倒数的认识优化作业.doc

§3.1《倒数的认识》优化作业
年级 班 姓名：
一、细心填写。
1、（ ）叫做互为倒数。
2、×（ ）＝（ ）×＝（ ）×6＝0.25×( ) ＝ ＋( ) ＝÷( )=1
3、A、B、C、D都不等于0，已知A×＝B－＝C＋＝D÷3，请你将A、B、C、D四个数从大到小排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
二、判断对错。
1、得数是1的两个数互为倒数。 （ ）
2、因为××=1，所以和和互为倒数。 （ ）
3、一个数的倒数都比原数小。 （ ）
4、1的倒数是1，0的倒数是0。 （ ）
5、真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。 （ ）
三、写出下面各数的倒数。
8

0.7 1 1.5 0

四、解决问题。
1、一个数的2倍正好等于的倒数。这个数是多少？

2、建一所学校，计划投资1800万元，实际节约了。实际比计划节约多少万元？实际投资多少万元？
3、小明收集的邮票比小芳多，小芳收集了75枚，小明收集了多少枚？

4、一本书120页，小明今天看的比全书的多6页。他明天第几页开始看？

5、花木商店有花木350株，其中是桂花树，是桃树。桂花树和桃树共占这批花木的几分之几？这两种树共多少株？

五、拓展延伸
1、修一条800米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。第二天修了多少米？还剩下多少米没修？

2、修一条800米的路，第一天修了全长的，第二天修了第一天的。第二天修了多少米？还剩下多少米没修？

3、修一条8千米的路，第一天修了千米，第二天修了余下的。第二天修了多少千米？还剩下多少千米没修？