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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,口语交际,秋天高兴,秋天里，我们和父亲妈妈去摘果子、看红叶，和小搭档去放风筝、捉蛐蛐,.,让我们交流一下在金秋时节做事情，以及从中感受到高兴。讲时候要有感情，使听人受到感染。,认真读这段话，我们知道了这次口语交际内容是,什么呢？讲时候有哪些要求呢？,此次交际要求：,1,我们在金秋时节做了些什么？,2,做这些事情过程中感受到高兴；,3,讲时候要要声情并茂，要能感动其它人。,第1页,第2页,习作要求：,1,、选一幅或画一幅秋天图画；（,画,）,秋天图片,.ppt,2,、先和同学说一说画内容再写一写；（,写,）,3,、用上平时积累词句；（,好词好句,）,4,、写好读给同桌听，依据他意见改一改；（,改,）,5,、再把习作和图画一起贴在教室里。（,展,）,第3页,习作怎么写？,1.,认真看画,找出画面给你整体感受，或有趣或快活或难忘,.,给画起一个漂亮名字，也就是作文题目。,演示文稿,2.ppt,2,再有次序地观察画面，想想哪些景物要重点写，哪些可略写（或哪几处景物可并列写），尽可能做到观察有序，详略得当。,3,写时候要多利用平时积累好词好句。展开想象，可利用比喻、拟人、排比等写作方法使文章更生动更详细。,第4页,先对自己图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。,因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要确定。,美景，都因景物。趣味，因情景。,第5页,要有美词美句,有哪些景物美？按次序罗列：,天空 什么样天空？,树木 什么样树林？,野花 什么样 野花？,小河 什么样小河？,能够用比喻让其形象生动。,美,第6页,动物：鸟、猴子、乌龟、鱼,，有选择写。,要想情景，能够写它们外形特点可爱；能够写动作憨态可掬；能够写情景有,趣,。,可用拟人方法让其感情人物化，生动丰富起来。,第7页,美词美句,第8页,天空,（一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过 纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝天空 晴朗天空 灰色天空 清澈如洗天空 一望无际天空 ）,一块透明蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而雪白云块，像是绣在纱巾上花朵。,高高空中，明丽蔚蓝色，流动彩云在空中随风翩翩起舞,第9页,树木,（茂盛、繁密、葱葱郁茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫,树木旺盛高大雄伟,描写花草树木：,繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣,百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫,第10页,野花,（野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨。,小河,（波平如镜,/,清澈见底,/,蜿蜒波折,/,流水潺潺,/,波光粼粼,第11页,描写动物词语,：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、抬头嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、翱翔、可爱、小巧、温顺、拙笨、黑油油、牛肥马壮、高大、调皮、嬉闹、灵巧、灵敏。,第12页,描写大象比喻句子,大象不停地扇动着耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一门高耸高射炮炮筒。,大象为预防苍蝇叮咬，两只大耳朵总是在不停地扇动，就像扇动两把大芭蕉扇一样。,第13页,写动物可写出动作，语言，神态，想法等。,第14页,第15页,片断：一）,突然，传来几声清脆鸣叫，原来是一群不著名鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息家园。,第16页,二）“叽叽叽,”,两只麻雀临空擦过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。,第17页,三）,一群小虾时而在水中自由自在游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负。,第18页,四）,小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望，就怕碰到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟认为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴、一下子缩进了硬壳里。,第19页,五）,小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着漂亮身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。,第20页,例文,第21页,例文,2,：,秋天风,秋天风，是透明。,清晨，雾从山谷里升起来，把整个山都遮起来了，像披上了一件轻纱。露珠从叶子上掉了下来，好像雨水从高高天上降落下来。,秋天风，是彩色。,许许多多鲜花都争着在秋天里开放，其中最美是菊花，菊花颜色可真多啊：有橘色、柠檬黄、鲜红，还有雪白雪白,多得数也数不清。五颜六色玫瑰花也不甘示弱，要和菊花来比美，秋风吹过来，也变成五彩缤纷了！,秋天风，是香甜。,果园里果实都成熟了，有绿色西瓜、火红苹果、甜甜哈蜜瓜、酸甜可口葡萄，连风里都带着甜味。这可是我们儿童最喜欢季节哦！,秋天风，是调皮。,秋风像一个调皮鬼，一会儿把小树上叶子画成黄色，一会儿把树叶扯下来当降落伞玩，一会儿又把树叶变成一群群蝴蝶，让它们在天空中翩翩起舞,小树落光了头发，在秋风中直打哆嗦，园丁就用白油漆给小树做了一件新衣裳，作为小树新年礼品。,秋风，多美啊！我多想乘上秋风翅膀，去和落叶一起荡秋千，去和花儿一同扭腰肢，去和果园里果子一道把丰收赞歌唱,第22页,例文,3,秋天果园,秋天到了，叶子们离开了大树妈妈，飘落大地。那一片片金黄叶子，给大地妈妈盖上了一层过冬棉被子。,果园里发生了许许多多有趣事情。,绿藤姐姐正在梳妆打扮，可她刚买项链不见了，她拿起一串紫颜色葡萄项链，戴在脖子上，真好看。,大树公公正在看书，可他是老花眼了，一个字也看不清。这时，两个黄黄小橘子跑来，说：“大树公公，大树公公，您别急，我们俩来帮助您！”大树公公高兴地说：“好，好，好，不过，你们有什么好方法呢？”两个小橘子，一会儿变成了一副橘子眼镜，架在大树公公鼻梁上，大树公公看起书来可清楚了。,芭蕉树姐姐辫子被风吹乱了，她想梳梳好。可是梳子没有，怎么梳？一串香蕉弟弟跑来，说：“别急，别急，我们来帮帮你！”“哦，你们有什么好方法？”芭蕉树姐姐奇怪地问。香蕉弟弟一会儿变成一把香蕉梳子，送给芭蕉树姐姐。,啊，秋天果园里可真热闹！,第23页,秋天田野,我爱秋天田野。,秋天到了，天气变凉了。高高,天,上飘浮着白云，像一朵朵绽开花。蓝天下一群,大雁,往南边飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。远处有一条,小河,，河水哗哗地流着，像一条玉带在缓缓地流动。一群,鸭子,在水上嬉戏。,河岸两边,有枫树和松林。,枫树叶子,红了，远远望去，像一片红云，松树还是那么绿。近处有一片黄色,稻田,，稻子笑弯了腰，玉米涨红了脸，连红高粱也垂下了头。,秋风,吹来，田里翻滚着金黄色波浪，不时送来一阵阵清香。这是收获季节，人们正在愉快地忙碌着。,稻田旁边有一片,果园,。果园里有红通通苹果，黄澄澄梨，紫得发亮葡萄像一粒粒宝珠挂在葡萄架上，金黄柿子挂满了枝头。,我爱秋天漂亮田野。,第24页,点评：小作者描写秋天田野是,按一定次序写,，从上到下，从天空写到田野。而写天空则按照蓝天、白云、大雁次序写，写田野按照小河、树林、稻田、果园次序来写，很有条理。对景物描写,利用了不少好词好句,。最终抒发出小作者喜爱秋天田野感情。,第25页,看风景图画：先整体看,选一个你站地方，表示你对它印象。,接着按次序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上,不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美几处风景详细看，其它略看,。,怎样看画？,第26页,语文园地三,第27页,一、我的发现,黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄,红 火红 粉红 橘红 桃红,绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿,蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝,第28页,二、日积月累,读读背背,第29页,天对地，,雨对风,大陆对长空。,山花对海树，,赤日对苍穹。,秋月白，,晚霞红，,水绕对云横。,雨中山果落，,灯下草虫鸣。,第30页,急忙地（）,悄悄地（）,轻轻地（）,甜甜地（）,快活地（）,拼命地（）,好奇地（）,认真地（）,我会填,来,说,跳,笑,游,跑,问,听,第31页,三、趣味语文,第32页,花鸭和彩霞（绕口令）,水中映着彩霞，,水面游着花鸭。,霞是五彩霞，,鸭是麻花鸭。,麻花鸭游进五彩霞，,五彩霞网住麻花鸭。,乐坏了鸭，拍碎了霞，,分不清是鸭还是霞。,第33页,
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