________）位，表示8个（________）。
17．下面的物体,从前面看到的是（____）,从上面看到的是（____）。

A． B． C．
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写得数。
630÷20＝ 50＋27＝ 27×9＝ 66÷11＝ 910÷70＝
25×30＝ 120÷5＝ 480＋25＝ 140×6＝ 10＋90÷5＝
19．竖式计算，带※号的要验算．
504×27＝
990÷48＝
※538÷19＝
20．计算： 46×39＋39×54 =（__________）
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．它们分别看到什么？

22．连一连。
123－（23＋75）
25×4×11
4200÷21
4200÷3÷7
375×102－375×2
123－23－75
25×11×4
（300－75）－（123＋77）
300－123－75－77
375×100

23．看一看，连一连

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．体育老师用200元买了5个乒乓球拍，每个28元，还剩多少钱？剩下的钱正好买了3个羽毛球拍，每个羽毛球拍多少钱？
25．小芳记录了书店某一天中两种儿童读物的销售情况。
书目
单价/元
总价/元
《动画故事》
29
522
《数学故事》
17
442
①这一天中，《数学故事》卖出了多少本？
②如果用600元钱购买《动画故事》，估计可以买多少本？
26．在16公顷的荒地上建了一个长1200米、宽50米的长方形鱼塘后，还剩下多少公顷的荒地？
27．四年级师生220人租车去参观科技馆。

(1)如果只租甲种车或只租乙种车，各需付多少元租金？
(2)怎样安排租车，才能使租金最少？最少用多少元？
28．根据统计表完成下面的统计图。
下面是四年级1班5位同学参加1分钟跳绳比赛的成绩统计表。
选手
1号
2号
3号
4号
5号
成绩（个）
170
220
180
140
210
（1）根据选手跳绳成绩情况，完成统计图。

（2）5号选手比4号选手多跳多少个？
（3）看着4号选手的成绩，你想给他提什么建议？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【分析】“四舍五入”到万位求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
【详解】A、94900≈9万，105000≈11万；
B、104200≈10万，1102600≈110万；
C、98500≈10万，104500≈10万；
故选：C．
2、B
【详解】【思路分析】求商和余数，根据“被除数÷除数＝商……余数”，代入数值，进行解答即可。
【规范解答】解：380÷70＝5……30，
答：余数是30；
故选：B。
【名师点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。
3、C
【分析】一个数，除了1和它本身以外，还要别的因数，这样的数叫做合数。
【详解】一个合数至少有3个因数。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查的目的是理解掌握合数的意义。
4、C
【分析】根据题意，对以下各个选项依次进行分析，即可得出结论。
【详解】A．根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……，都是自然数，一个物体也没有用0表示，0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的；所以原题说法错误。
B．数位就是个位，十位，百位……；计数单位就是每个数位上的计数单位：如个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百……；数位是指数字在一个数中的位置，而计数单位表示一个数里面某个数位上的数字表示物体个数的数量；所以原题说法错误。
C．根据我国对数级的规定，在数位顺序表中，从右起，每4个数位是一级，个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级……；所以原题说法正确。
D．计算器上AC键是清除键，关机用OFF键；所以原题说法错误。
故答案为：C
【点睛】
此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。
5、D
【分析】根据题意可知，向东走记为“﹢”，向西走记“﹣”。他先从家向西行400米，再向东行300米，则他最终向西行400－300＝100米。记为﹣100米。据此解答即可。
【详解】400－300＝100（米）
则淘气最终从家向西行100米，表示为﹣100米。
故答案为：D。
【点睛】
解决本题时应根据已知条件明确向东走记为“﹢”，向西走记“﹣”，再进一步解答。

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【解析】略
7、×
【详解】略
8、√
【详解】略
9、×
【解析】解：17+83-17+83
=111-17+83
=83+83
=166
原题说法错误.
故答案为错误
【分析】算式中只含有加减法，没有括号，要按照从左到右的顺序计算，由此计算后作出判断即可.
10、×
【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；
25×3＝75，75的末尾没有1；
25×4＝111，111的末尾有1；
所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．
故答案为×．

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、一 无数
【解析】略
12、＞ ＝
【分析】整数的大小比较，先比较数位的多少，数位多的数值大，数位相同，从最高位比起，依次往下，那个数位上的数字大，那个数数值大；根据商的变化规律，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。
【详解】594361（＞）594316 6300÷90（＝）630÷9
【点睛】
本题考查整数的大小比较和商的变化规律，掌握分析中的方法是解题的关键。
13、3000 5 50000
【详解】略
14、＜ ＜ ＝ ＞
【分析】（1）毫升和升之间的进率是1000，据此将10升换算成毫升，再和1800毫升比较大小。
（2）整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出各算式的计算结果，再比较大小。
【详解】10升＝10000毫升，1800毫升＜10000毫升，则1800毫升＜10升；
12＋60×3＝192，（12＋60）×3＝216，192＜216，则12＋60×3＜（12＋60）×3；
360÷60＝6，360÷2÷30＝6，则360÷60＝360÷2÷30；
90÷3×2＝60，90÷（3×2）＝15，60＞15，则90÷3×2＞90÷（3×2）。
【点睛】
不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，要先分别求出各算式的计算结果，再进行比较。
15、10
【详解】略
16、480513 六 万 万
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级的写，哪个数位上一个单位也没有就在哪个数位上写0；一个整数有几个数位就是几位数，数位上的数表示几个这个数位的计数单位。
【详解】据统计，2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人，横线上的数写作480513，这是一个6位数，其中的“8”在万位，表示8个万。
【点睛】
本题主要考查学生对整数的读写、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。
17、C B
【详解】略

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、；77；243；6；13；
750；24；505；840；28
【详解】略
19、（1）13608 （2）20……30 （3）28……6
【详解】（1）504×27＝13608

（2）990÷48＝20……30

（3）※538÷19＝28……6

验算：

20、3900
【详解】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．
22、见详解
【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。
【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；
根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；
根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；
根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；
根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；
连线如下：

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。
23、
【详解】略

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、60元，20元
【详解】200﹣28×5
＝200﹣140
＝60（元）；
60÷3＝20（元）；
答：还剩60元钱；每个羽毛球拍20元钱．
25、①26本
②20本
【分析】①《数学故事》卖出总价除以《数学故事》的单价即可解答。
②用600元除以《动画故事》的单价即可解答。
【详解】①442÷17＝26（本）
答：《数学故事》卖出了26本。
②600÷29≈600÷30＝20（本）
答：估计可以买20本。
【点睛】
熟练掌握总价、单价、数量三者之间的关系是解答本题的关键。
26、10公顷
【详解】1200×50＝60000(平方米)＝6(公顷)
16－6＝10(公顷)
答：还剩下10公顷的荒地
27、（1）甲种车2400元，乙种车2464元
（2）租4辆甲种车，1辆乙种车；2228元
【详解】（1）甲种车：220÷48≈5（辆） 5×480=2400（元）
乙种车：220÷28≈8（辆） 308×8=2464（元）
（2）48×4=192（人） 28×1=28（人）
租4辆甲种车，1辆乙种车
4×480+1×308=2228（元）
28、（1）见详解。
（2）70个；
（3）我建议课下在家勤加练习，学习跳绳动作标准，练习身体协调性，为身体健康培养良好的体育锻炼习惯。
【分析】（1）根据统计表，3号纵轴高度180，4号纵轴高度140，5号纵轴高度210，画图即可。
（2）求谁比谁多多少用减法计算，5号的数据减去4号的数据即可。
（3）合理即可，从身体健康、体育锻炼角度出发。
【详解】（1）画图如下：

（2）210－140＝70（个）
答：5号选手比4号选手多跳70个。
（3）看着4号选手的成绩，我建议课下在家勤加练习，学习跳绳动作标准，练习身体协调性，为身体健康培养良好的体育锻炼习惯。
【点睛】
本题考查条形统计图的填补和应用，掌握分析数据，梳理数据的能力是解题的关键。