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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,孩子的成长，需要你我共同的呵护,第1页,感激你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作支持,第2页,家长会议程,1,、班级当前情况介绍,3,、关于语文学科学习方面提议,4,、给家长一些提议,2,、学生当前情况介绍,第3页,表 扬,坐姿端正,：王子琛、李宜阳、王润泽、朱博宇,、,王语熙、王子鑫、于靖民、邢皓轩、荣凌溪、王滢萱、高渝瑾、王艺萍、胡瑞桐、宗昱彤、贾珂涵、伊姿惠、韩梓豪、国靖茹、刘京卓、苏昭宁等同学。,书写进步,：霍炳如、张雨泽、王润泽、邵曼绮等,主动讲话,：朱峰言、朱梓奇、苏昭宁、王语熙、孙靖轩、林祎乐、霍锦瑶、刘浩宇等,做事麻利,：比较少,wan,。,第4页,7,：,50,到校,8,：,00,开始早读,下午,1,：,50,到校,2,：,00,练字、读书,第5页,孩子应养成,10,个良好学习习惯,:,做完作业再玩习惯。,预习和复习习惯。,独立思索习惯。,仔细审题习惯。,做完作业后重读和检验习惯,。,第6页,发觉错误后及时订正习惯。,不懂就问习惯。,按时完成作业，考究学习效率习惯。,养成良好阅读习惯,上课专心听讲习惯。,第7页,1,、养成良好学习习惯,（,1,）按时完成作业，及时订正。,（,2,）做作业时注意力集中，不走神，不做小动作。,（,3,）作业字迹端正，卷面洁净。,（,4,）重视口头作业。（多听、多读）,（,5,）按课表整理书包，学习用具准备充分。（练习本天天带，相关学具、资料等）,需要家长配合工作,第8页,2,、关注孩子成长（身心健康）,（多与孩子交流，及时与老师沟通；培养孩子责任心、帮助他们端正学习态度、提升自我约束能力；随时关注孩子身上细节改变,）,需要家长配合工作,第9页,3,、教育和培养孩子要把握好尺度,（不可过于严厉，也不可过于放松；,授之以鱼不如授之以渔,）,4,、支持学校及全体老师工作,（主动参加学校各项活动；教育孩子尊重每一位老师,）,需要家长配合工作,第10页,五、给家长其它方面一些提议。,养成好习惯也需要适度训练和处罚。,1,、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长久、重复训练才能形成。所以，严格要求、重复训练，是形成良好习惯最基本方法。,2,、另外，有时处罚也是一个教育，没有处罚教育是不完整教育。所以各位家长在教育孩子上要有标准，要赏罚分明，这么才能更加好培养孩子习惯。,送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：,教育孩子要言传身教。孩子是家长镜子。,细节决定教育成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子细节越多，孩子进步就越大。,第11页,（一）、把你时间留一点给孩子,（二）、把你信任送给孩子,（三）、从精神上善待孩子,（四）、学会和孩子沟通,（五）、真正关心孩子学习。,（六）、正确处理孩子出现不良行为,让我们一起去真正地关爱孩子,第12页,1,、重视汉语拼音,2,、开辟识字路径,3,、加强语文能力,第13页,学习方面,学生良好学习习惯培养主要在小学低年级。所以，家长应注意培养孩子良好学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整齐，不乱涂、乱撕等。生活不要替换，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用具；放学后与孩子多交流在校学习了什么，方便家、校配合，督促孩子更加好学习；勉励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益课外书籍并督促他天天定量阅读，养成读书好习惯。养成良好学习习惯，将对孩子今后学习大有益处。,第14页,即使一年级知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认生字就有十几个，多数生字还很繁琐，光靠课堂上讲课时间让他们认会真是很困难，所以我要求学生回家提前预习，,预习要求：把蓝线条内生字在课文中圈出来，认会，并能每个字口头组词,23,个；课文让孩子自己读熟（家长不要教孩子读），只有自己读孩子生字才能记住；标出自然段。,这么到课堂上学生会很轻易把新课生字记会。天天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这么长此以往，就能逐步提升孩子学习成绩！,第15页,尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好天天复习旧知，预习新知工作，为第二天教学节约时间。一年级孩子在写作业时候假如有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目标意思，勉励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思索，这么一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子学习成绩,。,第16页,4,、让孩子养成家庭学习好习惯,孩子放学回到家后要先让孩子复习当日所学习功课，然后按照登记本上所布置作业逐项完成，然后检验。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业责任，天天应该看一看孩子作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这么对孩子早日养成及时写作业习惯、提升学习兴趣非常有好处，同时您还能够经过天天家庭作业了解孩子当日学习情况。,第17页,1,、重视孩子点滴成功。,2,、多看课外书，少看电视。,3,、作业辅导要教给方法。,第18页,我深深知道，那每张灿烂可爱笑脸都承载着各位家长殷切希望和美好憧憬，作为一、一 班语文老师，我一直在探索，怎样尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们愿意学语文，感受到语言文字魅力，激起探索欲望，享受成功喜悦。,第19页,拼音问题,勤读勤拼 课外阅读,拼音读物,识字问题,提倡“语文生活化”，多在生活中勉励孩子认字,写字问题：关键执笔姿势,学会看田字格，摆好汉字间架结构。,边写边读出笔画,能够让孩子进行字帖描红,问题解答,第20页,范围：语文书,7,个单元内容，拼音也是重点。语文书本中全部篇目。,口试要求：,1,正确朗诵所学词语、句子。,2,流利地背诵书本上出现古诗（作者、朝代）和全部课文。,3,正确流利地朗诵书本中每一篇课文。（形式：抽签或教师指定）,笔试要求：,15,分钟内看拼音写词语,50,个。,关于期末抽查,第21页,语文检测分两大块：,（一）识字写字 主要检测孩子语文基础知识。我以为一个孩子平时认真学习了，这一部分必定能够拿到优异。但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严重失分，我以为不应该，要迎头赶上来。,第22页,（二,),阅读与写作 主要检测孩子们对于语言文字了解和书面表示能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测就是孩子语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多而且认真孩子，因为阅读中积累了丰富语言，语言感知能力得到较大提升，他们答题正确率就高了；相反，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书孩子，在答题中就会出现很大困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子课外阅读上要赶快加强了。,第23页,哈弗女孩刘亦婷,一书中有这么一段话，假如只靠老师在学校单方面付出，孩子只能做一个中等生，一个优异孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血家长。付出总会有收获，所以，我希望家长朋友对孩子学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们孩子在以后学习中收获更多知识，技能，高兴，自信。,第24页,结束语,:,奠定孩子一生基础，就是好习惯,培养。让我们主动行动起来，用好习,惯成就孩子美好未来！,一起走过日子，,才是你我日后值得一起,回味日子！,第25页,
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