2015年中班秋学期教学计划.doc

中班教学计划
2015年秋学期

主题一 我长大了
一、目标
1.知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。
2.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
3.积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑。
4.能数20以内的数，认识6以内的点卡。
5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确地姿势。
6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做出相应的动作。
7.游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。
二、活动安排
第一周（9.1—9.2）
1. 小熊长大了（故事） 2.我们升入中班了（社会）
第二周（9.6-9.11）
1. 老师的手（儿歌） 2.我们是中班的小朋友（歌曲）
3.小兔逛超市(数学） 4.我们的小组（综合）
5.我是班级小主人（社会） 6.月亮（诗歌）
7.今天我值日（综合）
第三周（9.14.9.18）
1. 勇敢的小裁缝（故事） 2.这就是我（绘画）
3.头发、肩膀、膝盖、脚（律动） 4.拼卡片（数学）
5.我真棒（综合） 6.别说我小（儿歌）

主题二 国庆节
一、目标
1.知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗，在升国旗时立正，行注目礼。
2.用多种形式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。如讲述节日的见闻，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建筑物等。
3.初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲的进行曲风格，初步学习在集体舞中交换新舞伴，能用动作表现音乐的不同。
4.能在宽20厘米，高25—30厘米的平衡木上连续走。
5.认识半圆和椭圆，学习圆和正方形的四等分。
6.逐步做到认真做自己能做的事，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。
7.努力做到较快入睡，醒后能安静地休息，不挑食，不乱扔残渣。
二、活动安排
第四周（9.21-9.25）
1.十月里的第一天（散文） 2.我们登上了长城（绘画）
3.月饼圆圆（综合） 4.国旗多美丽（歌曲）
5.会变得圆（数学） 6.家（诗歌）
第五周（9.28-9.30）
1.蒲公英旅行记（故事） 2、我爱国旗 （综合）
3.欢乐舞（舞蹈） 4.漂亮的彩旗(数学)

主题三 我们都是好朋友
一、目标
1.有主动与人交往的意识，尝试用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。
2.初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3.能为好朋友画正面半身像，尽量表现好朋友的基本外形特征及脸部特征。
4.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
5.认识数字1-5，并能将数卡和点卡相匹配，学习5以内的相邻数。
6.能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。
二、活动安排
第六周（10.8-10.10）
1.我的好朋友（手工） 2.朋友船（故事）
3.神奇的话（社会）
第七周（10.12-10.16）
1.我去过的地方（社会） 2.漂亮的花裙子（美术）
3.猜猜我有多爱你（语言） 4.认识你呀真高兴（舞蹈）
5.我和朋友比高矮（数学） 6.打电话（综合）
第八周（10.19-10.23）
1.快乐公寓（故事） 2.我会天天把牙刷（健康）
3.团结友爱亲友亲（儿歌） 4.朋友越多越快乐（歌曲）
5.相邻朋友在哪里（数学-相邻数） 6.欢乐天地（社会）
第九周（10.26-1.30)
1.采访朋友（综合） 2.会唱歌的生日蛋糕（故事）
3.切蛋糕（数学） 4.幸福拍手歌（歌曲）
5.活动中的安全（健康） 6.小兔种萝卜（语言）

主题四 美丽的秋天
一、目标
1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2.会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。
3.对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法，能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。
4.学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步会看指挥齐奏和轮流演奏。
5.认识数字6、7，理解它们表示的含义，会按照比较复杂的规律进行排序。
6.注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己的活动的状况主动要求增减衣服。
7.喜欢做器械操，努力做到动作到位、有立，能协调地跳和钻爬。
二、活动安排
第十周（11.2-11.6）
1.一篮蔬菜（科学） 2.香香的水果我最爱（科学）
3.彩色的牛奶（故事） 4.买菜（歌曲）
5.蔬菜拼盘（美工） 6.玩蔬菜卡（数学）
第十一周（11.9-10.13）
1.捉迷藏（散文诗） 2.逛公园（音乐游戏）
3.农作物编谜会（谜语） 4.盛开的菊花（美工）
5.它们一样多吗（数学） 6.云彩和风儿（综合）
第十二周（11.16-11.20）
1.捡落叶（综合） 2.捆小棒（数学）
3.有趣的叶子（科学） 4.可爱的长颈鹿（美术）
5.落叶（散文） 6.郊游（打击乐）
第十三周（11.23-11.27）
1. 美丽的农村（社会） 2.好吃的玉米（科学）
3.娃娃摇船（手工） 4.好吃的芹菜（健康）
5.秋游（综合） 6.有趣的拼图（数学）

主题五 可爱的动物

一、目标
1.了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2.喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的的情感。
3.初步了解自然界中的人与动物，动物与动物，动物与植物间相互依存的关系。
4.学做器械器。
5.能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排列，学习5以内的序数。
6.愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、活动安排
第十四周 （11.30-12.4）
1.我知道的动物（综合） 2.动物找家 （科学）
3.小蛋壳 （故事） 4.小白兔和大黑熊 （音乐游戏）
5.五彩蛋 （美术） 6.比一比，说一说（数学）
第十五周 （12.7-12.11）
1.各种各样的鱼 （综合） 2.快乐的鱼儿 （美术）
3.通讯工具真方便 （科学） 4.七彩虾 （故事）
5.有趣的螃蟹 （歌曲） 6.喂猫咪 （数学·排序）
第十六周 （12.14-12.18）
1.数脚 （故事） 2.猜猜我是谁 （综合）
3.动物谜语 （语言） 4.打喷嚏的小老鼠 （律动）
5.大熊猫（美术） 6.小动物排队 （数学）

主题六 冬爷爷的礼物

一、目标
1.能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。
2.喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。
3.能以积极愉悦的情绪投入各种迎接新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
4.试试学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
5.知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
6.能根据音乐节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。能用连贯的语言，柔和、优美的情感演唱歌曲。
7.学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。
二、活动安排
第十七周 （12.21-12.25）
1. 新年真快乐（社会） 2.新年（诗歌）
3.咚咚锵（歌曲） 4.做贺卡（美工）
5.拜年（综合） 6.排一排（数学）
第十八周 （12.28-12.31）
1.冬爷爷来了（综合） 2.听（歌曲）
3.老爷爷的帽子（故事） 4.漂亮的围巾、手套（美工）
5.图形找家（数学）
第十九周（1.4-1.8）
1.下雪天，像过节（诗歌） 2.雪景真美（绘画）
3.雪花和雨滴（歌曲） 4.天气冷了怎么办（健康）
5.不怕冷的大衣（故事） 6.火柴棍拼图（数学）
第二十周（1.11-1.15）
1.雪房子（故事） 2.好玩的冰（科学）
3.请你和我跳个舞（舞蹈） 4.三角拼图（数学）
5.冬天里的活动（绘画） 6.快乐的假期（综合）

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