2025年福建省泉州市台商投资区四上数学期末统考模拟试题含解析.doc

2025年福建省泉州市台商投资区四上数学期末统考模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．如果水库的水位上升6厘米记作＋6厘米，那么水位下降15厘米记作( )厘米。
A．－15 B．－9 C．＋9
2．在下列几个时间点中，钟面上的分针和时针所形成的角是直角的是（ ）。

A．12：00 B．9：00 C．5：50 D．3：30
3．下面(　　)能围成三角形．
A．4 cm、13 cm、8 cm
B．9 cm、7 cm、3 cm
C．5 cm、12 cm、5 cm
4．一本故事书有378页，小红每天看17页，多少天能看完？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（ ）天看的页数。

A．34 B．22 C．20 D．2
5．由8个一千万、6个十万、3个万、5个百组成的数是（ ）。
A．8063500 B．80630500 C．86350000 D．80603500
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000。（_______）
7．明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线” （____）
8．在除法里，被除数和除数乘或除以相同的数，商不变．（______）
9．小丽的年龄一定比爸爸的年龄小。（______）
10．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。 （____）
11．笔算除法时，每次除得的余数必须大于除数。（________）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．10个一千万是________；1平方千米＝________平方米。
13．1009210米用“四舍五入法”得到的近似数是________万米．
14．一副三角板有两个，共有4种度数的角，从小到大依次是__、__、__、__．
15．6平方千米＝（________）公顷；2900000平方米＝（________）公顷。
16．在括号里填“升”或“毫升”。
一瓶墨水约是60（________）；一个热水瓶能容纳2（________）的水。
17．小明家的水龙头坏了，每小时会滴500毫升的水，用桶来接，照这样的速度，若修好水龙头，小明家这一天可以接_________升水。
18．括号里最大能填几？
28（________）904≈28万 57×（________）＜400
（________）18÷63＝*（两位数） 1（________）6640≈12万
19．如下图，已知∠1=58°，∠2=（_______），∠3=（________）．

20．一个十位数，最高位是5，第八位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作________，读作________，“四舍五入”到亿位写作________。
21．量出各角的度数．

∠1＝_____∠2＝_____∠3＝_____．
22．1万里有（________）个千；10个万是（________）；与亿相邻的计数单位是（________）和（________）。
23．1□6111≈100万，□里只能填1．_____
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写得数。
150×20＝ 420÷60＝ 50×20＝ 121÷11＝
100÷25＝ 50×30＝ 125×80＝ 350÷50＝
600÷30＝ 800÷25＝
25．列竖式计算。（带*号的用简便方法计算，并验算）
305÷18＝ 245÷31＝ *700÷60＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。

27．连一连．

28．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．商场卖运动服，每套105元，买18套运动服，1800元钱够吗？如果不够还差多少元？
30．友好超市将2019年五月至九月某饮料销售情况制成了统计表和统计图。
月份
五月
六月
七月
八月
九月
箱数
100
160

170

（1）请你完成统计表和统计图。
（2）八月份销售饮料比六月份多（ ）箱。
（3）（ ）月份销售的饮料最多，（ ）月份销售的饮料最少。
（4）平均每个月销售饮料（ ）箱。
31． “废品回收”活动中，四（3）班同学回收废旧电池情况如下。
第一组：
月份
三月
四月
五月
六月
节数/节
5
4
7
8
全班：
月份
三月
四月
五月
六月
节数/节
20
25
35
45
把统计的结果分别在下面用条形统计图表示出来。

（1）第一组的统计图每格代表（ ）节，全班的统计图每格代表（ ）节。
（2）观察全班回收的废旧电池统计图，你有什么发现？
（3）从图中你还能发现什么？
32．一副乒乓球拍14元，买5副送2副，一次买5副，每副便宜几元？
33．张叔叔带800元买化肥，买了12袋同一种化肥，还剩下20元，每袋化肥的价钱是多少？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【解析】略
2、B
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。整时，分针指向12，3×30°＝90°，则当时针指向3或9时，夹角是90°，也就是直角。
【详解】根据分析可知，3时整或者9时整，分针和时针所形成的角是直角。
故答案为：B。
【点睛】
钟面上每个大格是30°，时针和分针之间的有几个大格，夹角就是几个30°。
3、B
【详解】略
4、C
【分析】根据题意，虚线框内的部分对应的商在十位上，十位上的2表示20，由此选择答案。
【详解】一本故事书有378页，小红每天看17页，多少天能看完？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示20天看书的页数。
故答案为：C
【点睛】
本题考查的是除数是两位数的笔算除法，理解每一步表示的意义是解题的关键。
5、B
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】由8个一千万、6个十万、3个万、5个百组成的数是80630500；
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、╳
【详解】略
7、×
【详解】试题分析：根据直线的含义：直线无端点，无限长；所以画了一条40厘米的直线，说法错误，只能说一条40厘米的线段．
解：由分析可知：老师在黑板上画了一条40厘米的直线，说法错误．
故答案为错误．
8、×
【详解】略
9、对
【解析】略
10、√
【解析】略
11、×
【分析】根据整数除法知识，余数必须小于除数，据此即可判断。
【详解】笔算除法时，每次除得的余数必须小于除数，所以判断错误。
【点睛】
熟练掌握余数和除数之间的关系是解答本题的关键。

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、1亿 1000000
【分析】根据相邻两个计数单位之间的进率是10，千万和亿是两个相邻的计数单位；根据1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，高级单位转化低级单位乘进率解答。
【详解】10个一千万是1亿；
1平方千米＝1×1000000＝1000000平方米。
【点睛】
本题考查整数的数级与计数单位的认识，关键掌握面积单位之间的进率。
13、101
【分析】由四舍五入千位上的9要进1，得到1009210米1010000，写成万作单位，去掉末尾4个0，加个“万”字。
【详解】1009210米1010000米=101万米
14、30° 45° 60° 90°
【详解】略
15、600 290
【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，据此换算单位解答。
【详解】6平方千米＝600公顷；2900000平方米＝290公顷；
【点睛】
本题考查单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。
16、毫升 升
【分析】根据生活经验、对体积和容积单位大小的认识，可知：计量一瓶墨水的容积应用“毫升”；计量一个热水瓶的容积，应用“升”做单位，据此解答。
【详解】根据分析：
一瓶墨水约是60毫升；一个热水瓶能容纳2升的水。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17、12
【分析】每小时会滴500毫升的水，一天＝24小时，小明这一天可以接500×24＝12000（毫升）水；1000毫升＝1升，一天可以接12000÷1000＝12（升）水。
【详解】500×24＝12000（毫升）
12000毫升＝12升
故一天可以接12升水。
【点睛】
熟悉掌握时间单位、容量单位之间的换算是解答本题的关键。
18、4 7 9 1
【分析】省略到“万”位，看千位的数字四舍五入，万位8省略后没有改变，说明没有进位，千万最大是4；
400÷57＝7……1，所以括号里最大填7；
要使商是两位数，被除数的前两位数必须大于63，所以最大填9；
1（ ）6640≈12万，千位上是6大于5需要进位，故最大填1。
【详解】28（4）904≈28万 57×（7）＜400
（9）18÷63＝*（两位数） 1（1）6640≈12万
【点睛】
本题为综合类题目，认真审题，掌握“四舍五入”法是解题的关键。
19、58° 122°
【详解】略
20、5080000003 五十亿八千万零三 51亿
【分析】（1）这个数是十位数，最高位是5，即十亿位上是5，第八位是8即千万位上是8，最低位是3即个位上是3，其余各位是0，据此写出这个数。
（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
（3）“四舍五入”到亿位，要看千万位上的数字，根据四舍五入法可知，千万位上的数小于5，直接舍去尾数，加上一个“亿”字；千万位上的数大于等于5，向亿位进1，同时舍去尾数，加一个“亿”字。
【详解】这个数是5080000003，读做五十亿八千万零三。“四舍五入”到亿位写作51亿。
故答案为：5080000003；五十亿八千万零三；51亿。
【点睛】
本题考查大数的读法和写法以及求整数的近似数的方法。“四舍五入”到亿位，就要看千万位上的数，再灵活运用四舍五入法解答。
21、37° 55° 88°
【详解】略
22、10 十万 千万 十亿
【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即千和万之间的进率是10，万和十万之间的进率是十。在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……据此解答即可。
【详解】1万里有10个千；10个万是十万；与亿相邻的计数单位是千万和十亿。
【点睛】
本题考查十进制计数法及数位顺序表，注意每相邻的两个计数单位间的进率是十。
23、√
【详解】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、3000；7；1000；11
4；1500；10000；7
20；32
【详解】略
25、16……17；7……28；11……40
【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此简算被除数和除数末尾都有0的除法。
【详解】305÷18＝16……17 245÷31＝7……28

*700÷60＝11……40 验算：11×60＋40＝700

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、见详解
【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。
【详解】
【点睛】
此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
27、
【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．
根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．
28、
【详解】略

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、不够；90元
【分析】每套105元，买18套运动服，根据乘法的意义，求出买18套运动服共需105×18＝1890（元），再与1800进行比较；再根据减法的意义，用1890－1800＝90（元）；即可解答。
【详解】105×18＝1890（元）
1890＞1800
1890－1800＝90（元）
答：1800元钱不够；还差90元。
【点睛】
首先根据乘法的意义求出共需要多少钱是完成本题的关键。
30、（1）见详解；（2）10；（3）七；五；（4）150
【分析】（1）根据条形统计图可知，七月销售饮料180箱，九月销售饮料140箱。据此完成统计表。再将统计表中的数据填入统计图中即可，注意一格表示20箱。
（2）将八月份销售饮料的箱数减去六月份销售饮料的箱数解答。
（3）将五个月饮料销售箱数比较大小解答。
（4）先将五个月饮料销售箱数加起来，求出这五个月饮料销售总箱数。再除以5，即可求出平均每个月销售饮料箱数。
【详解】（1）
月份
五月
六月
七月
八月
九月
箱数
100
160
180
170
140

（2）170－160＝10（箱）
则八月份销售饮料比六月份多10箱。
（3）180＞170＞160＞140＞100
则七月份销售的饮料最多，五月份销售的饮料最少。
（4）（100＋160＋180＋170＋140）÷5
＝750÷5
＝150（箱）
则平均每个月销售饮料150箱。
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
31、图见详解
（1）1；5（2）见详解（3）见详解
【分析】（1）第一组的数量不大于8，所以每格表示1节比较合适。全班的不超过45，每格表示的数量要相对比较大，一共10行，所以一格表示5节比较合适。
（2）从数量上分析，全班回收的废旧电池数量在增加。
（3）不管是小组的还是全班的回收废旧电池数量都在增加。
【详解】如图：

（1）第一组的统计图每格代表1节，全班的统计图每格代表5节。
（2）答：下个月回收的废旧电池总比前一个月的多。
（3）答：随着活动时间的推移，同学们回收的废旧电池的数量在增加。
【点睛】
此题综合性比较强，从数据方面分析。
32、4元
【分析】根据题意，买5送2，实际买5副的钱买了7副，可用14乘5再除以7即可得到实际每副的钱数，然后再用14元减去每副实际的钱数就是便宜的钱数，据此列式计算。
【详解】14－14×5÷7
＝14－70÷7
＝14－10
＝4（元）
答：每副便宜4元。
【点睛】
解答此题的关键是确定实际每副多少元，然后再用原来的单价减去实际的单价即可。
33、65元
【分析】根据题意可知，先用张叔叔的钱数减去剩下的钱数，求出买12袋化肥花费的钱数。再根据单价＝总价÷数量，求出每袋化肥的价钱。
【详解】（800－20）÷12
＝780÷12
＝65（元）
答：每袋化肥的价钱是65元。
【点睛】
本题考查经济问题，关键是熟练掌握公式：单价＝总价÷数量。