大数的大小比较及大数的改写.doc

四年级上册大数的认识课课练
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大数的大小比较、大数的改写及求近似数
【训练目标】
1、掌握大数大小比较的方法，会比较大数的大小。
2、掌握大数的改写方法。
3、学会求近似数的方法，能按要求熟练的求出大数的近似数。

【课内训练】
1、一（个）、十、百、千、万、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）……都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是（　 ），这种计数法叫做（　　　　　　 ）
　2、请在说对的这句后面打勾
（1）100个百万是1000000 （　　 ） （2）五亿有50个千万 （　　　 ）
（3）与100000相邻的两个数是1000001和999999 （　　 ）
（4）500008009读作五亿零八千零九 （　　　 ）
（5）亿位的左边是千万位 （　　　 ）
3、4个十亿，5个千，4个百和4个一组成的数是（　　　　　　 ），读作：（　　　　　　　　　 ），省略万后面的尾数约等于（　　　　　 ），省略亿后面的尾数约等于（　　　　　　　　　　　 ）。
4、一个数个位上是4，百位上是9，千位上是2，百万位上是6，其他各位上都是0，这个数写作（　　　　　　　　 ），省略千后面的尾数约等于（　　　 ）。
5、请将下列各数进行改写或省略，先想好这个数究竟应改写（=），还是省略（≈）
874000　　　　　 　 5300000000　　　 395074　　　　　 74990 　 　70000　　　　　 　 648000000　　　 　 490000000　　　　 2957000000
【课内拓展】
6、用4、2、0、0、0、0、8、9八个数字，按要求写出八位数
（1）最小的数：（　　　　　 ）　　　 （2）最大的数（　　　　　　 ）
（3）最大和最小数的差是几（　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）
（4）只读一个零的数 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）
（5）约等于1亿的数（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）
7、比大小
（1）307000000○300700000　　　 （2）10000000000○9900000000
（3）565050 > 5□5049　　　　　 （4）9□999998<99899999
（5）420万○580000　　　　　　　 （6）72000000001○721亿
（7）8000000○800万
（8）各数从小到大排列：8006万　 8600万　 80060万　 8000万　 1亿

　【课外训练】
8、9□6374约等于1000000，□里应填（ ），78□5031≈790万，□里应填（ ），8□70000000约等于81亿，□里应填（ ）。
9、在36后面添（　　 ）个0，这个数是三千六百万；在3和6的中间添（　 ）个0，这个数就变成三亿零六。
10、一个数比一亿小，再增加30万，正好是一亿，这个数是（　　　　　　 ）。
11、一个数通过四舍五入后得到27万，这个数最小（　　 ），最大（　　　 ）。
12、用0—9组成一个最大的十位数是（　　　　　　　　 ），最小的十位数是（　　　　　 ），相差（　　　　　　　 ）。
13、一个九位数，任意相邻三个数的和都是15，这个九位数（　　　　　　 ）。
14、一个六位数，个位上的数字是5，十万位上的数字是9，任意相邻的三个数位上的数字和是20，这个六位数是多少？（　　　　　　 ）
15、两个数的差是2008，被减数和减数都增加500，它们的差是（　　 ）。
【学生心语】：
【家长评价】：
【教师评价】：
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