安多县2026届数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

安多县2026届数学四年级第一学期期末监测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．已知5名工人8天共生产零件240个，240÷5表示（ ）
A．每名工人每天生产零件多少个 B．1名工人8天生产零件多少个
C．5名工人1天生产零件多少个
2．如果999×2＝1998，999×3＝2997，999×4＝3996，那么999×5结果是（　　）
A．4996 B．4995 C．5996
3．375×25的积的最高位是( )。
A．十万位 B．万位 C．千位 D．百位
4．分钟指向12，时针指向3，分针与时针所成的角是（　　）角．
A．直角 B．钝角 C．平角 D．锐角
5．下面最接近1亿的是（ ）。
A．99345060 B．993450060 C．9934506
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．用放大10倍的放大镜看15°的角，角就变成了150°了。（________）
7．因为17÷4＝4……1,所以170÷40＝40……1．（_______）
8．3004700是只读出一个零的数。（________）
9．在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。（____）
10．用放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°。   （_______）
11．计算(625÷5)×(125÷25)时，两个括号里面的同时计算。（____）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．两个数相除商是60，如果被除数不变，除数乘5，商是（______）.
13．一个数既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（______）．
14．如图，长方形ABCD中，两条对角线相交于点O。如果点O到线段AB的距离是6厘米，到线段BC的距离是8厘米。这个长方形的周长是（______），面积是（______）。

15．在横线上填上合适的数．
800dm3＝_____m3
8.6m3＝_____dm3
6.38L＝_____dm3＝_____cm3
16．如果两条直线相交成（____），就是说这两条直线（____），其中一条直线叫做另一条直线的（____），这两条直线的（____）叫做垂足．
17．在(　　)里填上合适的单位。
我国陆地面积大约960万（____）。 人工湖的面积约3（____）。小明家的住房面积为120（____）。
18．一种模型有正反两面（同花形），每做好一面要2分钟，做这种模型的模具，一次可以同时做两个模型的一个面，两面都要做，做3个模型至少要________分钟．
19．停车场停了3排小汽车，每排有6辆，大客车共停了9辆。小汽车比大客车多停了（______）辆。
20．在（ ）里填上合适的面积单位。
一间教室的面积约为72（______）。
费县的面积约是1600（______）。
21．在 中，要使商是两位数，□内最小应填（________）。
22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
34080700000（________）34800700000 6780230000（________）67502300000
150×30（________）15×300 7500÷25（________）750÷25
23．一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位上是6，百位上是2，其他数位上都是0，这个数写作（______），读作（______）。
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．口算。
140÷70＝ 250×4＝ 50×90＝ 603×21≈
420÷60＝ 560÷8＝ 240×3＝ 509÷48≈
25．列竖式计算下面各题。
854÷42＝ 405÷45＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．连线

27．连一连。
123－（23＋75）
25×4×11
4200÷21
4200÷3÷7
375×102－375×2
123－23－75
25×11×4
（300－75）－（123＋77）
300－123－75－77
375×100

28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．一辆汽车从A地到B地先行了3小时上坡路，每小时行40千米，接着又行了3小时下坡路，每小时行60千米，就到达了B地。后又原路返回A地，上坡速度变为每小时45千米，下坡的速度不变。这辆汽车从B地返回A地一共用了多少小时？
30．根据下图求出∠1、∠2和∠3的度数．

31．一瓶水连瓶重410克，喝了一半后连瓶重215克，原来这瓶里的水重多少克？空瓶重多少克？
32．国庆节园艺师用962盆花布置广场，每个图案要用28盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？
33．希望小学四年级同学喜欢的体育项目统计表：
项目
乒乓球
丢沙包
踢毽子
跳绳
人数
40
14
25
30

（1）请把统计图补充完整。
（2）统计图中每格代表（ ）人。
（3）参加统计的共有（ ）人。
（4）学校要购买体育用品，你认为学校应该少买些（ ）。
（5）你还可以提出什么问题？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【详解】略
2、B
【详解】略
3、C
【解析】略
4、A
【详解】360÷12＝30°，
30×3＝90（度）；
分针与时针所成的角是直角．
故选：A．
5、A
【详解】略

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【分析】角的大小与两条边的长度无关，放大10倍看角，不改变角的度数，只改变两条边的长度。
【详解】根据分析可知道答案为：×
【点睛】
本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。
7、×
【详解】略
8、×
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。
【详解】3004700读作三百万四千七百，一个零也不读。
故答案为：×。
【点睛】
读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
9、×
【详解】略
10、×
【详解】略
11、√
【详解】略

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、12
【详解】略
13、18
【解析】略
14、56厘米 192平方厘米
【详解】略
15、0.8 8600 6.28 6280
【分析】
【详解】（1）低级单位立方分米化高级单位立方米除以进率1．故800dm2＝0.8m2
（2）高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1．故8.6m2＝8600dm2
（2）立方分米与升是等量关系二者互化数值不变；高级单位立方分米化低级单位立方厘米乘进率1．故6.28L＝6.28dm2＝6280cm2．
故答案为：0.8，8600，6.28，6280．
16、直角 互相垂直 垂线 交点
【详解】略
17、平方千米 公顷 平方米
【详解】略
18、6
【分析】可以想象把每个模型从中间劈开，就是6个面需要做，一次两个面，做3次即可完成。
【详解】2×3=6（分钟）
答：至少要6分钟
【点睛】
本题考察了烙饼问题，解答此题的关键是让模型不要空闲。
19、9
【解析】略
20、平方米 平方千米
【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识：
计量一间教室的面积，结合数据72可知：应用“平方米”做单位。
计量费县的面积，结合数据1600可知：应用“平方千米”做单位。
【详解】一间教室的面积约为72（平方米）。
费县的面积约是1600（平方千米）。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21、5
【分析】除法算式□16÷45中，被除数是三位数，除数是两位数，根据整数除法的计算法则，要使商是两位数，即商的最高位为十位数，就要使被除数的前两位数字组成的数大于或等于45，即□1≥45，则□里最小填5。
【详解】在 中，要使商是两位数，□内最小应填5。
【点睛】
整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。
22、＜ ＜ ＝ ＞
【分析】根据整数大小比较的方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较第二位，以此类推，直到比较出大小为止；
两个因数相乘，一个因数乘一个数，另一个因数除以相同的数，积不变；
在整数除法中，除数相同，被除数越大，商越大。
【详解】34080700000（＜）34800700000 6780230000（＜）67502300000
150×30（＝）15×300 7500÷25（＞）750÷25
【点睛】
本题为综合类题目，掌握整数的大小比较方法和商的变化规律是解题的关键。
23、80560200 八千零五十六万零二百
【详解】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、2；1000；4500；12000；
7；70；720；10
【详解】略
25、20……14，9
【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】854÷42＝20……14 405÷45＝9

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、如图：

【详解】略
27、见详解
【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。
【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；
根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；
根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；
根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；
根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；
连线如下：

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。
28、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。
【详解】
【点睛】
本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、6小时
【分析】根据路程＝速度×时间，用40×3先求出从A地到B地上坡的路程，返回时此段路程就为下坡路，此时速度是60千米/时，再根时间＝路程÷速度，据此求出返回时下坡的时间，再用从A地到B地下坡的时间3小时乘速度60千米/时，求出下坡的路程，返回时此段路程为上坡路，再用这段路程除以返回时上坡速度45千米/时，求出返回时上坡的时间，再将上坡时间和下坡时间相加即可。
【详解】40×3÷60
＝120÷60
＝2（小时）
60×3÷45
＝180÷45
＝4（小时）
2＋4＝6（小时）
答：这辆汽车从B地返回A地一共用了6小时。
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是理解返回时上坡和下坡刚好和来时相反。
30、∠1＝145°,∠2＝60°,∠3＝90°
【详解】略
31、390克；20克
【详解】（410﹣215）×2
＝195×2
＝390（克）
410﹣390＝20（克）
答：原来这瓶里的水重390克；空瓶重20克．
32、962÷28=34（个）…10（盆）
【详解】略
33、（1）见详解
（2）5
（3）109
（4）沙包
（5）喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多多少？15人
【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。
（2）观察条形统计图可知，每格代表5人。
（3）将四个项目的人数加起来即可。
（4）将四个项目的人数比较大小，人数最少的那个项目即为所求。
（5）根据题目给出的条件，可提出问题：喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多多少？用喜欢乒乓球的人数减去喜欢踢毽子的人数解答。
【详解】（1）
（2）统计图中每格代表5人。
（3）40＋14＋25＋30＝109（人）
则参加统计的共有109人。
（4）40＞30＞25＞14，则学校应该少买些沙包。
（5）喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多多少？
40－25＝15（人）
答：喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多15人。
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。