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高三暑期生物测试卷
考试时刻：90分钟 总分：100分
一、选择题（10题，每题3分，共30分）
1、分别在I、II、III三个研钵中加2克剪碎的新奇菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。则I、II、III三个研钵中的溶液颜色分别是（ ）
A．几乎无色、黄绿色、深绿色 B．深绿色、几乎无色、黄绿色
C．黄绿色、深绿色、几乎无色 D．黄绿色、几乎无色、深绿色

2、完成下列实验所用到的实验技术手段，依次是：①验证光合作用产生的氧来自水； ②叶绿体中色素的提取与分离；③无子番茄的培养
A．余烬复燃法、纸层析、生长素处理 B．同位素示踪、过滤、秋水仙素处理
C．余烬复燃法、过滤、生长素处理 D．同位素示踪、纸层析、生长素处理
3、将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液一和提取液二。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，赶忙在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观看试管中的颜色。结果是（ ）

A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 D．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
4、下图中能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是

5、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2．0，储存于37℃的水浴锅内。过一段时刻后，容器内剩余的物质是
A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水　　　　B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水　D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
6、下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是
①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液” ②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液” ③不用基质，只用缺少元素X的“完全营养液” ④以土壤为基质，浇蒸馏水
⑤以沙土为基质，浇“完全营养液” ⑥不用基质，只用“完全营养液” ⑦不用基质，只用含X元素的蒸馏水 ⑧不用基质，只用蒸馏水
A、以④为实验组，①为对比组 B、以②为实验组，⑤为对比组
C、以③为实验组，⑥为对比组 D、以⑦为实验组，⑧为对比组
7、如图所示，将提取的叶绿体色素滤液装入试管中，让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散，哪条光谱的颜色明显减弱
A．绿光 B．红光　　
C．红橙光、蓝紫光 D．黄光

8、如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时刻后，会引起弯曲现象的是 （ ）
A．④⑤
B．①②
C．①③④
D．①④
9、在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含DNA的黏稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于
A．前者用来溶解血细胞，后者用来溶解DNA
B．前者使血细胞吸水破裂，后者用来稀释NaCl溶液
C．前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取DNA
D．前者使DNA从核中开释出来，后者使DNA析出
10、丙
甲
丁
乙
下面的4个家系图，黑色是遗传病的患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述中正确的是（ ）

A、 确信不是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丁
B、 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是12.5%
C、 可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
D、 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者

二、非选择题（共70分）
11、（7分）生物学实验中常用一般显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，那个地点“被放大50倍”是指该标本的 。
A．体积 B．表面积 C．保的面积 D．长度或宽度
（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范畴内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变．物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞 。
A．2个 B．4个C．16个D．32个
（3）在光照明亮的实验里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清晰细胞是否发生质壁分离。为便于判定，现在应 。
A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈
（4）某学生在实验时，先用一块洁净擦镜纸揩试镜头，再在一洁净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在眼睛侧视下方，将物镜降至距玻片标本约1 cm～2 cm处停止。用左眼朝目镜里观看，同时转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒。
请指出该生操作中不正确的地点：
① 。
② 。
12、（4分）盛夏，某同学为探究坚持小型生态系统稳固性的条件，设计并制作了三个小生态瓶。封闭、相同的透亮标本瓶内装入等量的细沙、澄清池水（至瓶高的4／5）、2只金鱼藻、少许浮萍、2只螺蛳、2只小活虾。甲瓶置于墙角处，乙瓶置于直射强光下，丙瓶置于较强散射光下，三者均不再移动位置。请回答：
（1）瓶中与金鱼藻营养功能相同的生物有 　　　　　　　　　　　　　　等。
（2）三个小生态瓶，寿命最长的应是　　　　　　　　　　瓶。该瓶中的螺蛳只有通过水中微生物的作用，才能为金鱼藻间接提供 　　　　　。
（3）寿命最长的生态瓶，也只坚持了280 d，其遭到破坏的全然缘故是 　 　
13、（9分）洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段时刻培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：
（1）若利用此洋葱观看植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观看呈______色。实验中用_____ ___和________分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观看时，发觉大部分细胞处于细胞分裂的间期，缘故是_____ 。
（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请在左侧空白处画出你在显微镜下观看到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。
（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是________ 。

14、（21分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其缘故，某爱好小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情形下处理30min后，测定还原糖含量，结果说明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
处理温度（℃）
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯还原糖含量（mg/g）
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6

（1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______________________。
（2）马铃薯不含还原糖的缘故是___________________。
（3）为了确认马铃薯不含还原糖的缘故，请完成以下实验：
实验原理：①_______________________________________________________；
②_______________________________________________________。
备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________,
第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________，
第四步：_________________________.
实验结果：_____________________________
（4）马铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于_____________的作用，食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠上皮细胞听收后发生的代谢变化是______________________ ___________________________________
。
15、（8分）依照下列两个实验，请你完成有关实验的设计方案、实验原理并推测实验结果。
实验一：把一盆栽的植物幼苗横放于密闭的硬纸盒内，几天后去掉硬纸盒，结果见图中甲。
实验二：把两盆长势相同的植物幼苗，分别扣入硬纸盒内，其中一盒穿一小孔，让光线射入，结果见图中乙。
请依照图甲、图乙设计一个实验方案，说明植物的向性生长能够是重力和单侧光共同作用的结果。
（1）实验方案（用文字或图示都能够）：

（2）实验结果：

（3）实验原理：
16、（10分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.已知在促进生长的浓度范畴内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并推测结果。
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及推测结果。
实验设计思路：

推测结果：

（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及推测结果。
实验设计思路：

推测结果：

Ⅱ.某山地进行植树造林后发觉一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的缘故，请依照所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。

17、（11分）回答下列Ⅰ、Ⅱ两小题
Ⅰ、（3分）将同一植物的细胞，依次浸在蒸馏水、0．3 mol的蔗糖溶液和0．5 mol的尿素溶液中，测得细胞体积随时刻的变化曲线如右图所示。请据图回答问题：
在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是　　　　　　　　　　　，
在蔗糖溶液中的是 ，在尿素溶液中的是 。

Ⅱ、（8分）植物根尖的成熟区的要紧功能是吸取水分和矿质元素离子。下图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请依照图回答：
（1）图乙细胞现在所处的生理状态是　　　　　　　　　　　　。现在，还能吸取水分和矿质元素离子吗？ 。
（2）现提供0．3g·mLˉl的蔗糖溶液、l mol·L-1的硝酸钾溶液、1 mol·L-l的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度比一样细胞液浓度大）和紫色洋葱、显微镜。请你选择一种正确药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验，证实你对问题（1）的判定。
实验原理：

实验步骤：

实验结果：

高三暑期生物测试卷答题卷
一、选择题（每题3分,共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

二、非选择题(70分)

11、(7分)
⑴ ⑵ ⑶
⑷
①

②

22、(4分)
⑴ ⑵ 、

⑶

13、(9分)
⑴ ； ，

和 ，

缘故是：

⑵

⑶

考室坐位号：
14、(21分)

⑴

⑵
⑶实验原理

①

②
实验步骤
第二步

第三步

第四步

实验结果:

⑷ ，代谢变化是:

15、(8分)
⑴实验方案：（用图示表示）

⑵实验结果：

⑶实验原理：

16、(10分)
Ⅰ、
⑴实验设计思路：

推测结果：

⑵实验设计思路：

推测结果：

Ⅱ、课题题目：

17、（11分）
Ⅰ（3分）
， ，
Ⅱ、(8分)
⑴ ，

⑵实验原理：

实验步骤：

实验结果：

高三暑期生物测试卷答题卷
一、选择题（每题3分,共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
C
B
A
C
C
D
D
B
二、非选择题(70分)

11、(10分)
⑴ D ⑵ A ⑶ D
⑷
①“约1 cm～2 cm处停止”错误，应改为“0.5 cm～1 cm”

② “ 转动粗准焦螺旋 ”错误，应改为“转动细准焦螺旋”

22、(4分)
⑴ 浮萍（或浮游植物） ⑵ 丙 、 矿质元素

⑶ 干扰超过了生态系统的自动调剂能力的限度

13、(9分)
⑴ 洋葱根尖 ； 乳白色 ，15%的盐酸、95%的酒精按1：1混合

和龙胆紫染液（或醋酸洋红染液） ，

缘故是：细胞周期中间期最长

⑵紫色鳞片叶表皮（需要画出细胞壁、原生质膜、液泡膜和细胞核）

⑶丙酮和层析液

考室坐位号：
14、(21分)

⑴还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度

⑵不含淀粉酶
⑶实验原理
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖

②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀
实验步骤
第二步 等量淀粉溶液

第三步 等量斐林试剂

第四步 沸水浴加热煮沸1-2min

实验结果: A管砖红色，B管蓝色

⑷ 唾液淀粉酶 ，代谢变化是: 氧化分解为CO2、H2O及开释能量；
合成糖元（肝糖元、肌糖元）；
转变成非糖物质（脂肪、某些非必需氨基酸）

15、(8分) ⑴实验方案：

⑵实验结果：
两盆植物幼苗的茎均背地生长，且穿有小孔的硬纸盒内的幼苗的茎背地生长较快
⑶实验原理：
植物具有背地生长和向光性生长的特性

16、(10分)
Ⅰ、
⑴实验设计思路：用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧

（或答顶端），观看其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。

推测结果： NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理

⑵实验设计思路： 用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观看其生根的

差异

推测结果： NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理

Ⅱ、课题题目： 天敌对昆虫数目阻碍的研究。（本答案有多种，只要合理就给分

17、（11分）
Ⅰ（3分）
A ， C ， B
Ⅱ、(8分)
⑴细胞失水，显现质壁分离； ， 不能吸取水分，仍能吸取矿质离子

⑵实验原理：开始时，1 mol·Lˉl硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水则显现质壁

分离；由于细胞不断吸取外界溶液的钾离和硝酸根离子，细胞液浓度逐步大于外界溶液浓度，

细胞显现质壁分离复原现象。由此证明了细胞失水处于质壁分离时，仍能吸取矿质离子。

实验步骤：
取一洁净载玻片，在中央加入一滴l mol·Lˉ1的硝酸钾溶液，撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，

平展于液滴中，盖上盖玻片，

置于显微镜下观看细胞的变化 （只要设计合理便可）
实验结果：

观看到细胞先显现质壁分离，后慢慢自动复原