2025-2026学年四川省南充市蓬安县数学三年级第一学期期末联考模拟试题含解析.doc

2025-2026学年四川省南充市蓬安县数学三年级第一学期期末联考模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、 填空题。 （20 分）
1．在（　　）里填上适当的单位。

从北京到广州大约2313（__________）
一张床长约20（__________）
橡皮擦长约4（__________）
货车重约5（__________）
2．8个小朋友站成一队做操，每2个小朋友之间的距离为1米，这一队长（____）米。
3．一个长方形的水池，周长18米，宽4米，这个水池的长是（______）米。
4．，要使商中间是0，□可以填_______，要使商末尾是0，□可以填_______。
5．小丽读一本故事书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，小丽第二天读了（________）页，第五天读了（________）页。
6．每个正方形里面都有_____组平行线，正方形对边互相_____．
7．在（　　）里填上合适的单位。
我们上一节课的时间是40（________）；这辆货车最多载货物5（________）；
我的三角尺厚约2（________）；两个城市之间的距离约60（________）。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
321－76（________）321－67 250×3（________）205×3
400千克＋600千克（________）1吨 180秒（________）4分－60秒
（________） （________）
9．一只枕套长7分米、宽4分米，如果在它的四周镶上花边，那么至少需要（________）分米的花边。
10．一个长方形的长6厘米，宽2厘米，周长（________）厘米，至少需要（________）个这样的长方形才能拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是（________）厘米。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．如图，下边两个图形的周长（ ）。

A．一样长 B．①号长 C．②号长
12．最少（ ）个小正方体可以拼出一个大正方体。
A．4 B．6 C．8
13．下列说法正确的是（ ）。
A．一辆汽车每小时行驶8千米 B．一根萝卜长约3米
C．1分钟大约做10道口算题 D．一头大象重4千克
14．0时也叫(　　)．
A．中午12时 B．夜里12时 C．凌晨1时
15．下图中，从上面看形状是的有（ ）。
A． B． C． D．
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．有两个小数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b．（_____）
17．因为24÷6＝4，所以24是倍数，6和4都是因数（_____）．
18．用8个边长是1分米的小正方形拼成的图形的面积是8平方分米．（______）
19．分针从数字12走到数字1，秒针走了1圈。（______）
20．125×8的积的末尾共有2个0。________
四、 计算题。 （28 分）
21．口算。

22．用竖式计算，带*的需要验算。
*639÷4＝ 240×3＝ 78×6＝ *655÷5＝
五、 作图题。 （8 分）
23．把相等的连起来。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．超市的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元．她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？
25．根据已知条件提出不同的问题，并解答。
停车场有15辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开走8辆就和大客车同样多。
问题①________________
问题②________________
26．工程队修铁路，第一次修了全长的，第二次修了全长的，两次共修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？
27．星期天小明全家一起去郊游，他在超市买4瓶矿泉水，花去36元，妈妈觉得不够用便让小明又去买回同样的矿泉水2瓶，请问：小明共花去多少钱？
28．乐乐看一本《名侦探柯南》的书，已经看了这本书的。
（1）已看的比没看的多占这本书的几分之几？
（2）如果这本书有63页，乐乐已经看了多少页？
29．某小学开展读书节活动，学校图书室新采购245本故事书和137本漫画书，现在图书室共有书998本，学校图书室原来有图书多少本？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、千米 分米 厘米 吨
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量从北京到广州的距离应用“千米”做单位；计量一张床的长度应用“分米”做单位；计量橡皮擦的长度应用“厘米”做单位；计量货车的重量应用“吨”做单位；据此填空即可。
【详解】从北京到广州大约2313（千米）
一张床长约20（分米）
橡皮擦长约4（厘米）
货车重约5（吨）
【点睛】
此题考查了各计量单位的实际应用，解答时要结合生活实际，根据其数据的大小进行判断。
2、7
【详解】略
3、5
【详解】略
4、0或1或2 0或3或6或9
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，列出竖式后再进一步进行解答。
【详解】列竖式：

要使商中间为0，则，故□可填0或1或2；
要使商末尾为0，则□为3的倍数，故□可填0或3或6或9。
【点睛】
考查了商中间有0或者商的末尾有0的除法的计算，然后再进一步解答。
5、25 40

【分析】小丽第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，第二天读了20＋5；第三天读了20＋5＋5；第四天读了20＋5＋5＋5；第五天读了20＋5＋5＋5＋5；由此可答。
【详解】第一天读：20 页；
第二天读：20＋5＝25（页）；
第三天读：25＋5＝30（页）；
第四天读：30＋5＝35（页）；
第五天读：35＋5＝40（页）；
【点睛】
本题考查了解决问题的策略，弄清楚每天都比前一天多读5页是本题的关键。
6、两 平行
【详解】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组平行线，即对边互相平行；据此解答即可．
故答案为两，平行．
7、分 吨 毫米 千米
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合生活实际，可知计量我们上一节课的时间用“分”做单位；计量这辆货车最多载货物的重量用“吨”做单位；计量我的三角尺厚度用“毫米”做单位；计量两个城市之间的距离用“千米”做单位；据此填空即可。
【详解】我们上一节课的时间是40分；这辆货车最多载货物5吨；
我的三角尺厚约2毫米；两个城市之间的距离约60千米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、＜ ＞ ＝ ＝ ＜ ＜
【分析】（1）整数减法中，被减数不变，减数变小，差变大。整数乘法中，一个因数不变，另一个因数变大，积变大。
（2）千克和吨之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答。
（3）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。1可以看作任何一个分子分母相同的分数（0除外）。
【详解】321－76＜321－67
250×3＞205×3
400千克＋600千克＝1000千克＝1吨
4分－60秒＝240秒－60秒＝180秒
＜
＜，＝，则＜
【点睛】
不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。同分母分数比较大小，分子大的分数大，分数小的分数小。
9、22
【分析】求花边的长度，就是求长方形枕套的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（7＋4）×2
＝11×2
＝22（分米）
则至少需要22分米的花边。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
10、16 3 24
【分析】利用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2计算即可求出周长是多少厘米；求至少需要多少个这样的长方形才能拼成一个正方形，根据正方形的的特征可知，正方形的4条边相等，那就要使长＝宽，所以最小的边长是6厘米，宽是2厘米，使宽变为6厘米，即需要6÷2＝3（个）；再利用正方形的周长公式C＝4a求出正方形的周长即可。
【详解】长方形周长：（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
至少需要：6÷2＝3（个）
正方形周长：6×4＝24（厘米）
【点睛】
此题主要考查长方形和正方形的周长公式的灵活应用，以及图形的拼组，关键判断拼成图形的形状。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、A
【分析】图①是长为3，宽为4的长方形；图②每个角的两个线段平移后，也是一个长是3，宽是4的长方形，再算出周长，比较即可。
【详解】图①周长：
（3＋4）×2
＝7×2
＝14
图②周长：
（3＋4）×2
＝7×2
＝14
14＝14
所以两个周长一样长。
故答案为：A
【点睛】
封闭图形一周的长度就是它的周长，对于不规则图形的周长根据周长的定义来求。
12、C
【分析】用小正方体拼成一个最小的大正方体，则这个大正方体的一条棱长为2个小正方形边长，需要2×2×2＝8个小正方体拼成一个最小的大正方体。
【详解】最少8个小正方体可以拼出一个大正方体。
故答案为：C。
【点睛】
解决本题的关键是明确最小的大正方体的每条棱长为2个小正方形边长，每一面有4个小正方形。
13、C
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和时间单位以及数据大小的认识，可知一辆汽车每小时大约行驶80千米。一根萝卜大约长3分米。1分钟大约能做10道口算题。一头大象大约中4吨。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，说法正确的是1分钟大约做10道口算题。
故答案为：C。
【点睛】
解决本题时应注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
14、B
【详解】略
15、A
【详解】略

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、F
【解析】0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于a也小于b；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．
故答案为：F．
17、×
【详解】因为24÷6＝4，所以24是6和4的倍数，6和4是24的因数，因数和倍数是相互依存的；
故答案为：×．
18、√
【详解】因为边长是1分米的小正方形的面积是1平方分米，也就是说8个1平方分米的正方形拼成后的图形，无论怎样拼都是由8个1平方分米的图形，围成的封闭图形．还是8个1平方分米，即：8×1＝8（平方分米）．
故答案为：√．
19、×
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，60个小格，秒针走过1个小格就是1秒，分针走1小格秒针走1圈也就是60秒。据此即可解答。
【详解】分针从数字12到数字1，走了5个小格，秒针走5圈。
题干说法错误。
【点睛】
本题考查的是对钟面秒针和分针的关系，了解钟面格子数和分针、秒针的运动关系即可。
20、×
【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。
【详解】125×8＝1000
所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。

四、 计算题。 （28 分）
21、1200；4000；1000；317
880；124；390；4……1
210；1000；1；
5；3；300；10；10
【详解】略
22、159……3；720；468；131
【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
验算除法：可以用商×除数＝被除数或被除数÷商＝除数进行验算；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
【详解】*639÷4＝159……3 240×3＝720
验算：
78×6＝468 *655÷5＝131
验算：

五、 作图题。 （8 分）
23、见详解
【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、17元
【详解】解：设这笔支出款实际是x元，则看错的数为10x元，
10x﹣x＝153
9x＝153
x＝153÷9
x＝17
答：记错的那笔账实际收到的现金是17元．
25、问题①：大客车有多少辆？45辆；
问题②：小汽车有多少辆？53辆
【分析】根据题文已知条件可以提出以下两个问题：（1）大客车有多少辆？（2）小汽车有多少辆？再根据已知的数量关系求解。
【详解】（1）大客车有多少辆？
15×3＝45（辆）
答：大客车有45辆。
（2）小汽车有多少辆？
45＋8＝53（辆）
答：小汽车有53辆。（答案不唯一）
【点睛】
本题是根据已知条件提出合适的问题并解答，关键是明白各数量之间的关系。
26、；
【分析】用第一次修全长的加上第二次修了全长的，即可求出两次一共修全长的几分之几。再用1减去两次一共修全长的几分之几，即可求出还剩下全长的几分之几。
【详解】＋＝
1－＝
答：次共修了全长的，还剩下全长的。
【点睛】
同分母分数加减时，分母不变，分子相加减。
27、54元
【详解】36÷4×2+36
＝9×2+36
＝18+36
＝54（元）
答：小明共花去54元钱．
28、（1）
（2）36页
【分析】（1）用已经看了书的几分之几减去没看的即可解答；
（2）把这本书63页平均分成7份，看了的占其中的4份，据此列式计算即可解答。
【详解】（1）－（1－）
＝－
＝
答：已看的比没看的多占这本书的。
（2）63÷7×4
＝9×4
＝36（页）
答：乐乐已经看了36少页。
【点睛】
本题主要考查学生对分数的意义及加减法计算的掌握和灵活运用。
29、本
【分析】现有图书本数减新采购的图书本数就是原来有多少本图书。
【详解】998－245－137
＝753－137
＝616（本）
答：学校图书室原来有图书616本。
【点睛】
熟悉万以内的减法的计算法则是解答此题的关键。