《虎门销烟》教学设计2.doc

《虎门销烟》教学设计
教学要求：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。
3．认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
教学重、难点：
了解销烟经过，认识虎门销烟的伟大意义，从而培养学生 爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
课时安排：
两课时
教学过程：
第一课时
一、课前准备：观看《鸦片战争》
二、谈观后感受自然导入
师：这是一部老电影了，但我却是看了一遍一遍了，因为作为一名中国人，这段历史是永远不能忘却的。你们看完了以后，想说些什么呢？（生自由谈论）
师：影片中谁给你留下了深刻的印象？说说你的理由。（可自由谈，只要说出理由就行，相机激发学生的爱国情，引出主人公林则徐）
师：你们了解林则徐吗？
先调动学生已知，大致说说对林则徐的认识，引导学生上网查询。然后师总结。
三、初读课文，自学生字词
1、选择自己喜欢的方式读，提醒：不动笔墨不读书。掌握生字词。
出示要求：自读课文
（1）借助拼音读准生字。
（2）画出由生字组成的词语，想象它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。
2、检查自学效果。
（3）出示词语。
鸦片　欺侮　盐巴　虎门销烟 历史　装点　顿时　伟大壮举
（4）指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。
（5）解释词义，了解词语掌握情况。
（6）分自然段指名试读课文，要求读准字音，读通句子。
四、练习巩固
1、描红。
2、熟读课文。
第二课时
一、创设情境，导入新课。
1、课件出示美丽娇艳的婴粟花。同学们，知道这是什么花吗？这些花虽然有着娇艳美丽的外表，但它们却能制成一种迫害人身体甚至生命的毒品，那就是鸦片，俗称大烟。（板书 鸦片 大烟）
2、我们来看一组触目惊心的图片。你有什么感受？
3、鸦片对人类的危害实在是太大了，它是一种强烈的麻醉剂，毒性很大，一旦上瘾就不易戒除。
同学们，英国从18世纪开始经营鸦片，向中国大量走私，（出示图）在无能清政府领导下的中国，鸦片，让中国白花花的银子象水一样流入了英国人的腰包；鸦片，让中国人面黄肌瘦，骨瘦如柴；鸦片，给中国人戴上“东亚病夫”的帽子。鸦片，给中国带来耻辱，带来灾难!1838年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，到广州查禁鸦片， 1839年6月3日，伟大的民族英雄林则徐开始了虎门销烟。
二、新授：
1、快速阅读课文，用一个词说说在你脑海中呈现的虎门销烟是个怎样的事件？
（1）值得纪念：什么样的日子才“值得纪念”？（板书：值得纪念）
（2）伟大壮举：理解“壮”（雄壮、气势盛大）
（3）读读全文，找一找哪些地方能表现“壮”，将这些地方画下来、读一读，是不是能感悟到“虎门销烟”是一次“伟大壮举”。
2、学习第二段。
（1）你能从哪些地方体会到这一事件的“壮”?
（2）销烟前。引导学生体会这一段以销烟前场面的隆重、壮观体现了事件之“壮”。
①前来观看的人多而广，“男男女女”，“老老少少”，宽阔的海滩挤得“水泄不通”；除了百姓还有文武官员、外国商人。
是呀，被鸦片害得妻离子散、家破人亡的中国群众是那样兴奋。他们会说些什么？
②仪式隆重，虎门寨装点得“分外壮丽”，新搭起的礼台上“彩旗林立”；官员“身着朝服”。（场面：壮观、隆重）
指导朗读。
（3）销烟时：
①交流：“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”反映人民禁烟的强烈愿望，林则徐“一声令下”，说明了中国人民禁烟的坚强决心，这些词语都写出了事件之“壮”。
②指导诵读：抓住上面这些词语进行诵读，让学生读出中国人民激昂奋发之情，读出气势，显示出“壮”来。先学生试读，再指名读，评价，指点，最后齐读。
（4）销烟后：
①从“跳哇、叫哇”想到销烟大得人心、大快人心。
②从“成千上万”、“欢呼声”想到销烟的声势撼天动地，爱国拒侮的志气、力量震惊中外。你能把这一段读得更好吗?把欢天喜地的“壮情”和撼人的力量读出来。
③他们会欢呼些什么？是啊，外国侵略者们把大量得鸦片运到中国，危害我们的国民，骗取我们的金银。多少人骨瘦如柴，多少人家徒四壁，多少人沿街乞讨，多少人冻死街头！这一切都是害人的 鸦片造成的，都是外国侵略者犯下的滔天大罪。现在，老百姓再也不受鸦片的侵害了，这样利国利民的事，你说老百姓能不高兴吗？读。
（5）结果
①引导学生抓住“整整”、“23天”、“二百多万斤”朗读体会“伟大壮举”战果之大。
②烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么？想象在中国人民强大的硝烟气势面前，外国侵略者垂头丧气的样子。
（6）经过：
①有一群人，他们不仅是虎门销烟的观看者，更是参与者。他们是谁？默读第三自然段，边读边想：是分几步销烟的?
（第一步：撒盐巴；第二步：抛鸦片；第三步：倒石灰）
自由读描写销烟方法的句子，看看课文用什么词表示这三步的先后顺序，并用“先……再……然后……”这几个词语复述工人是怎样销烟的。（板书：先再然后）
指导朗读；这样的销烟方法真是简易、独特，而且有效。
②有时候我们要完成一件事，必须分几步来做，为了表明这几步的先后顺序，我们可以用上“先、再、然后”来连接。生活中哪些事需要分三步以上来完成。用上面的词练习说话。读
三、总结：
（1）虎门销烟这一历史壮举离我们已有160多年。它销去的仅仅是害人的鸦片吗？销去了加在我们身上的耻辱。同时也销出了中国人的决心。粉碎了外国侵略者的美梦，唤醒了沉睡中的人们，给了那些醉生梦死、意志薄弱的“烟”鬼一记响亮的耳光，他向全世界表明：中国人民是不可欺侮的！
（2）生长在新时代的我们，如果踏上虎门销烟的遗址，看着咆哮的大海，想起林则徐指挥销烟的场景，仰望着林则徐的塑像，你想说些什么呢?（多媒体出示林则徐塑像）
（3）总结：毒品就像洪水猛兽，摧残着人的身体，腐蚀着人的精神，全世界的人们应该联合起来，齐心协力铲除毒品，还世界一份幸福和安宁，让我们的生活到处充满欢声笑语！
通过今天的学习，
我们还要记住一个人——林则徐；
记住一个日子——1839年6月3日；
记住一个伟大的壮举——虎门硝烟；
它沉重的打击了——外国侵略者的嚣张气焰；
它向全世界表明——中国人民是不可欺侮的。
让我们把这句话告诉全中国人—— 我们中国人民是不可欺侮的。
告诉全世界—— 我们中国人民是不可欺侮的。
同时我们也激励自己—— 中国人民是不可欺侮的。