怎样培养孩子的阅读习惯呢？.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浅谈家庭中孩子阅读习惯的培养,三（一）班 黄安阳妈妈,培训孩子养成阅读习惯有什么用？,提高孩子的阅读能力和作文水平,拓展孩子的知识面，提升孩子的自我学习和,自我思考能力；,让孩子有一个受益一生的好习惯,我是怎样逐步培养孩子养成阅读习惯的？,1、创造阅读环境,2、从给孩子读故事开始入手,3、跟孩子共同阅读,4、让孩子养成每天坚持阅读的习惯,5、配合老师对阅读和背诵的要求,1、创造阅读环境,让孩子有一方自己小小的阅读天地,给孩子买适合的书,把书放到孩子随处可见,随手可拿的地方。,不在孩子看书的地方看电视，打麻将，大声聊天，给孩子一个安静的阅读环境,给孩子办一张借书卡与阅览证，常带孩子逛书店,鼓励孩子和喜欢看书的孩子交往，让孩子有一个正能量的引导,2、从给孩子读故事开始入手,天底下没有不喜欢听故事的孩子，在孩子没有爱上阅读之前，我们做爸爸妈妈的要想办法让孩子爱上听故事；,选择一些好的书籍像讲故事一样读给孩子听；,等孩子一个故事接一个故事的让你读给他听的时候，就可以尝试开始鼓励孩子自己阅读；,3、跟孩子共同阅读,当孩子对读故事感兴趣，但还没有养成阅读习惯的时候，选一本合适的书，由您读一段再由孩子读一段的方式，慢慢引导孩子爱上阅读。,和孩子在共同读书的过程中，可以和孩子一起交流看书的感受，理解的内容，父母可以从中了解到孩子的理解能力，有些不足的地方可以加以提点，不知不觉中提高了孩子的阅读能力。,我家的亲子阅读一般在睡前进行。贵在坚持！,4、让孩子养成每天坚持阅读的习惯,教育学家说，一个习惯的养成需要21天！培养阅读习惯贵在坚持。,方法：,1），给孩子做个时间表，用积极的方法鼓励他坚持,。,黄安阳的时间表：20:10-20:40 上床，睡前阅读,2），允许孩子借一些书来看（图书馆的，同学的，学校的，邻居的都可以），因为书需要归还，孩子就需要在规定的天数内读完，就需要每天花一点时间去读，慢慢的就养成了天天阅读的习惯。,3，孩子做到了阅读，给与表扬与鼓励。,5、配合老师对阅读和背诵的要求,日有所诵,：孩子上了小学后，老师都会要求背诵一些经典的好诗歌，古诗，以便让孩子积累一些好词好句，可以在写作文的时候应用。但往往孩子很难做到要求，即使会背诵也很少会应用到。这是为什么呢？因为孩子不理解！尤其是古诗，所以，这时候需要家长和老师的帮忙。给孩子讲解古诗的意思和背景，最好能结合当时的故事背景，让孩子对这首诗理解，再能喜爱，再能应用到作文当中。,学校老师推荐的书。,学校推荐的书一般都是适合孩子年龄段的书，相对来说还比较经典，所以我们要配合老师引导孩子阅读这些书。可以听听孩子看了这些书后的感受，这些书不仅让孩子增长知识获得感动，有时候考试还能加分呢。,三年级下半学期老师推荐课外书,-,夏日历险记,-,美 威尔逊罗尔斯,书里面讲了关于男孩子的梦想，冒险，友爱与成长，作者写的情节有趣，孩子读了也很感动。,我要做好孩子,-,黄蓓佳,这本书很贴近孩子生活，讲了应试教育下一个做出各种努力的，在别人眼中的一个中等生子孩子的成长故事，孩子本身身上有很多闪光点让人感动，不仅孩子读着亲切感动，做父母的看了也觉得很感动,-,我们到底需要培养一个什么样的孩子呢？学习成绩真的是一切吗？需要反思。,读书要有选择,孩子渐渐养成了阅读习惯以后，书中的内容就将对孩子的性格，脾气，乃至世界观，人生观有了不可低估的影响，所以书的选择就成为至关重要的一个环节。一本好书可以造就一个孩子，同样，一本坏书也会毁掉一个孩子。,我们该怎么为孩子选书？,1,）给孩子推荐适合他年龄段的书,2,）尊重孩子的兴趣，给孩子一定选择的自由度,3,）引导孩子读经典，健康，积极，乐观的书，比如一些经典的名著,4,）抵制低级趣味的书。,读书要讲方法,从一年级开始培养他的阅读习惯，二年级初见成效，三年级他已经开始有目的选择阅读。通过观察和引导，我想让他读书慢慢开始有效率。于是在读书方法上下一些功夫。,第一种：泛读,-,通过泛读来拓展知识面。从童话故事到天文地理，从厚厚的书籍到杂志，报纸，只要他感兴趣的，家里有的，随意地，让他见缝插针的看。,第二种：精读,-,这点要感谢他们的语文老师（王老师），我没有刻意培养过他的精读习惯，但他自己能从预习课文的习惯（老师要求每篇文章读,5,遍）过度到看课外书，碰到他觉得很精彩的故事，比如,木偶历险记,、,淘气包马小跳,笑猫日记,夏日历险记,他都会看两遍，或者两遍以上，里面一些精彩的词句有时候在生活中，不知不觉的就冒出来了，我想这对他以后写作文将有所帮助。,第三种：目的阅读,-,三年级刚开始写作文，黄安阳觉得无从下手，第一篇作文写的干涩，枯燥，虽然语句还算通顺，但内容很贫乏，为了提高他的作文水平，后来我就买了三四本中高年级的作文书，让他当故事看，他看着看着慢慢悟出了一些作文的小窍门，开始模仿作文书里的一些范文，把自己生活中的故事，用作文书里的方法和顺序写出来，渐渐的就写的生动了，现在也不在觉得写作文是一件让他苦恼的事情了。,一年级推荐书目,小布头奇遇记,孙幼军,小猪唏哩呼噜,孙幼军,调皮的日子,秦文君,我是一个可大可小的人,任溶溶,舒克和贝塔历险记,郑渊洁,大灰狼罗克,郑渊洁,我们的公虎队,梅子涵,笨笨猪,杨红樱,严文井童话,严文井,大个子老鼠小个子猫,周锐,晚安故事,最著名的中国民间故事,三毛流浪记,（全集）张乐平,最著名的中国童话,大头儿子和小头爸爸,郑春华,杨红樱亲子共读绘本故事,小溜溜溜了,叶永烈,百岁童谣,（套）,笨狼学校,汤素兰,名家故事绘本,（套）,拇指牛,北董,魔幻英雄故事,（套）,王一梅童话系列,（套）王一梅,小企鹅心灵成长故事,（套）,小海豚心灵成长故事,（套）外国,格林童话,（德国）格林兄弟,安徒生童话,（丹麦）安徒生,爱丽斯漫游奇境,（英国）卡罗尔,鳄鱼怕怕牙医怕怕,（日本）五味太郎,洋葱头历险记,（意大利）罗大里,猜猜我有多爱你,（英国）山姆,.,迈克布鲁尼,绿野仙踪,(,美,),弗兰克,.,鲍姆,胡萝卜种子,(,美,),路斯,克劳斯,丁丁历险记,（比利时）埃尔热,木偶奇遇记,（意大利）科洛迪,狐狸列娜的故事,（法国）阿希季诺夫人,了不起的狐狸爸爸,（英国）罗尔德,达尔 雅诺什绘本（套）（德）雅诺什著,小熊温尼,普,（英国）米尔恩,为什么动物会有尾巴,（法国）纳塔,卡普托,蓝火车温情童话（系列）,(,西班牙,),大卫,帕罗马等,总有一天会长大,(,挪威,),托摩脱,蒿根,伊索寓言,（古希腊）伊索,一千零一夜,（阿拉伯）民间故事,兔子坡,（美国）罗伯特,罗素,一年级大个子二年级小个子,（日本）古田足日,豆蔻镇的居民和强盗,（挪威）埃格纳,欧美经典儿童绘本,（系列）,:(,美国,),陆可铎,莎娜的绘本,（日本）成田雅子,吹牛大王历险记,（德国）拉斯伯,谢谢大家！,