资源描述
2025年云南省德宏傣族景颇族自治州三年级数学第一学期期末统考试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、认真计算。
1.直接写得数。
2.用竖式计算,带*的要验算。
*276+524= *602-395= *700-216=
608×3= 271×6= 480×5=
3.递等式计算。
1000-245-385 683-(278+199)
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4.身份证号码:140721200809132052,可知此人出生于2008年9月13日,性别是女._____
5.1000克棉花比1千克铁重。(______)
6.判断对错。(________)
7.闰年都比平年少一天。 (________)
8.一座三层楼房高约10分米._____.
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9.一根木条要锯成10段,每锯一次花了3秒钟,一共要花( )秒。
A.30 B.33 C.27
10.780×5的积是( )位数.
A.三 B.四 C.五
11.下图中的甲、乙两个图形的周长相比,( )。
A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.一样长 D.无法确定
12.下面是4个边长是1cm的小正方形摆成的图形,( )的周长最短。
A. B. C.
13.估一估,下面的算式得数最大的是( )。
A.398×7 B.598×5 C.812×4
四、快乐填空。
14.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是边长的(______)倍。
15.用一根铁丝可以围成一个边长为9厘米的正方形,用它也可以围成一个长10厘米、宽(____)厘米的长方形。
16.四年级(2)班参加绘画兴趣小组有38人,参加唱歌兴趣小组的有27人,每人至少参加一样,两样都参加的有9人,四年级(2)班有(________)人。
17.一个水杯的进货价为15元,卖出价为29元,卖出8个水杯共赚(________)元。
18.在□÷7=22……△中,□最大可以是____________.
19.在括号填上“>”“<”或“=”。
9900克(_____)1千克 7千米(_____)7000米 300秒(_____)3分
20.6分=(______)秒 80毫米=(______)厘米
3000千克=(______)吨 7千米-3千米=(______)米
21.要使□的积是三位数,□里最大填(________)。
22.在括号里填上合适的单位名称。
一辆客车长约10(______),载重约4(______),每小时能行驶85(______)。
23.三年级三班有学生52人,订《小学生语文报》的有38人,订《小学生数学报》的有32人,每人至少订一份报纸,两份报纸都订的有(________)人。
五、作图题。
24.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。
25.下面几幅图分别是谁看到的?连一连.
26.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.
六、解决问题
27.两所小学一共希望小学捐书大约多少本?
28.一个蛋糕平均切成8份,东东吃了其中的3份,丽丽吃了其中的2份.两人一共吃了这块蛋糕的几分之几?东东比丽丽多吃这块蛋糕的几分之几?
29.李大爷有一块菜地,他准备把菜地平均分成9 份,其中1 份种茄子,3份种黄瓜,5 份种西红柿。
(1)种茄子的地占这块菜地的几分之几?种黄瓜和西红柿的地呢?
(2)种茄子和种黄瓜的地一共占这块菜地的几分之几?
(3)种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块菜地的几分之几?
30.一个房间长8.1m,宽5.2m.现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够吗?
参考答案
一、认真计算。
1、60;31;90
37;48;4200
84;15;0
71;;
;;1
【详解】略
2、800;207;484
1824;1626;2400
【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。
三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】*276+524=800 验算:800-524=276
*602-395=207 验算:207+395=602
*700-216=484 验算:484+216=700
608×3=1824 271×6=1626 480×5=2400
3、370;206
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
【详解】1000-245-385
=755-385
=370
683-(278+199)
=683-477
=206
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4、×
【详解】身份证号码:140721200809132052
第7~14位是20080913,可知此人出生于2008年9月13日
第17位是5,奇数
此人是男性.
所以原说法错误.
故答案为:×.
5、×
【分析】题文中棉花和铁的单位不同,先把单位换算成统一后再进行比较。
【详解】1千克=1000克;
所以1000克棉花跟1千克铁一样重;
故此说法不正确。
【点睛】
本题的关键是要先把计量单位换算统一。
6、×
【分析】根据观察发现,本题计算时十位上相加满十没有向百位进一,据此即可解答。
【详解】527+291=818,所以判断错误。
【点睛】
本题主要考查学生对整数加法知识的掌握和灵活运用。
7、×
【详解】略
8、╳
【详解】一座三层楼房高约10米,而不是10分米,故原题说法错误;
故答案为×.
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9、C
【详解】略
10、B
【分析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数,要看第一个因数的百位上的数与这个数的积满不满十,如果满十它们的积就是四位数.
【详解】780×5=3900;因为780的百位上的数与5的积满十,所以它们的积是四位数.
故选B.
11、C
【详解】略
12、C
【分析】图形的周长就是围成图形所有线段的长度,数出每个图形的周长包括几个1厘米即可。
【详解】A图形的周长为10,B图形周长为10,C图形周长为8。
故答案为:C。
13、C
【分析】根据整数乘法估算方法,分别求出各个算式的积,再比较积的大小。
【详解】A.398×7≈400×7=2800;
B.598×5≈600×5=3000;
C.812×4≈800×4=3200;
3200>3000>2800
则算式得数最大的是812×4。
故答案为:C。
【点睛】
三位数乘一位数估算,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。
四、快乐填空。
14、4
【分析】根据正方形的周长=边长×4,可知正方形的周长永远是边长的4倍。
【详解】4×8=32(厘米)
32÷8=4
【点睛】
本题考查对正方形周长的理解,正方形的周长就是四条边长之和。
15、8
【详解】略
16、56
【详解】略
17、112
【分析】用一个水杯的卖价减去进货价,求出卖出一个水杯赚的钱数。再根据总价=单价×数量,求出卖出8个水杯赚的总钱数。
【详解】(29-15)×8
=14×8
=112(元)
则卖出8个水杯共赚112元。
【点睛】
本题考查经济问题,关键是熟记公式总价=单价×数量。本题也可分别求出8个水杯的进货总钱数和卖出总钱数,再将两个钱数相减,即可求出卖出8个水杯共赚29×8-15×8元。
18、160
【详解】略
19、> = >
【详解】略
20、360 8 3 4000
【分析】1分=60秒,1千米=1000米,1厘米=10毫米,1吨=1000千克;据此即可解答。
【详解】6分=360秒 80毫米=8厘米
3000千克=3吨 7千米-3千米=4千米=4000米
【点睛】
熟练掌握时间、长度和质量单位换算知识是解答本题的关键。
21、4
【分析】243×4=972,243×5=1215,所以要使□的积是三位数,□里最大填4,据此即可解答。
【详解】要使□的积是三位数,□里最大填4。
【点睛】
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
22、米 吨 千米
【分析】根据生活经验客车的长度应该用米;载重应该用比较大的单位吨;每小时行驶的距离比较远应该用千米,据此解答。
【详解】客车较长所以长约10米;载重应该用较大的质量单位所以约4吨;每小时行驶的距离较远所以是85千米。
【点睛】
选取合适的单位时既要考虑生活经验还要关注数据的大小。
23、18
【分析】用订《小学生语文报》和订《小学生数学报》的人数和,减去全班人数即可解答。
【详解】38+32-52
=70-52
=18(人)
【点睛】
熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
五、作图题。
24、
【详解】略
25、
【详解】略
26、
【详解】略
六、解决问题
27、9700本
【解析】用“四舍五入法”先对两所小学为希望小学捐书量估算,再进行加法计算,注意估算过程要写“≈”。
【详解】4365≈4400
5287≈5300
4400+5300=9700(本)
答:两所小学一共希望小学捐书大约9700本。
28、,
【详解】+=
−=
答:两人一共吃了这块蛋糕的,东东比丽丽多吃这块蛋糕的.
29、(1),,
(2)
(3)
【详解】(1)1÷9=, 3÷9= 5÷9=
答:种茄子、黄瓜、西红柿的地分别占这块地的,,
(2)+=
答:种黄瓜和茄子的地共占这块地的
(3)-=
答:种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块地的
30、不够
【详解】8.1×5.2÷(0.6×0.6)
=42.12÷0.36
=117(块)
100<117
答:l00块这样的地砖不够.
展开阅读全文