资源描述
含山县2026届数学三年级第一学期期末考试模拟试题
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、用心思考,我会选。
1.小华用相同的若干个小正方体摆成一个立体图形(如图).从上面看这个立体图形,看到的图形是图①~③中的( )
A.① B.② C.③ D.以上都不符合
2.下列不能表示“★的个数是 的3倍”的是( )。
A. B. C.
3.一个长方形的长和宽都增加3厘米,周长增加( )厘米。
A.3 B.6 C.12
4.三(1)班有40人,王老师出了2道思考题,每个同学至少做对了一道。只做对第一题的有16人,两道题都做对的有19人,那么只做对第二题的人数是 ( )。
A.21人 B.5人 C.24人
5.一个正方形的周长是16厘米,边长是( )毫米。
A.4 B.40 C.400
二、认真辨析,我会判。
6.5kg苹果吃掉后,还剩下1kg苹果. (______)
7.72是9的8倍,是8的9倍。(______)
8.小华的身高是136厘米.(___)
9.把一个饼分成四份,每份是这块饼的四分之一。(______)
10.一位数乘两位数,积只能是两位数. (______)
三、仔细观察,我会填。
11.把一张边长10厘米的正方形纸对折成两个长方形再剪开,每个长方形的周长是(______)厘米。
12.如果□÷△=12……7的结果中有余数,那么△最小是__,这时被除数是__.
13.50000平方米=_____公顷;83平方千米=_____平方米.
14.笑笑有2件衬衣和3条裤子,一件衬衣搭配一条裤子,一共有_________种不同穿法。
15.某人的身份证号码是522121200610210312,他的生日是(________)月(________)日,性别是(________)。
16.淘气练习写毛笔字,每天写35个字,第(________)天会写到第200个字。
17.把一个蛋糕平均分成8块,小明吃了3块,吃了这个蛋糕的。
18.商店里有212箱水果,卖出187箱后,又运进150箱,现在商店里有(______)箱水果。
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数。
480+220= 37+53= 600-60= 102×9≈ 600×5=
857×1= 125×0= 195×3≈
20.用竖式计算,带△的要求验算。
(1)87×6=
(2)△93÷5=
(3)84÷7=
(4)125×7=
21.计算
706×8=________
五、动手操作,我能行。
22.连一连,找准篮子的落点.
23.把相等的连起来。
24.把动物与其对应的体重连起来。
800克 4吨 10千克 2千克
六、生活问题,我会解。
25.旅行社带40位游客去划船,大船每条可坐6人,小船每条可坐4人。如果每条船都坐满,那么怎样租船最便宜?要多少钱?
26.在括号里填出合适的分数,并在图中涂色表示出这个分数。
27.三年级有203人,四年级有256人,_____(补充一个数学问题,并解答)
28.三年级有89名同学,喜欢吃苹果的有42人,喜欢吃葡萄的有54人,两种水果都不爱吃的有7人,两种水果都爱吃的有多少人?
29.妈妈要去商场买衣服,买下边两件衣服,带800元钱够吗?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、C
【详解】略
2、C
【分析】此题主要考查了倍的认识,分别数一数两种图形的个数,然后相除,即可得到倍数,据此解答。
【详解】选项A,表示“★的个数是 的3倍”;
选项B,表示“★的个数是 的3倍”;
选项C,表示“★的个数是 的6倍”。
故答案为:C。
3、C
【详解】略
4、B
【分析】根据题意可知,用三(1)班的总人数减去两道题都做对的人数,再减去只做对第一题的人数,即可求出只做对第二题的人数。
【详解】40-16-19
=24-19
=5(人)
则只做对第二题的人数是5人。
故答案为:B。
【点睛】
解决本题时应明确三(1)班的同学分成三部分,一部分是只做对第一题的,一部分是只做对第二题的,一部分是两道题都做对的。
5、B
【分析】根据正方形的特征可知:四条边都相等,正方形的周长=4×边长,根据1厘米=10毫米换算单位,据此解答。
【详解】16÷4=4(厘米)
4厘米=40毫米
故答案为:B。
【点睛】
本题考查正方形的特征,关键掌握厘米与毫米之间的换算进率。
二、认真辨析,我会判。
6、×
【详解】略
7、√
【详解】72÷9=8,原题说法正确。
故答案为:正确。
【点睛】
用72除以9即可求出72是9的几倍,由此判断即可。
8、√
【解析】略
9、×
【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.由于把一个饼分成四份,没有说明是平均分,所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。
【详解】由于把一个饼分成四份,没有说明是平均分,根据分数的意义,每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。
故答案为×。
【点睛】
本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。
10、错误
【分析】一位数乘两位数,积可能是两位数,也可能是三位数,取决于两个因数的大小.
【详解】假设这个两位数为99,99×1=99;99×2=198;99与2以上的一位数的积都是三位数.
故答案为错误.
三、仔细观察,我会填。
11、30
【分析】剪成的长方形的长等于正方形的边长,宽等于正方形的边长的一半,根据长方形的周长=(长+宽)×2计算即可。
【详解】10÷2=5(厘米)
(10+5)×2
=15×2
=30(厘米)
【点睛】
考查学生对于长方形的周长公式的理解和运用。
12、8 1
【详解】除数最小为:7+1=8
12×8+7
=96+7
=1
答:△最小是 8,这时被除数是 1;
故答案为:8,1.
13、5 83000000
【详解】略
14、6
【分析】笑笑有2件衬衫和3条裤子,衬衫有2种不同的选择,裤子有3种不同的选择,根据乘法原理:2×3算出有几种不同的穿法,即可解答。
【详解】2×3=6(种)
【点睛】
本题需要用乘法原理去考虑问题,需要明确2件上衣和3条裤子各有几种选择,然后相乘即可解答。
15、10 21 男
【分析】身份证共18位。第1~6位数字表示出生地。第7~14位表示出生年月日。第15~16位是出生顺序码。第17位表示性别,单数是男性,双数是女性。第18位是效验码。据此解答即可。
【详解】某人的身份证号码是522121200610210312,他的生日是10月21日,性别是男。
【点睛】
熟练掌握身份证中各个数字表示的意义,根据这个意义解决问题。
16、6
【分析】淘气每天写35个字,写到200个字需要多少天,总字数除以每天写的字数等于天数,等于5天余25个字,这25个字也需要一天写完,所以得到的天+1就是我们需要的答案。
【详解】200÷35=5(天)……25(个)
5+1=6(天)
【点睛】
本题考查的是有余数的除法的实际应用,利用“进一法”是解题的关键。
17、
【分析】根据分数的意义,将一个蛋糕平均分成8块,其中一块占这个蛋糕的,3块占这个蛋糕的。
【详解】把一个蛋糕平均分成8块,小明吃了3块,吃了这个蛋糕的。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
18、175
【详解】略
四、认真细致,我会算。
19、700;90;540;900;3000;
857;0;600;;
【详解】略
20、(1)522
(2)18......3
(3)12
(4)875
【详解】(1)87×6=522;
(2)93÷5=18......3;
;验算:,
(3)84÷7=12;
(4)125×7=875;
21、5648
【详解】整数乘法法则:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐; 然后把几次乘得的数加起来.
五、动手操作,我能行。
22、
【解析】80×5=400<1;
104×6=624<1;
93×9≈930<1;
190×7≈1400>1.
23、见详解
【分析】因为1分米=100毫米、1千克=1000克、1千米=1000米,所以50分米=5000毫米、8分米=800毫米、3000克=3千克、7千米=7000米;然后把相等的两个量用线连起来即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
24、见详解
【分析】结合生活经验可知,这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼;根据给出的数量由大到小:4吨>10千克>2千克>800克,据此解答。
【详解】
【点睛】
本题考查吨的认识,关键掌握吨与千克之间的换算进率。
六、生活问题,我会解。
25、可以租6条大船,1条小船;540元
【分析】根据船的租金与限乘人数,先计算哪种船的租金比较便宜;再假设所有的人都乘坐租金便宜的船,如果正好坐满,无空座那么这种租法最省钱,如果没坐满,那就需要在调整大船与小船的数量;据此解答
【详解】大船:80÷6=13(元)……2(元)
小船:60÷4=15(元)
13<15,每个人的单价大船便宜,因此租大船比较划算;
40÷6=6(条)……4(人)
可以租6条大船,1条小船;
6×80+60
=480+60
=540(元)
答:如果每条船都坐满,可以租6条大船,1条小船最便宜,要540元。
【点睛】
本题考查租船问题,关键注意每条船的座位都坐满最划算。
26、
【详解】略
27、三、四年级一共有多少人? 459人
【详解】问题是:三、四年级一共有多少人?
203+256=459(人),
答:三、四年级一共有459人.
28、14人
【分析】把喜欢吃苹果的人数、喜欢吃葡萄的人数、两种水果都不爱吃的人数相加,再减去全年级人数等于两种水果都爱吃的人数。
【详解】42+54+7-89
=103-89
=14(人)
答:两种水果都爱吃的有14人。
【点睛】
熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
29、够
【详解】498<500
288<300
500+300=800
498+288—定小于800
带800元够了.
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