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晋中市灵石县2025-2026学年数学四上期末综合测试试题含解析.doc

上传人:zj****8 文档编号:11900847 上传时间:2025-08-19 格式:DOC 页数:10 大小:172KB 下载积分:10 金币
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资源描述
晋中市灵石县2025-2026学年数学四上期末综合测试试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分) 1.一个自然数“四舍五入”到万位约是20万,这个数最大是(________),最小是(________)。 2.由4个千万、2个十万和5个一组成的数是(________),这是一个(________)位数。 3.618÷7商是(______)位数,50×40积的末尾有(______)个零. 4.两个因数的积是72,一个因数不变,另一个因数乘3,积变为_____. 5.读一读下面的句子,再把横线上的数改写成用“亿”作单位的数. 南京到连云港的高速公路,总投资为4560000000元. 4560000000元=________亿元 6.(_____) 时整,时针和分针成直角;(______)时整,时针和分针成平角. 7.如图,小军要去学校,他从家出发,先向_____方向走_____米到达超市,再向_____方向走_____米到达图书馆,再向_____方向走_____米就到达街心花园,最后向_____方向走_____米就到达学校. 8.在横线上填上“>”、“<”或“=” 120750489____102750489   4698260003____47亿 900÷30____1500÷50 9.在括号里填上“>”“<”或“=”。 7606000(__________)7600600 450×40(__________)40×405 3000平方米(__________)3公顷 22500÷7500(__________)225÷75 148576000(__________)15亿 240万(__________)398600 10.盒子里有16个大小质地相同的球,分别是8个红球、3个绿球、5个黄球,任意摸出一个,有________种可能,摸到________球的可能性最大,摸到________球的可能性最小。 11.没有最大的自然数,最小的自然数是(______)。 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分) 12.如果把收入记为正数,则支出应记为负数。(________) 13.在同一平面内不同位置的两条直线不相交就平行。(________) 14.同一个物体,它的体积一定比它的容积大。(_______) 15.画圆时,圆规的两脚就是圆的半径长度。(_______) 16.像0、﹣1、﹣2、﹣3这样的数都是负数。(______) 17.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍.(_____) 18.直线比射线长,射线比线段长. (____) 19.从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少。(______) 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分) 20.把3×6=18,18+2=20写出一个综合算式是( ). A.3×6+2 B.3×(6+2) C.(3+2) ×6 21.读出下面各数时,一个0也不用读的是(  ) A.2017000 B.201700 C.20107000 22.蒙阴到济南的公路长210千米,货车要行3小时,货车的速度是( )。 A.70千米 B.70千米/分 C.70千米/时 23.一个数四舍五入到万位是25万,下面最接近25万的数是( )。 A.249800 B.254300 C.250400 24.学校里有7箱粉笔,如果从每个箱子里取出42盒,那么7个箱子里剩下的粉笔盒数正好等于原来4箱粉笔的盒数。原来每个箱子里有粉笔( )盒。 A.56 B.98 C.188 四、仔细计算。(每题6分,共12分) 25.直接写得数。 240÷30= 110×60= 150÷5= 356÷90≈ 320×2= 720÷8= 800×4= 143÷20≈ 26.列竖式计算。 194×58= 76×305= 906×70= 7548÷37= 9120÷38= 759÷25= 五、图形与统计。(每题5分,共10分) 27.连一连。 28.我帮动物找朋友. 六、生活中的数学。(每题 5 分, 共 30 分) 29.河东某大型超市搞儿童服装促销活动,每件服装58元,买二送一,240元可以买几件? 30.一个长方形花圃长为30米,宽为25米.如果在这个花圃的四周围上篱笆,这个花圃的篱笆长多少米?如果每平方米花圃种15棵郁金香,这个花圃种了多少棵郁金香? 31.长河小学一共有6个年级,每个年级4个班,开展体育锻炼时,学校买来了288根跳绳分给每个班级,平均每个班级分得多少根跳绳? 32.(如图)一块长方形菜地,长9米,宽5米,如果一面靠墙,要在菜地周围围上篱笆,篱笆至少要多少米? 33.一块长方形的菜地,面积是54.72m2,宽是3.6m.菜地的长是多少米? 34.一座铁路隧道长9300米,一列火车以每分1400米的速度通过这座隧道,从车头进隧道到车尾离开隧道共用了7分。这列火车长多少米? 参考答案 一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分) 1、204999 195000 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。 【详解】“四舍”得到的20万最大,是204999;“五入”得到的20万最小,是195000。 【点睛】 取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。 2、40200005 八 【分析】因为最高位是千万位,所以这是一个八位数,最高位千万位上是4,十万位上是2,个位上是5,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出。 【详解】由4个千万、2个十万和5个一组成的数是(40200005),这是一个(八)位数。 【点睛】 本题主要考查整数的组成和写法,应注意基础知识的理解和应用。 3、两 3 【解析】略 4、216 【解析】略 5、45.6 【详解】略 6、3时和9 6 【详解】略 7、正东 200 正北 150 北偏东70° 400 南偏东40° 500 【详解】略 8、> < = 【详解】略 9、> > < = < > 【分析】(1)(5)(6)根据整数的比较大小,位数多的数就大,位数相同的比较最高位,最高位大的这个数就大,最高位相同的比较次高位,次高位大的这个数就大,依次比较直至比较出大小;(2)将括号两边的算式计算出结果再进行比较; (3)根据1公顷=10000平方米换算单位比较大小; (4)被除数和除数同时除以相同的数(不是0),商不变;据此解答。 【详解】(1)7606000>7600600; (2)450×40=18000,40×405=16200,450×40>40×405; (3)3公顷=30000平方米,3000平方米<3公顷; (4)22500÷75=3,225÷75=3,22500÷7500=225÷75; (5)148576000<15亿; (6)240万>398600; 【点睛】 本题考查整数的比较大小,关键注意公顷与平方米的换算进率。 10、3 红 绿 【详解】略 11、0 【详解】略 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分) 12、√ 【分析】若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量;据此即可解答。 【详解】根据分析可知,如果把收入记为正数,则支出应记为负数;所以判断正确。 【点睛】 熟练掌握正负数的定义是解答本题的关键。 13、√ 【分析】在同一平面内的两条不重合的直线,只有两种位置关系,不是相交就是平行,垂直是相交的特殊情况。 【详解】根据分析可知,在同一平面内不同位置的两条直线不相交就平行。 故答案为:√。 【点睛】 本题考查同一平面内两条直线的位置关系,需熟练掌握。 14、√ 【解析】物体的体积是指物体所占空间的大小;物体的容积是指物体所能容纳物质的多少;它们的意义不同,再测量数据时,体积需从物体的外面测量,容积需从物体的里面测量。 【详解】根据分析可知:计算体积时,需从物体的外面测量;而计算容积需从物体的里面测量,所以物体的体积要大于容积,故此题正确. 故答案为:√. 15、× 【详解】略 16、× 【分析】0既不是正数也不是负数,负数小于0,正数大于0。据此判断即可。 【详解】由分析得出:0既不是整数也不是负数,所以题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】 此题主要考查负数的意义及应用,注意所有的负数都小于0,0既不是正数也不是负数。 17、错误 【分析】根据题意可知,在一个整数的末尾添上三个“0”,这个数扩大1000倍,但是一个小数的末尾添上三个“0”,根据小数的基本性质可知,这个小数的大小不变,据此判断. 【详解】在一个数的末尾添上三个“0”,这个数可能扩大1000倍,也可能大小不变; 例如:在整数5的末尾添上三个“0”,由5变成5000,5就扩大了1000倍; 但是在0.5的末尾添上三个“0”,由0.5变成0.5000,0.5的大小不变,原题说法错误. 故答案为错误. 18、× 【详解】略 19、√ 【分析】根据条形统计图的特点和作用,可知从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少。 【详解】由分析可知,这种说法是正确的。 故答案为:√。 【点睛】 此题考查的目的是:理解和掌握条形统计图的特点和作用,能够根据它的特点和作用,解决有关的实际问题,通过条形统计图可以直观地看出数量的多少,便于进行比较。 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分) 20、A 【详解】把3×6=18,18+2=20写出一个综合算式是3×6+2。 故选:A。 21、B 【解析】A、201 7000读作:二百零一万七千 读出一个零; B、201700读作:二十万一千七百 一个零也读不出; C、20107000读作:二千零十万七千 读出一个零; 故选:B. 22、C 【分析】路程÷时间=速度,速度是单位时间内通过的路程,由长度单位和时间单位组成,长度单位与时间单位用“/”分开。 【详解】210÷3=70(千米/时) 故答案为:C 【点睛】 熟悉路程、速度、时间三者之间的关系是解答此题的关键。 23、A 【分析】选择哪个数最接近25万,就是看哪个数与25万的差最小,根据所给的选项依次与25万相比较即能得出答案。 【详解】A.249800与25万的差是200; B.254300与25万的差是4300; C.250400与25万的差是400; 所以最接近25万的数是249800。 故选: A 【点睛】 解答此题根据所给的选项依次与25万相比较,看哪个数与25万的差最小,即能得出答案。 24、B 【分析】根据题意可知7个箱子里剩下的粉笔盒数正好等于原来4箱粉笔的盒数,那么知道拿走了3箱粉笔的盒数,7个42盒就是3箱粉笔的盒数,从而可以求出每个箱子里的盒数。 【详解】42×7÷(7-4) =294÷3 =98(盒) 故答案为:B。 【点睛】 此题考查学生总量与部分量之间的关系,原来有7箱现在只剩下4箱说明拿走了3箱。 四、仔细计算。(每题6分,共12分) 25、8;6600;30;4; 640;90;3200;7 【详解】略 26、11252;23180;63420 204;240;30……9 【分析】三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数相加; 笔算三位数除以两位数时,先用除数去除被除数的前两位,如果被除数的前两位比除数小,就看前三位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上面,每次除得的余数应比除数小;四位数除以两位数的方法和三位数除以两位数的方法相同。 【详解】194×58=11252 76×305=23180 906×70=63420 7548÷37=204 9120÷38=240 759÷25=30……9 五、图形与统计。(每题5分,共10分) 27、见详解 【分析】从前面看,有2列,左边一列看到3个正方形,右边一列看到2个正方形;从右面看,看到3个小正方形排成一列;从上面看,有2列,左右各有1个正方形,由此解答。 【详解】 【点睛】 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。 28、 【详解】略 六、生活中的数学。(每题 5 分, 共 30 分) 29、件 【分析】根据总价÷单价=数量,求出240元可以购买服装件数。因为这种服装买二送一,则用服装件数除以2,求出赠送服装件数。将购买服装件数加上赠送服装件数,即可求出一共可获得的服装件数。 【详解】240÷58=4(件)……8(元) 4÷2=2(件) 4+2=6(件) 答:240元可以买6件。 【点睛】 解决本题的关键是正确理解“买二送一”这个条件。注意除了可购买4件服装,还赠送2件。 30、11250棵 【详解】 31、12根 【详解】288÷6÷4=12(根) 答: 平均每个班级分得12根跳绳. 32、19米 【详解】要想所用篱笆最少,则需要一条长边靠墙,那么篱笆的长=长+宽×2,据此代数计算即可. 由题意得:所用篱笆的长度是: 9+5×2 =9+10 =19(米) 答:篱笆至少要19米. 33、15.2米 【详解】54.72÷3.6=15.2(米) 答:菜地的长是15.2米. 34、500米 【分析】用利用“路程=速度×时间”求出火车7分钟行驶的路程,再减去隧道的长度就等于火车的长度。 【详解】1400×7-9300 =9800-9300 =500(米) 答:这列火车长500米。 【点睛】 熟练掌握路程、速度、时间三者之间的关系是解答本题的关键。
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