2024-2025学年浙江省浙大附中生物高二第二学期期末达标检测试题含解析.doc

2024-2025学年浙江省浙大附中生物高二第二学期期末达标检测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．原核细胞和真核细胞最明显的区别是
A．有无核物质 B．有无核糖体 C．有无细胞膜 D．有无核膜
2．下列有关细胞叙述正确的是(　　)
A．溶酶体合成多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌
B．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
C．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型
D．核糖体是蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和rRNA组成
3．下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是
A．产生二氧化碳的场所是线粒体
B．合成性激素的场所是高尔基体
C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体
D．形成mRNA场所是细胞质基质
4．久置的纯蔗糖溶液，加入斐林试剂后，经加热后会出现砖红色沉淀。下列对此问题的解释中，正确的是（ ）
A．蔗糖溶液暴露在外,会被氧气氧化而具备还原性
B．蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖
C．蔗糖是一种还原性糖
D．蔗糖被微生物氧化分解后，生成还原性糖
5．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是 ( )
A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
B．磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色
6．在呼吸作用过程中有CO2 放出时，则可判断此过程（ ）
A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸 C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
7．为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是（　　）
A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断
B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象
C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率
D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率
8．（10分）已知高茎（D）对矮茎（d）为完全显性，两株高茎豌豆杂交，后代中高茎和矮茎的比例为高茎：矮茎=3:1，则亲本的基因型为
A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．dd×dd
二、非选择题
9．（10分）下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：

（1）图中向小鼠注射抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物，这种方法制备的抗体不仅产量低，而且纯度低。与其相比，单克隆抗体突出的优点在于它的______，并能大量制备。
（2）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有______；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有______种类型。
（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出______，筛选②的目的是筛选出______。
（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______，请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。
10．（14分）根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:

（1）运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)在自然状态下不能得到杂种植株,原因是______。 
（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是______，其中过程②为诱导原生质体融合，融合完成的标志是______。
（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。 
（4）已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产，若利用此技术,将柴油树细胞培养到______(填字母编号)阶段即可。 
（5）若培育抗除草剂玉米,将抗除草剂基因通过适当的途径导入玉米体细胞,然后进行组织培养,该过程相当于______(填数字编号)，为促进其细胞分裂和生长，培养基中应有______两类激素。
11．（14分）某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题：

（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。
（2）图中的消费者有_________________，该生态系统的能量流动从_________________________开始。
（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。
（4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是_________________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出两点）。
12．某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于 9 号、6 号染色体上。已知 B 基因容易转移到 9 号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。回答下列问题：
（1）一个特定基因在染色体上的位置称为____，组成 A 基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时____（在/不在）同一条染色体上。
（2）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到 F1，F1细胞中 B 基因的位置可能存在如下三种情况。

①已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色，糯性品系的遇碘液变棕色。用碘液处理 F1 代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____，该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了____分离。
②若 F1 细胞中 B 基因的位置如甲图所示，请写出 F1 与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解____。
③若 F1 细胞中 B 基因的位置如乙图所示，则 F1 自交，后代表现型及比例为____
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
原核细胞和真核细胞最根本的区别是有无核膜包被的细胞核。
2、D
【解析】
1、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．
2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．
3、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．
4、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌．
【详解】
A、溶酶体内的水解酶属于蛋白质，蛋白质是由核糖体合成的，A错误；
B、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，而洋葱根尖分生区细胞属于高等植物细胞，B错误；
C、酵母菌细胞具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型，C错误；
D、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，不含磷脂，D正确。
3、A
【解析】
试题分析：人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段，其场所是线粒体基质，A项正确；内质网是细胞内蛋白质合成加工，以及“脂质”合成的车间，B项错误；核酸水解酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，C项错误；mRNA是转录的产物，人体细胞中的转录场所是细胞核、线粒体，D项错误。
考点：本题考查细胞呼吸、细胞器的功能、遗传信息的转录的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
4、B
【解析】
试题分析：蔗糖是非还原糖，在空气中很难被氧化，故A错误；长期暴露在外的蔗糖溶液中含有微生物，可以把蔗糖水解成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是还原糖，可以使斐林试剂出现砖红色沉淀，故B正确；蔗糖是非还原糖，故C错误；蔗糖被氧化分解后生成水和二氧化碳，而不是还原糖，故D错误。
考点：本题考查还原糖的鉴定的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5、B
【解析】
ATP中含有的五碳糖是核糖，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，A错误；磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的组成元素也是C、H、O、N、P，B正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质是由氨基酸组成的，RNA是由核糖核苷酸组成的，C错误；性激素的化学本质是固醇，不能与双缩脲试剂反应，D错误。
【点睛】解答C选项，关键能理清酶的化学本质，绝大多数酶的成分是蛋白质，少数酶的成分是RNA。
6、D
【解析】
试题分析：在呼吸过程中有氧呼吸有二氧化碳放出，无氧呼吸如果是产生酒精也会有二氧化碳放出，只有产生乳酸的无氧呼吸才不产生二氧化碳放出，则可判断此过一定不是乳酸发酵，D正确。
考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7、B
【解析】
本题考查物种的概念和形成，要求考生识记物种的概念，掌握新物种形成的三个环节，明确新物种出现的标志是出现生殖隔离，再根据题干要求做出准确的判断即可
【详解】
新物种形成的标志是出现生殖隔离，因此为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，可观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象，若存在生殖隔离现象则不属于同一个物种，反之属于同一个物种。因此，A、C、D错误，B正确，故选B。
关键抓住新物种形成的标志是出现生殖隔离。
8、C
【解析】
高茎豌豆必然含有D基因，矮茎豌豆的基因型为dd。两株高茎豌豆的杂交后代中出现了矮茎豌豆，说明双亲的基因组成中必然含有d基因。
【详解】
两株高茎豌豆杂交，后代中高茎和矮茎的比例为高茎∶矮茎＝3∶1，说明双亲均产生了两种比值相等的配子，即D∶d＝1∶1，进而推知亲本的基因型为Dd×Dd。
故选C。

二、非选择题
9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4 特异性强、灵敏度高 流动性 3 杂交瘤细胞 能产生所需抗体的杂交瘤细胞 单克隆抗体上连接抗癌药物 不损伤正常细胞，且用药剂量少，毒副作用小
【解析】
在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞．在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术．
【详解】
（1）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备。
（2）B细胞和骨髓瘤细胞融合体现了细胞膜的结构特性-流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有3种类型（B细胞和B细胞融合、B细胞和杂交瘤细胞融合、杂交瘤细胞和杂交瘤细胞融合）。
（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。
（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将抗癌药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞．用“生物导弹”治疗癌症和普通化疗相比优点是不损伤正常细胞，且用药剂量少。
本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
10、不同物种之间存在生殖隔离 植物细胞的全能性 再生细胞壁 六 e ④⑤ 生长素、细胞分裂素
【解析】
分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示用酶解法去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。
【详解】
（1）番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代。
（2）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；图中过程②称为原生质体融合，依赖于细胞膜的流动性，植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。
（3）由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体里面的异源六倍体。
（4）柴油是植物细胞的代谢产物，将柴油树细胞培养进行到愈伤组织即可提取，愈伤组织为图中的e时期。
（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，包括脱分化和再分化两个阶段，即图中的④⑤，为促进其细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和细胞分裂素两类激素。
本题考查植物体细胞杂交的知识点，要求学生掌握植物体细胞杂交的原理、过程以及注意事项和意义，这是该题考查的重点。要求学生掌握植物体细胞杂交产生杂种植株的特点，理解杂种植株细胞内的遗传物质以及染色体组的数量，掌握植物细胞产物的工厂化生产的应用，理解植物组织培养的条件，这是突破该题重点的关键。
11、可持续 生态效益 鸡、猪、鱼 水稻、大豆（生产者）固定的太阳能 不正确 粪便、秸秆等“废弃物”被及时利用 物质循环再生原理、整体性原理（或物种多样性原理）
【解析】
本题以“某小型农业生态工程模式图”为情境，考查学生对生态工程的基本原理、生态系统的结构及其能量流动、生态工程建设的目的、生态工程的特点等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
(1) 与传统的工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2) 图中的鸡、猪、鱼都属于消费者。该生态系统的能量流动是从水稻、大豆等生产者将太阳能固定在体内开始。
(3) 在该小型农业生态系统中，猪并不能直接捕食鸡，因此某同学据图写出的该条食物链（水稻→鸡→猪）是不正确的。
(4) 与传统农业生态系统相比，该生态系统中的粪便、秸秆等“废弃物”能被及时利用，因此更能净化环境。建立该农业生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。
12、基因座位 在 蓝色：棕色=1：1 等位基因 非糯高杆：糯性矮杆=3：1
【解析】
水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上，一般来说两者遵循基因的自由组合定律，非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb。
【详解】
（1）一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位，有丝分裂中期着丝点未分离，组成A基因的两条脱氧核苷酸链在同一条染色体上。
（2）①纯合的非糯性高秆（AABB）与糯性矮秆（aabb）杂交，根据等位基因的分离定律，杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子，比例为1∶1，用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色=1∶1。
②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1代基因型为AaBb，纯合糯性矮杆植株基因型为aabb。

③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，可以产生AB、ABb、a、ab四种比例相等的配子，因缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死，则F1自交，后代表现型及比例为非糯高杆∶糯性矮杆=3∶1。
答题关键在于掌握基因自由组合定律和染色体变异的相关知识，判断染色体变异时产生的配子类型。