《一个小村庄的故事》片断.doc

坪上雪白的羊群撒欢地玩耍、嬉戏；牧羊人吹着笛子，悠扬的乐曲声在碧蓝的空中回荡。不远处有所小学校，从校园里传出孩子们朗朗的读书声。大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整个山村充满了祥和的气氛和勃勃的生机。）
　　三、学习课文2—6自然段
　　　　体会含义深刻的句子的意思。
　　1、过渡：是呀！多么美丽可爱的一个小村庄，为什么最后会消失呢？
　　　　请同学们默读2—6自然段，把你读懂的词、句用“﹏”画下来并作简单批注。不懂的词句用“—”画下来，可在小组学习中解决，如果小组解决不了，提到班上解决。
　　2、小组讨论，班上交流。
　　　　归纳如下：根据村庄里的人们的物质生活需要，人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，一年年，一代代，山坡上的树不断减少，而裸露的土地不断扩大，然而人们忽略了树能防风、固沙，不让水土流失的作用。由于村民的无知与自私，造成了山坡上的植被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到了大自然严厉的惩罚——小村庄被咆哮的洪水卷走了，一切都没有了。
　　3、拓展练习：
　　　　请同学们想象一下洪水来临时小村庄什么样？洪水过后又是什么样？
　　　　班上交流，归纳如下：万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉。当人们听到可怕的响声正准备逃命时，汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋，冲走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救，他们已告别了人世，告别了美好的未来。洪水过后，原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。经过这里的人和听过这个故事的人都为此叹息道：目光短浅也！罪有应得也！
　　四、有感情地朗读课文
　　五、谈体会
　　　　读了这篇课文你想说些什么？可以谈体会，也可以说说手中的资料。
　　在谈体会时，引导学生透过现象看本质，从砍伐树木导致土地裸露以至洪水毁灭村庄的现象中，找出深层的原因，明白人们缺乏环保意识是其根本原因。从而认识到，增强环境保护意识，保护绿色家园的重要。
　在谈话中引导学生发散思维，联系生活实际进行环保意识教育，鼓励学生到生活中发现破坏环境的行为，调查周围关于环保的一些问题，亲自做有益环保事，做生活的主人。
　　六、作业
　　1、读课文。
　　2、写一写你读此文之后的感受。
　　七、拓展练习
　　以“保护绿色家园”为主题，办一次墙报。
　　一个小村庄的故事
　　美丽的小村庄         （茂密的树林，潺潺的流水……）
　　锋利的斧头           （房子、家具……）
　　什么都没有了         （被咆哮的洪水，不知卷到了何处。）