苏教版三年级下小数加减法的复习市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数加减法的复习,第1页,教学目,1经历小数加，减法计算方法探索过程。掌握一位小数加，减法计算方法，并能用来处理相关实际问题。,2提升合作意识，培养主动探究精神，体会小数加，减法在生活中广泛应用，感受数学与生活亲密联络。,第2页,重点难点,充分了解小数意义，处理小数加，减法在实际问题中应用。,第3页,3分米=（）米,3米=（）分米,0.3,30,第4页,4平方米=（）平方分米,9平方分米=（）平方厘米,18平方米=（）平方分米,400,900,1800,第5页,500平方分米=（）平方米,200平方厘米=（）平方分米,3600平方分米=（）平方米,5,2,36,第6页,第7页,第8页,第9页,用小数计算。,4元6角+6元3角=,4米5分米+7米8分米=,第10页,第11页,第12页,选择题：,1、35是一个（）,分数 小数 整数,2、1.2米和（）一样长,1米2分米 1米2厘米,12厘米,第13页,选择题：,3、把一个数降低2.3以后是0.8，这,个数是（）。,3.1 1.5 10.3,第14页,第15页,第16页,第17页,0.9,1.1,1.7,2.1,4.5,3.6,第18页,1,、0.5里面有（）个 ，0.9里面有（）个0.1。,2,、比6.2少0.9数是（），比 6.2多2.9数是（）。,3,、在2、5、0、1这几个数字中，任意选择两个与小数点一起按要求组成小数。,（1）小于1小数（最少写两个）,（2）大于1小数（最少写三个）,10,1,第19页,第20页,第21页,教学后记,本节课基础内容很简单，但在详细实际应用过程中是极难森透。尤其是在难度系数大实际应用题，一把数字换成小数就变成了死结题了，不过把数字该成整数就迎刃而解了。在这方面还要加强巩固，解除他们心理障碍。,第22页,