2025年北京海淀区北京一零一中学生物高二下期末复习检测试题含解析.doc

2025年北京海淀区北京一零一中学生物高二下期末复习检测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．CRISPR/Cas9系统是一种精确的基因编辑工具，它由向导RNA和Cas9蛋白组成，其中向导RNA可特异性识别DNA序列，Cas9蛋白可以在特定位点切开一条链上相邻的两个核苷酸。下列关于CRISPR/Cas9系统的说法错误的是
A．Cas9蛋白可与双缩脲试剂发生反应
B．Cas9蛋白通过破坏氢键来切开DNA链
C．向导RNA的基本单位是核糖核苷酸
D．向导RNA可通过碱基配对与相应DNA结合
2．下列关于免疫的叙述，错误的是
A．记忆细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的B细胞
B．淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
C．HIV攻击人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞
D．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
3．用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是(　　)
A．染色体、纺锤体、细胞壁 B．染色体、赤道板、细胞膜
C．纺锤体、细胞膜、细胞板 D．纺锤体、细胞壁、核仁
4．下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸是（ ）
A．NH2-CH2-COOH B．NH2-CH2-CH2OH3
C．NH2-CH-(CH2)2-COOH5 D．HOOC-CH-CH2-COOH5
5．下图为植物体细胞杂交技术流程图，甲和乙分别表示染色体组是AA和BB的两种二倍体植物细胞。下列有关叙述错误的是

A．过程①需要纤维素酶和果胶酶参与
B．c细胞的染色体组成可能是AABB
C．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂
D．过程④和⑤必需在光下才能进行
6．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是（ ）​

A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数小
B．从图乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
C．若使视野中细胞数目最少，甲图中的组合应是②④⑤
D．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②，同时提升镜筒
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ′基因（内含EcoRⅠ的酶切位点），其编码的产物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图所示。请据图回答：

（1）获取目的基因时，可以从____________中直接提取。
（2）限制酶EcoRⅠ的识别序列和酶切位点是-G↓AATTC-，SmaⅠ的识别序列和酶切位点是-CCC↓GGG-。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相成的末端，连接的末端序列是______。
（3）在构建基因表达载体的过程中，除了目的基因外，还必须有_________和_________、复制原点和标记基因等。
（4）转化过程中，大肠杆菌应先用____________处理，使其成为____________细胞。
（5）菌落①②③中颜色为白色的是____________（填序号），原因是_______________。
（6）菌落③中的目的基因是否表达，可采用的分子检测办法是____________。
8．（10分）在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。

回答问题:
(1)图中物质A是 (填“C3化合物”或“C5化合物”)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是 ;
将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是 。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的 (填“低”或“高”)。
(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (填“高”或“低”),其原因是 。
9．（10分）下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：

（1）图中向小鼠注射抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物，这种方法制备的抗体不仅产量低，而且纯度低。与其相比，单克隆抗体突出的优点在于它的______，并能大量制备。
（2）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有______；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有______种类型。
（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出______，筛选②的目的是筛选出______。
（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______，请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。
10．（10分）下图表示遗传信息的传递规律，根据下图回答问题：

（1）图中标号①表示________过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________（用图中的标号回答）。
（2）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是________；转运这段mRNA所编码的氨基酸需要________个tRNA。
（3）在正常人体的胰岛B细胞中会进行________过程（用图中的标号回答）
（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制________直接控制生物体的性状。
11．（15分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。

回答下列问题。
（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。
（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是_____________________________。
（3）离体的植物组织细胞经过_____________和____________两个重要的过程，最终可形成试管苗。
（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是_______________________________________。
（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的____________________，这种繁殖方式属于____________繁殖。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
Cas9蛋白具有蛋白质的特点，可以与双缩脲试剂发生紫色反应；向导RNA的基本单位是核糖核苷酸，可以通过碱基互补配对原则与相应DNA结合。
【详解】
Cas9蛋白属于蛋白质，可以与双缩脲试剂发生反应，A正确；Cas9蛋白通过破坏磷酸二酯键来切开DNA链，B错误；RNA的基本单位是核糖核苷酸，C正确；向导RNA可通过碱基配对与相应DNA结合，D正确。
解答本题的关键是看清题干中信息“Cas9蛋白可以在特定位点切开一条链上相邻的两个核苷酸”，一条链上相邻两个核苷酸之间是通过磷酸二酯键连接在一起的。
2、A
【解析】记忆细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的浆细胞，A项错误；在体液免疫过程中，淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B项正确；HIV攻击人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞，C项正确；在体液免疫过程中，少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，D项正确。
3、A
【解析】
据题文描述可知，该题考查学生对植物细胞有丝分裂的过程的识记和理解能力。
【详解】
在植物细胞有丝分裂的前期，染色质丝螺旋缠绕成染色体，核膜逐渐消失、核仁逐渐解体，细胞两极发生纺锤丝形成纺锤体，而在中期时染色体排列在细胞中央的赤道板上，因此，用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是染色体、纺锤体、细胞壁，A正确；赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的实际结构，在显微镜下观察不到，B错误；正常情况下，植物细胞的细胞膜紧紧贴着细胞壁，在显微镜下不能清晰地观察到，细胞板出现在植物细胞有丝分裂末期，C 错误；处于有丝分裂中期的植物细胞没有细胞核，因此在显微镜下观察不到核仁，D错误。
正确解答本题的关键是：识记和理解植物细胞有丝分裂不同时期的特点，并与植物细胞的结构建立联系。
4、A
【解析】
氨基酸分子的结构通式：，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
【详解】
A、由NH2-CH2-COOH可知，一个中央碳原子上连接着一个氨基（-NH2）、一个羧基（-COOH）、一个氢原子（-H）和一个侧链基团（-H），属于构成蛋白质的氨基酸，A正确；
B、由NH2-CH2-CH2OH3可知，该分子缺少羧基（-COOH），不属于构成蛋白质的氨基酸，B错误；
C、由NH2-CH-(CH2)2-COOH5可知，该分子缺少羧基（-COOH），不属于构成蛋白质的氨基酸，C错误；
D、由HOOC-CH-CH2-COOH5可知，该分子缺少氨基（-NH2），不属于构成蛋白质的氨基酸，D错误；
故选A。
识记氨基酸分子的结构通式是解答本题的关键。
5、D
【解析】
图中①过程为去壁，②过程为原生质体的融合，③过程为细胞壁的再生，④过程为脱分化，⑤过程为再分化，⑥过程为试管苗的移栽。
【详解】
A、除去细胞壁，可利用酶的专一性，用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁，A正确；
B、考虑细胞两两融合，杂种细胞的染色体组成可能是AABB、AAAA或BBBB，B正确；
C、常用聚乙二醇作为诱导剂促进原生质体的融合，C正确；
D、脱分化过程应在无光条件下进行，D错误。
故选D。
6、B
【解析】
本题考查显微镜的使用，考查镜头的识别和高倍显微镜的使用。解答此题，可根据镜头长短判断目镜和物镜放大倍数的大小，根据图中细胞体积的大小判断物镜放大倍数的大小。
【详解】
目镜的放大倍数越大，镜头越短，物镜的放大倍数越大，镜头越长，③比④的放大倍数大，A项错误；丙为高倍镜下的视野，从图乙转为丙，应先移动标本，使像移到视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，由于高倍镜下视野较暗，应增大光圈，使视野明亮，然后转动细准焦螺旋，使像清晰，B项正确；若使视野中细胞数目最少，应使用放大倍数大的物镜，高倍物镜与装片的距离更近，甲图中的组合应是②③⑤，C项错误；把视野里的标本从图中的乙转为丙时，把像移到视野中央后，不改变目镜，不能提升镜筒，应直接转动转换器，换上高倍物镜，D项错误。
使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点
项目
物镜与装片的距离
视野中的细胞数目
物像大小
视野亮度
视野范围
低倍镜
远
多
小
亮
大
高倍镜
近
少
大
暗
小

二、综合题：本大题共4小题
7、基因文库 -TTAA 启动子 终止子 Ca2+ 感受态 ③ lacZ′标记基因区插入外源基因后被破坏，不能表达出β-半乳糖苷酶，故菌落为白色 抗原-抗体杂交
【解析】
分析题图，目的基因的左侧有限制酶EcoRI的识别序列，右侧是限制酶SmaI的识别序列，而质粒上只有限制酶EcoRI的识别序列，则需要用限制酶EcoRI来切割质粒，用限制酶EcoRI和SmaI来切割含有目的基因的外源DNA分子，而这样会使目的基因右侧无法与质粒连接，所以目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA；用限制酶EcoRI切割质粒时，会破坏质粒上的lacZ'基因，但切割后的质粒自身环化后，lacZ'基因又被修复，能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG 存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，所以菌落①②呈现蓝色；菌落③导入的是重组质粒，其lacZ'基因被破坏，不能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG 存在下，菌落颜色为白色。
【详解】
（1）基因工程中，目的基因可以从基因文库中直接获取。
（2）根据以上分析可知，图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA。
（3）基因表达载体的组成成分包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点等。
（4）将目的基因导入大肠杆菌细胞之前，应先用Ca2+处理大肠杆菌，使其处于能吸收周围DNA的感受态。
（5）根据以上分析已知，用限制酶EcoRI切割质粒时，会破坏质粒上的lacZ‘基因，但切割后的质粒自身环化后，lacZ'基因又被修复，能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，所以菌落①②呈现蓝色；菌落③导入的是重组质粒，其lacZ'基因被破坏，不能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落颜色为白色。
（6）检测目的基因是否表达产生蛋白质，可采用抗原——抗体杂交法。
解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和基本工具，能够根据质粒和目的基因两侧的限制酶种类确定应该使用的限制酶种类以及目的基因右侧应该了解的序列。
8、C3化合物 暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍 当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累 高 低 CO2浓度低时,暗反应的强度低,所需的ATP和[H]少
【解析】
(1)CO2浓度降低后,直接影响暗反应中CO2的固定,导致C3化合物的量减少,确定物质A是C3化合物,物质B是C5化合物。
(2)CO2浓度为1%时,暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍;当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累。
(3)CO2浓度为0.003%时,C3和C5化合物的浓度保持稳定后,暗反应保持稳定,此时仍根据暗反应中CO2的固定的反应式确定,C3化合物的量应是C5化合物的量的2倍。
(4)CO2浓度降低,达到最大光合速率时所需的光照强度降低,因为暗反应减弱,所需的ATP和[H]减少,光反应强度减弱。
9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4 特异性强、灵敏度高 流动性 3 杂交瘤细胞 能产生所需抗体的杂交瘤细胞 单克隆抗体上连接抗癌药物 不损伤正常细胞，且用药剂量少，毒副作用小
【解析】
在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞．在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术．
【详解】
（1）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备。
（2）B细胞和骨髓瘤细胞融合体现了细胞膜的结构特性-流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有3种类型（B细胞和B细胞融合、B细胞和杂交瘤细胞融合、杂交瘤细胞和杂交瘤细胞融合）。
（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。
（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将抗癌药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞．用“生物导弹”治疗癌症和普通化疗相比优点是不损伤正常细胞，且用药剂量少。
本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
10、DNA复制 ⑤ ……TGCCTA…… ……UGCCUA…… 2 ②、⑤ 酶的合成 蛋白质的结构
【解析】
分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；⑤为翻译过程；③为逆转录过程；④为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。
【详解】
（1）通过分析可知，图中①表示DNA分子复制过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是⑤翻译。
（2）如果DNA分子一条链(a链)的碱基顺序是……ACGGAT……，根据碱基互补配对原则，在DNA分子复制过程，以a链为模板形成的子链的碱基顺序为……TGCCTA…… ；在转录过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是……UGCCUA……；mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，因此在这段mRNA中包含了2个密码子，需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。
（3）在正常人体的胰岛B细胞是高度分化的细胞，不会进行DNA复制，可以合成蛋白质，故正常人体的胰岛B细胞会进行②⑤过程。
（4）基因对性状的控制有两条途径：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；②基因通过控制蛋白质的结构，直接控制生物体的性状。
本题考查基因的表达，考查对DNA复制和基因表达的转录、翻译过程的理解。解答此类题目，可根据模板、原料或产物判断遗传信息的传递过程。
11、全能性 形成层容易诱导形成愈伤组织 脱分化 再分化 诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用 遗传特性 无性
【解析】
植物组织培养技术：
1、题图分析：①→④表示处理外植体材料，④→⑤表示脱分化，⑤→⑥表示再分化。
2、培养条件：
①在无菌条件下进行人工操作。
②保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。
③需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。
④愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。
【详解】
（1）用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。
（2）由于形成层分化程度低，容易诱导形成愈伤组织，所以步骤③切取的组织中要带有形成层。
（3）离体的植物组织细胞经过脱分化和再分化两个重要的过程，最终可形成试管苗。
（4）叶绿素的合成需要光照，所以步骤⑥要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。
（5）经植物组织培养进行繁殖的方式属于无性繁殖，无性繁殖一般可保持原品种的遗传特性。
本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生理解植物组织培养的条件，掌握植物组织培养的作用，属于中档题。