2025-2026学年如皋市数学四上期末检测模拟试题含解析.doc

2025-2026学年如皋市数学四上期末检测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．正方形的两条对角线（ ）。
A．垂直 B．平行 C．相交但不垂直 D．垂直或平行
2．笑笑画了一条长30厘米的（ ）。
A．直线 B．射线      C．线段
3．下面图中，AB和CD相交成直角，下面说法正确的是（ ）

A．AB是垂线 B．CD是垂线 C．AB是CD的垂线 D．AC是BD的垂线
4．以下的面积单位，从大到小排列正确的是（　　）
A．1m2＞1cm2＞1dm2 B．1dm2＞1cm2＞1m2 C．1m2＞1dm2＞1cm2
5．下面各题，计算结果与360÷28不相等的是（　　）
A．3600÷280 B．720÷56 C．180÷14 D．60÷7
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．甲车和乙车同时从A城出发。背向而行。甲车速度是65千米/时，乙车速度是40千米/时，3小时后两车相距多少干米？列式是（65－40）×3。（________）
7．乐乐画了一条长6厘米的直线。（______）
8．在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨． （______）
9．线段和直线都是无限长的。 （_______）
10．计算590乘以70时，只要算出59乘以7后末尾再添二个0 就行了。（_____）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．1个文具盒和6支笔共36元，4个文具盒和24支笔要（__________）元钱。
12．一个两位小数，保留一位小数后是3.0，那么原来这个两位小数最大是_____，最小是_____．
13．要使□45÷35的商是两位数，□里最小要填（________）。
14．观察前四个算式的规律，利用发现的规律巧算最后一题．
1＝12
1+3＝22
1+3+5＝32
1+3+5+7＝42
21+23+25+…+45+47+49＝_____2﹣_____2＝_____．
15．一个数除以27，商是9，余数是6，这个数是_____．
16．这份试卷卷面上相邻的边互相（________），相对的边互相（________）。
17．下图中，平行四边形的高是30cm，它所对应的底是（__________）。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．口算
23×300=   40×50=  24×5=   21×198≈ 80－10×8=
42×2=    35＋4=   120÷40=  7＋3×8=   600÷4＋6=
19．列竖式计算。（打★的要验算）

★675÷32＝
20．计算．
（1）878÷86=________......________
（2）6464÷67=________......________
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？

22．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．

23．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．三个小朋友去花店买玫瑰花。小丽买了多少枝玫瑰花？
（先整理条件和问题，再解答）
小红

25．早上，小丽坐妈妈的自行车去上学，20分钟到学校。下午放学时爸爸开小汽车接她回家，小汽车的速度是多少？

26．下面是南阳市某月的天气情况统计表。请先确定每个格代表的天数，再把各种天气的数据用条形图表示出来，并回答问题。
天气
晴天
阴天
雨天
天数
16
9
4

这个月有（ ）天，是（ ）月。
27．李阿姨带120元去超市买果汁，每箱果汁原价40元，正好赶上超市搞促销，每箱降价10元。李阿姨所带的钱可以多买几箱这样的果汁？
28．航模小组男生有12人，女生有6人，合唱队的人数比航模小组的4倍少6人。合唱队有多少人？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【分析】两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。正方形的对角线互相垂直，对角线相等且互相平分。
【详解】正方形的两条对角线互相垂直；
故答案为：A。
【点睛】
本题考查垂直的认识，关键掌握正方形的特性。
2、C
【分析】根据直线、射线没有长度，线段有长度进行解答。
【详解】直线、射线没有长度，线段有长度，故笑笑画了一条长30厘米的线段。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查了线段、直线、射线的认识及表示，属于基础知识牢记即可。
3、C
【详解】略
4、C
【详解】面积单位间的换算关系是：1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，
所以1平方米＞1平方分米＞1平方厘米；
故选：C．
5、D
【详解】A、3600÷280＝（3600÷10）÷（280÷10）＝360÷28，计算结果相等；
B、720÷56＝（720÷2）÷（56÷2）＝360÷28，计算结果相等；
C、180÷14＝（180×2）÷（14×2）＝360÷28，计算结果相等；
D、60÷7＝（60×6）÷（7×6）＝360÷42，360÷42与360÷28的计算结果不相等．
故选：D

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【分析】根据路程＝速度×时间，用甲车的速度乘时间得出甲车的路程，用乙车的速度乘时间得出乙车的路程，再相加即可求出3小时后两车相距多少千米，进而得出结论。
【详解】65×3＋40×3
＝195＋120
＝315（千米）
所以原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了简单的行程问题，用到路程、速度、时间的关系。
7、×
【详解】略
8、√
【详解】90÷2＝45（万吨）；
180÷45＝4（厘米）
9、×
【详解】略
10、√
【详解】略

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、144
【分析】由题意可得：1个文具盒的价格＋6支笔的价格＝36元，将此等式的左右两边同时乘4，就可以求出4个文具盒和24支笔的价格，据此解答即可。
【详解】由分析得出：
因为1个文具盒的价格＋6支笔的价格＝36元，
等式的左右两边同时乘4，
可得：4个文具盒的价格＋24支笔的价格＝36×4＝144（元）。
【点睛】
解答此题的关键是：分析题意得出等量关系式，问题即可得解。
12、3.04 2.1
【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
【详解】要考虑3.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“五入”得到的3.0最小是2.1，”四舍”得到的3.0最大是3.04。
故答案为3.04，2.1．
13、4
【分析】要使□45÷35的商是两位数，□4组成的两位数就要大于或者等于35，由此求解。
【详解】□45÷35的商是两位数，□4≥35，□里可填的数有4、5、6、7、8、9，最小要填4。
【点睛】
根据整数除法的运算法则，可知两位数除三位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数；如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数。
14、25 10 1
【解析】（1+3+5+7+……49）﹣（1+3+5+……+19）
＝[（49+1）÷2]2﹣[（1+19）÷2]2
＝252﹣102
＝625﹣100
＝1
故答案为25，10，1．
15、1．
【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可．
【详解】27×9+6=1；
16、垂直 平行
【分析】因为这份试卷的卷面是一个长方形，所以根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答。
【详解】根据长方形的特征可知：这份试卷卷面上相邻的边互相垂直，相对的边互相平行。
【点睛】
解答此题的主要依据是：长方形的邻边互相垂直，对边互相平行。
17、24cm
【分析】从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。据此解答即可。
【详解】读图可知，平行四边形的高是30cm，它所对应的底是24cm。
【点睛】
本题考查平行四边形的高，注意垂足所在的边即为高所对应的底。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、6900； 2000； 120；4000； 0；
84；39； 3； 31； 156.
【分析】
【详解】略
19、4410，7700，31500
4……300，21……3
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
整数除法法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数；
【详解】126×35＝4410 308×25＝7700 630×50＝31500

2700÷600＝4……300 ★675÷32＝21……3
验算：
20、10 18 96 32
【详解】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【详解】略
22、
【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．
解：由分析可得：

【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
23、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。
【详解】
【点睛】
本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、15枝；表格见详解
【分析】根据单价＝总价÷数量，先计算出玫瑰花的单价，列式为：60÷12＝5（元）；再求出小丽买的玫瑰花的数量：75÷5＝15（枝），据此解答即可。
【详解】整理条件和问题填表如下：
小红
12枝
60元
小强
9枝
？元
小丽
？枝
75元
60÷12＝5（元）
75÷5＝15（枝）
5×9＝45（元）
答：小丽买了15枝玫瑰花。
【点睛】
此题考查的是整数复合应用题，解题的关键是明确单价、数量和总价之间的关系。
25、1000米/分
【分析】根据路程＝速度×时间，让去时的速度350米/分乘20分钟即可解答小丽家到学校的路程，在根据速度＝路程÷时间，让路程除以爸爸开车的时间7分钟，即可解答开车速度。
【详解】350×20÷7
＝7000÷7
＝1000（米/分）
答：小汽车的速度是1000米/分。
【点睛】
本题考查行程问题，掌握路程＝速度×时间，是解题的关键。
26、图见详解；29；二
【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意每格表示2天。
（2）将三种天气的天数加起来，求出这个月的总天数。再判断这个月是几月。
【详解】（1）

（2）16＋9＋4＝29（天）
则这个月有29天，是二月。
【点睛】
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些按照一定的顺序排列起来，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。只有闰年的2月才有29天。
27、1箱
【分析】根据题意可知李阿姨带120元去超市买果汁，每箱果汁原价40元，正好赶上超市搞促销，每箱降价10元。所以可以先求出原来可以买的箱数，再和现在的箱数进行比较，就能求出可以多买果汁的箱数。
【详解】120÷40＝3（箱）
40－10＝30（元）
120÷30＝4（箱）
4－3＝1（箱）
答：李阿姨所带的钱可以多买1箱这样的果汁。
【点睛】
此题考查学生对促销的认识，结合生活实际完成题目。
28、66人
【详解】（12＋6）×4－6＝66（人）