四川省宜宾市筠连县第二中学2024-2025学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc

四川省宜宾市筠连县第二中学2024-2025学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．关于下丘脑功能的叙述，正确的是
①可参与血糖平衡的调节
②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②
2．下列说法正确的有
①太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输
②脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落
③标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，调查结果不一定大 于实际值
④抗体、激素和血红蛋白均存在于内环境中
⑤从 30℃的环境进入 5℃，小白鼠的散热量增加，产热量也相应增加．
A．2 项 B．3 项 C．4 项 D．5 项
3．下列关于显色反应的叙述，正确的是
A．用斐林试剂检测苹果组织样液，若出现砖红色则说明样液中含有葡萄糖
B．用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸产物，若出现蓝色则说明产物中有CO2
C．用健那绿染液处理人口腔上皮细胞，细胞中呈现蓝绿色的结构为线粒体
D．用吡罗红染液处理洋葱鳞片叶内表皮，细胞中呈现红色的结构为细胞质
4．下列有关细胞全能性的叙述，错误的是
A．草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性
B．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
C．克隆羊的诞生不能说明高度分化的动物细胞具有全能性
D．愈伤组织的形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性
5．以下关于实验的描述中，正确的是 (　　)
A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
C．在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴l～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D．用低倍显微镜观察，可以找到发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞
6．下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是(　　)
A．营养结构越复杂，自动调节能力越大
B．生态系统的成分越单纯，自动调节能力越小
C．抵抗力稳定性越高，自动调节能力越大
D．恢复力稳定性越高，自动调节能力越大
7．某单基因遗传病的遗传方式常染色体隐性，人群中的发病率为1%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们生一患病儿子的概率是 （ ）
A．1/2 B．1/22 C．9/100 D．9/200
8．（10分）下图侧是神经调节的部分结构的微观示意图。下列相关叙述中，不正确的是

A．运动神经元1兴奋时，通过中间神经元可能使运动神经元1的膜上的氯离子通道打开
B．中间神经元兴奋时如果导致运动神经元2的兴奋，可能原因同一神经递质，存在不同的受体
C．图示神经元之间的环状联系，是一种负反馈调节
D．当运动神经元1被抑制时，膜上测不到电位的变化
二、非选择题
9．（10分）某高等动物的基因型为AaBb，下图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像，图乙表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段，请据图回答：

（1）图甲中①细胞中染色体组的数目为________。
（2）在无突变和交叉互换情况下，图甲中②产生的生殖细胞的基因组成是__________。
（3）若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于___________，若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则n等于_________。
（4）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则图乙进行的细胞增殖过程与图甲中的_______对应。
10．（14分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。请据图回答问题：

（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用______技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供______酶、______种引物等条件。
（2）图2中的①为______；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成①时，需要______酶；①上的的______是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。
（3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明______。
（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？ (试举一例)______。
11．（14分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。利用克隆技术，未来可在一年时间内，培育大批遗传背景相同的模型猴。这既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。下图为克隆称猴的培育流程。请回答：

（1）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射__________，卵母细胞要培养至__________期再进行核移植。
（2）胚胎成纤维细胞在培养过程中需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是__________。
（3）克隆称猴的获得本质上是一种__________繁殖，该培育过程中用到的细胞工程技术主要有________、_________、__________等。
（4）克隆称猴的成功为解决人类器宫移植来源不足和免疫徘斥迈出了重大一步。构建重组细胞后，经培养形成胚胎干细胞，胚胎干细胞在功能上的特性是具有__________，可以在体外进行__________，培育出人造组织器官，也可以培育在__________细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。
12．某种雌雄异株的二倍体高等植物（性染色体为 XY 型），其花色（A、a）和叶型（B、 b）性状是独立遗传的，其中一对等位基因位于 X 染色体上。下面是两个杂交组合的亲本 性状及子代表现型与比例，回答下列问题：
杂交 组合
亲代
子代
♂
♀
甲
红花宽叶♂ X 白花宽叶♀
1/4 红花宽叶 1/4 红花窄叶
1/4 白花宽叶 1/4 白花窄叶
1/2 红花宽叶
1/2 白花宽叶
乙
白花窄叶♂ X 红花宽叶♀
1/2 红花宽叶 1/2 红花窄叶
无雌性个体
（1）根据杂交组合______可判定控制_______ 性状的基因位于 X 染色体上且______是 显性性状。
（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因 b 使雄配子致死； 二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，请以题 干中子代为亲本设计杂交方案，并预期结果得出结论。杂交方案：______。
预期结果及结论：
①若子代_____，则是原因一；②若子代_____，则是原因二。
（3）若是第二种原因成立，让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽 叶雌株交配，后代表现型及比例为______。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
下下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
【详解】
①下丘脑是血糖平衡调节的调节中枢，①正确；
②躯体运动的高级中枢存在于大脑皮层，②错误；
③在寒冷条件的刺激下，下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素释放激素，③正确；
④下丘脑通过控制垂体进而调控性腺的分泌活动，④错误。
故选A。
2、B
【解析】
太空中失去了重力对生长素分布的影响，根失去了向地性，但是在太空中生长素仍然进行极性运输，①错误；脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落，②正确；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标志总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，若迁出的个体中被标记的个体占的比例较大，则重捕中被标记的个体数偏小，这样调查结果大于实际值，反之则小于实际值，③正确；抗体、激素均存在于内环境中，血红蛋白位于红细胞内，不存在于内环境中，④错误；小白鼠是恒温动物，从30℃的环境进入5℃环境，小白鼠的散热量增加，为了保持体温相对稳定，其产热量也相应增加，⑤正确。
故选B。
3、C
【解析】
本题考查课本经典实验中有关颜色反应变化，对课本的熟悉掌握是解答本题的关键。
【详解】
A、斐林试剂检测还原性糖类有葡萄糖、果糖、麦芽糖，若检测苹果组织样液，若出现砖红色则说明样液中含有还原性糖类，A错误；
B、用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸产物，若出现黄色则说明产物中有CO2，B错误；
C、健那绿染液是染活细胞的一种染料，能把人口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色，C正确；
D、吡罗红染液是染RNA的染料，RNA主要存在细胞质中，细胞中出现红色的结构是RNA，D错误。
故选C。

溴麝香草酚蓝溶液是一种指示剂,较低浓度的CO2使其由蓝变绿,较高浓度CO2使其由蓝变绿再变黄;健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色;甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色。
4、B
【解析】
细胞的全能性：
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞携带有该生物全套的遗传信息。
(3)细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞,所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体。
(4)细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
【详解】
A、草莓、马铃薯等脱毒苗的培育，采用了植物组织培养技术，说明植物细胞具有全能性，A正确；
B、用花粉培育成的植株，体现了花粉具有全能性，B错误；
C、克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞核具有全能性，C正确；
D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞可以脱分化，没有体现出细胞的全能性，D正确。
故答案为B。
解答本题关键能准确理清全能性的体现，方法如下：一看起点：起点是已分化的细胞；二看终点：终点是完整个体。
5、D
【解析】
鉴定类实验的操作流程模板：取材(应该选取无色且富含被鉴定物质的材料)→处理材料(制备组织样液或制片)→加鉴定剂(根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂)→观察，得出结论(对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论)。
【详解】
细胞膜的磷脂双分子层属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，A错误；西瓜汁是红色的，有颜色干扰，不能用作还原糖鉴定的替代材料，B错误；脂肪鉴定实验中用50%的酒精洗去浮色，C错误；用低倍显微镜观察，可以找到发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞，D正确。 
故选D。
6、D
【解析】
生态系统的组成成分越多,营养结构越复杂,则抵抗力稳定性越高,自我调节能力越大，A、B、C正确；恢复力稳定性越高，自我调节能力越小，D错误。
【考点定位】生态系统调节
7、B
【解析】
该单基因遗传病为常染色体隐性遗传病，设为aa，由题意知人群中aa=1%=0.01，故a的基因频率为10%，A的基因频率为90%。
【详解】
一对夫妇妻子患病（aa），丈夫正常，则丈夫基因型可能为AA（0.9×0.9=0.81）或Aa（2×0.9×0.1=0.18），则该丈夫为Aa的概率为（Aa/Aa＋AA）=（0.18/0.18＋0.81）=2/11，故该夫妇生一患病儿子的概率为2/11（丈夫为Aa概率）×1/2（子代患病概率）×1/2（男孩概率）=1/22，B正确，A、C、D错误。
故选B。
解答此题的关键需要注意：（1）确定Aa的比率；（2）注意题干中要求是“儿子”，故还应考虑性别。
8、D
【解析】
信息在神经元之间传递是通过突触结构，突触前膜释放神经递质，通过突触间隙作用于突触后膜的特异性受体，突触后膜是兴奋还是抑制与递质 的种类有关；兴奋时静息电位变成动作电位，此时钠离子内流，而抑制时氯离子内流，动作电位不能形成；神经元间环装结构使神经调节更加精准。
【详解】
据图，运动神经元1兴奋时会促进中间神经元释放神经递质，从而抑制神经元1，其原因可能使运动神经元1的膜上的氯离子通道打开，氯离子内流，因而动作电位不能形成，表现为抑制，A项正确；
中间神经元兴奋时神经元1表现为抑制而导致运动神经元2的兴奋，可能原因是中间神经元释放的同一神经递质，在神经元1和2上存在不同的受体，从而引起不同的电位变化，B项正确；
神经元1兴奋促进中间神经元的活动，其结果使神经元1受到抑制，这是一种负反馈调节，C项正确；
当运动神经元1被抑制时，细胞膜通透性改变，膜也会有电位的变化但不产生动作电位，错误。
紧紧围绕图示信息和兴奋或抑制的机制进行分析。

二、非选择题
9、2 aB 2 2 ②
【解析】
由图可知，甲中①表示有丝分裂的中期，②表示减数第一次分裂的后期。
【详解】
（1）图甲中①细胞含有4条染色体，8个DNA分子，2个染色体组。
（2）结合图①根据染色体的颜色及基因可知，在无突变和交叉互换情况下，图甲中②产生的生殖细胞即卵细胞中基因组成是aB。
（3）根据模式图可知，该生物体细胞中含有4条染色体，减数第一次分裂的前期、中期和后期含有4条染色体，减数第二次分裂的前期含有2条染色体，故若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于2；若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则2n表示有丝分裂的后期，应该有4个染色体组，则n等于2。
（4）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则该图表示减数分裂过程中相关物质的含量变化，对应图甲中的②。
该生物有丝分裂过程中染色体的数目变化为：4→8→4；减数分裂的过程中染色体的数目变化为：4→2→4→2。
10、PCR 热稳定的DNA聚合（Taq） 两 基因表达载体(重组质粒) DNA连接 启动子 重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌 抑制SQS基因的表达(或增强ADS基因的表达)
【解析】
1、PCR由变性--退火--延伸三个基本反应步骤构成：
①变性：在高温下（如95℃），作为模板的双链DNA解旋成为单链，以便它与引物结合；②退火：反应体系温度降低时（如55℃），引物与模板DNA单链的互补序列配对和结合；③延伸：反应体系的温度回升时（如72℃），DNA聚合酶以目的基因为模板，将四种脱氧核苷酸逐个按照碱基互补配对原则连接在引物之后，使合成的新链延伸，形成互补的DNA双链。如此进行多个循环，就可以有选择地大量扩增需要的DNA片段。
2、基因工程的基本操作步骤包括①获得目的基因；②形成重组质粒；③将重组质粒导入受体细胞；④筛选含有目的基因的受体细胞；⑤目的基因的表达。
【详解】
（1）研究人员已经从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化学方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技术扩增FPP合成酶基因。PCR技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供DNA聚合酶、2种引物等条件。
（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和质粒连接形成图2中的①，因此①是重组质粒（基因表达载体），这个过程需要DNA连接酶。重组质粒上的启动子是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。
（3）质粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培养基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌。
（4）据图1分析可知，FPP在ADS基因表达的情况下，生成青蒿素。此外，FPP在SQS基因表达的情况下，生成其他萜类化合物。因此，青蒿素除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过抑制SQS基因表达或增强ADS基因的表达来提高青蒿素的产量。
识记基因工程的原理和基本操作步骤，根据图解来判断图中各过程或各物质的名称。
11、促性腺激素 减数第二次分裂中（或MⅡ中） 维持培养液的pH 无性 核移植 早期胚胎培养 胚胎移植 发育的全能性 诱导分化 饲养层
【解析】
据图分析，克隆猴的培育过程为：取猴的胚胎成纤维细胞培养后，与去核的卵母细胞融合形成重组细胞，经过早期胚胎培养获得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宫中，妊娠、分娩，获得体细胞克隆猴。
【详解】
（1）对供体母猴注射促性腺激素可以促进其超数排卵，获得更多的卵母细胞；受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。
（2）动物细胞培养过程中，需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是维持培养液的pH。
（3）克隆猴的产生没有经过两性生殖细胞的结合，本质上属于无性繁殖，图示克隆猴的培育过程涉及到的生物技术有核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。
（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以在体外进行诱导分化培育出人造组织器官；也可以培育在饲养层细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。
解答本题的关键是根据题图弄清楚体细胞克隆猴的培育过程，明确受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。
12、甲 叶型（宽叶和窄叶） 宽叶 a和b共同作用 选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，观察后代雌雄比例(或性状表现） 若后代全是雄株 若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2） 红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2
【解析】
据表分析：
（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；
（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1∶1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；
（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaXBY×aaXBXb，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，据此答题即可。
【详解】
（1）根据分析：甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上。因此，由杂交组合甲可判定控制叶型性状的基因位于X染色体且宽叶为显性。
（2）由分析判断，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，表格显示其没有雌性后代，有雄性后代，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。为了检验到底是哪种原因，可以选择子代基因型为AaXbY的雄株作为父本，即选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2∶1），则为原因二。
（3）根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死。让乙组子代的红花窄叶雄株（AaXbY，产生AY、AXb、aY三种配子）与甲组子代的红花宽叶雌株（AaXBXB或AaXBXb，产生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表现型及比例为：红花宽叶雄株（A_XBY）∶红花窄叶雄株（A_XbY）∶白花宽叶雄株（aaXBY）∶白花窄叶雄株（aaXbY）∶红花宽叶雌株（A_XBXb）∶红花窄叶雌株（A_XbXb）=（×+）∶（×+）∶（×）∶（）∶（×+）∶（×+）=9∶3∶3∶1∶6∶2。
本题以图表的形式，考查伴性遗传及常染色体上的遗传，要求考生掌握伴性遗传及常染色体遗传的特点，并根据题干信息准确判断其中相对性状的显隐性关系，及控制该相对性状的基因所在的位置，进而推断出各组亲本的基因型，再依据分离定律解答即可。