2026届从江县三年级数学第一学期期末统考试题含解析.doc

2026届从江县三年级数学第一学期期末统考试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，我会选。
1．大约（ ）个小朋友手拉手站成一排的长度是1千米左右．
A．10 B．100 C．850
2．以下几组小棒，（ ）组可以拼成长方形。
A． B． C．
3．红星幼儿园从下午3：30到4：20开展游戏活动，活动时间是（ ）。
A．50分钟 B．10分钟 C．1小时
4．从身份证“610302200712153528”可以知道他的生日是（ ）．
A．7月12 B．12月15 C．2月15
5．，积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3 D．4
二、认真辨析，我会判。
6．两个数的和一定比这两个数都大．（_____）
7．做同样的口算题，小红20秒做完，小芳30秒做完，小芳做得快。（________）
8．79+0，79﹣0与79×0的计算结果相同．_____
9．晚上11时用24时计时法就是21时。（__________）
10．长方形的周长=边长×4 （____）
三、仔细观察，我会填。
11．在横线上填上合适的单位。
一节课的时间是40______；
两个鸡蛋约重100______；
电脑键盘长约4______；
一辆货车载重约4______；
快跑100米大约需要16______；
汽车每小时大约行驶60______。
12．90的3倍是________，6.2与3.9的和是________．
13．把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。
14．用分数表示下面各图的涂色部分。
（____）（____）（____）（____）
15．小东和小南约好在公园见面，小东10：00到达公园时，小南已经等了10分钟，小南是_____时_____分到达公园的．
16．3个边长是2厘米的正方形拼成了一个长方形，长方形的周长是_______厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的_______倍．
17．小芳的妈妈带500元钱，买了一双318元的鞋，还剩________元。
18．小丸子一共有两件上衣、三条裙子，她今天穿一条裙子、一件上衣，可以有（________）种不同的搭配方法．
四、认真细致，我会算。
19．口算．
19×8= 23×8= 11×9= 15×9=
12×6= 13×3= 16×7= 17×4=
20．用竖式计算。（带★的要验算）
608×5＝ 86÷6＝ ★861÷7＝
21．计算：1200÷4=___________．
五、动手操作，我能行。
22．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）

23．连一连

24．观察物体，连一连。

六、生活问题，我会解。
25．请你算一算：谁能在1小时内打完一篇4000字的文章？

26．李大伯家有一块长方形的菜地，长16米，宽9米．
（1）李大伯准备在菜地里划出一个最大正方形区域来种茄子，这块区域的周长是多少？
（2）如果李大伯按照这样方式来划分菜地，涂色的部分的周长是多少？

27．一张正方形纸片边长是12厘米，现将这张正方形纸，对折再对折，展开后得到如下图形。每一个小长方形的周长是多少厘米？

28．根据已知条件提出两个不同的问题，并解答。

问题1：_________________
列式解答：
问题2：_________________
列式解答：
29．小军和小红一共集邮86张邮票，小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多．两人原来各有邮票多少张？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、C
【详解】每个小朋友大约1米多点儿，由此根据小朋友的人数判断出手拉手的总长度即可做出选择．
2、C
【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。
根据长方形的定义可知：长方形的对边相等，即有两组对边相等。
【详解】A．只有一组边相等，余下的两条不相等，不能组成长方形。
B．，有3条边一样长，不能组成长方形，
C.，有两组边相等，能组成长方形。
故答案为：C
【点睛】
熟悉长方形的特征是解答此题的关键。
3、A
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此解答。
【详解】4：20－3：30＝50（分钟），活动时间是50分钟。
故选择：A。
【点睛】
此题考查经过时间的计算，掌握时分之间的进率是解题关键。
4、B
【详解】略
5、B
【分析】计算出算式的结果即可解答。
【详解】450×8＝3600，积的末尾有2个0。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【详解】略
7、×
【分析】用时少的快，20秒＜30秒，所以小红做得快。
【详解】做同样的口算题，小红20秒做完，小芳30秒做完，小红做得快，所以判断错误。
【点睛】
同样的工作量，用时少的快。
8、×
【详解】79+0＝79
79﹣0＝79
79×0＝0
计算结果不同，所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
9、×
【分析】把12时记时法转换成24时记时法，下午时刻加12即可。
【详解】11时＋12时＝23时；
晚上11时用24时计时法表示是23时。
故答案为：×
【点睛】
此题属于考查对24时计时法和普通计时法的换算；注意要分清楚普通计时法的时刻的前缀，看是否需要加12时。
10、×
【详解】略

三、仔细观察，我会填。
11、分钟 克 分米 吨 秒 千米
【分析】根据生活经验以及对时间、长度、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一节课的时间用“分钟”做单位；计量两个鸡蛋的质量用“克”做单位；计量电脑键盘长度用“分米”做单位；计量一辆货车载重量用“吨”做单位；计量快跑100米需要用的时间应用“秒”做单位；计量汽车每小时大约行驶的路程应用“千米”做单位；据此解答即可。
【详解】一节课的时间是40分钟；
两个鸡蛋约重100克；
电脑键盘长约4分米；
一辆货车载重约4吨；
快跑100米大约需要16秒；
汽车每小时大约行驶60千米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12、270 10.1
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；计算小数加法，要把小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法计算．
【详解】90×3=270；6.2+3.9=10.1
故答案为270；10.1．
13、
【分析】把一张长方形纸连续对折4次后展开，相当于把这张长方形纸平均分成16份，每份是这张长方形纸的，由此解答。
【详解】把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。
【点睛】
本题主要考查学生分数意义的理解，解题的关键是明白把一张长方形纸对折4次，将它平均分为的总份数。
14、 （）
【详解】略
15、9 1
【详解】10时﹣10分＝9时1分
答：小南是 9时1分到达公园的．
故答案为：9，1．
16、16 1
【详解】（1+1×3）×1
＝8×1
＝16（厘米）
1×4＝8（厘米）
16÷8＝1
答：这个长方形的周长是16厘米，这个长方形的周长是一个正方形周长的 4倍．
故答案为：16；1．
17、182
【分析】妈妈带的总钱数-买些用去的钱数=剩下的钱数，列式解答即可。
【详解】500-318=182（元）
所以还剩182元。
故答案为：182.
18、6
【解析】略

四、认真细致，我会算。
19、152；184；99；135
72；39；112；68
【详解】两位数乘以一位数的口算乘法：先把两位数分成整十数和一位数，再分别与另一个乘数（一位数），最后把两次相乘的积相加，由此即可得出答案．
20、3040；14……2；123
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。
【详解】608×5＝3040 86÷6＝14……2

★861÷7＝123 验算：123×7＝861

21、300
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、
【详解】略
23、
【详解】略
24、见详解。
【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。

六、生活问题，我会解。
25、小玲
【分析】小玲、小明打字的字数及所用的时间都已知，根据“工作效率＝工作量÷工作时间”即可分别求出小玲、小明的工作效率，再根据“工作时间＝工作量÷工作效率”即可分别求出小玲、小明4000字的打字时间．把小玲、小明4000字的打字时间与1小时比较即可确定谁能在1小时内打完一篇4000字的文章．
【详解】4000÷（960÷12）
＝4000÷80
＝50（分钟）
4000÷（1170÷18）
＝4000÷65
≈62（分钟）
50分钟＜1小时，62分钟＞1小时
答：小玲能在1小时内打完一篇4000字的文章．
【点睛】
此题也要先分别求出小玲、小明每分钟打字的个数，再分别求出4000字的打字时间，看谁4000字打字的时间小于或等于1小时．
26、（1）36米（2）50米
【详解】（1）9×4＝36（米）
答：这块区域的周长是36米；
（2）（16+9）×2
＝25×2
＝50（米）
答：涂色的部分的周长是50米．
27、30厘米
【分析】把一张正方形纸对折再对折，相当于把这张正方形纸平均分成4份，每一份是一个小长方形，分别求出小长方形的长与宽，再利用长方形周长公式计算即可。
【详解】小长方形的长12厘米。小长方形的宽：12÷4＝3厘米。
（12＋3）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：每一个小长方形的周长是30厘米。
【点睛】
准确求出小长方形的宽是解答此题的关键。
28、（1）排球有多少个？
30＋12＝42（个）；
（2）足球有多少个？
42－7＝35（个）；
【分析】根据已知条件提出问题，就需要先明确已知条件有哪些。根据题文可得，已知篮球有30个，排球比篮球多12个，足球又比排球少7个，所以可以求排球的数量，足球的数量。答案不唯一。
【详解】根据分析可得：
问题1：排球有多少个？
30＋12＝42（个）；
答：排球有42个。
问题2：足球有多少个？
42－7＝35（个）；
答：足球有35个。
【点睛】
这种自己提问、自己解答的题要先明确已知条件，提出的问题必须根据已知条件能求出来。
29、小红：51张 小军：35张
【详解】小军：（86-8×2）÷2
=（86-16）÷2
=70÷2
=35（张）
小红：86-35=51（张）