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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,圆的认识（一）,第1页,以前我们学过哪些几何图形？请举例说明。,复习回顾,第2页,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,第3页,你能找出生活中哪些物体面形状是圆吗？,第4页,这些平面图形是由,线段,首尾连接所围成,.,圆是由 所围成封闭平面图形。,曲线,第5页,你能找出哪些圆？,第6页,哪种方式更公平？,第7页,你能想方法画一个圆吗？,方法一：用手比划着画圆,方法二：用一根线和一支笔画圆,方法三：用圆规画圆,画一画,第8页,用,圆,规,画,圆,第9页,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为,2,厘米圆。,一、,把圆规两脚分开，定好两脚间距离,定长（半径）,二、,把有针尖一只脚固定在一点上,定点（圆心）,三、,把装有铅笔尖,一只脚旋转一周,2,厘米,第10页,O,圆心,半径,直径,d,r,认识圆圆心、半径和直径,连接圆心和圆上任意一点线段叫做,半径,经过圆心而且两端都在圆上线段叫做,直径,第11页,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为何？,练一练,第12页,？,在同一个圆里有多少条半径？,所有的半径都相等吗？,？,在同一个圆里有多少条直径？,所有的直径都相等吗？,第13页,o,在同一个圆里,，半径有没有数条，长度都相等。,第14页,o,在同一个圆里,，直径有没有数条，长度都相等。,第15页,2,厘米,（,1,）圆位置与什么相关系？,（,2,）圆大小与什么相关系？,第16页,一、选择题：,（,1,）画圆时，圆规两脚间距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,(),任意一点线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）经过圆心而且两端都在圆上,(),叫直径。,A.,直径,B.,线段,C.,射线,A,C,B,第17页,我收获,（,1,）今天我学习了圆知识。我知,道用,o,表示（），用,r,表示,（），用,d,表示（）。,（,2,）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开距离是（），针尖一脚固定一点是（）。,o,半径,r,直 径,d,圆心,半径,直径,圆心,半径,第18页,第19页,指出下面各圆半径和直径。,o,o,半径,r,直径,d,半径,r,半径,r,第20页,填一填,1,2,3,（,1,）（）号线段表示直径。,（,2,）（）号线段表示半径。,（,3,）两端都在圆上线段中，,（）最长。,2,3,直径,第21页,二、判断,1.,两端都在圆上 线段叫做直径（）,2.,圆直径都是一条直线，半径是一条射线。（）,3.,全部直径都相等，全部半径都相等。（）,4.,画圆时圆规两脚间距离是圆半径。（）,5.,在同一个圆内能够画,100,条直径。（）,6.,圆心决定圆位置，半径决定圆大小。（）,第22页,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,第23页,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,第24页,分别用硬纸板做成下面图形。,A,A,A,第25页,描出滚动过程中,A,点留下痕迹。,A,第26页,描出滚动过程中,A,点留下痕迹。,A,A,A,A,A,A,第27页,描出滚动过程中,A,点留下痕迹。,A,A,A,A,第28页,正方形和椭圆中心点到边上各点距离不全相等，这么车轮滚动时不平稳。,圆圆心到圆上各点距离都相等，滚动时圆心在一条直线上运动，这么车轮滚动时平稳。,为何车轮都要做成圆？车轴装在哪里？,第29页,你能用圆知识解释以下现象吗？,井盖为何是圆呢？,人们在围观时，为何会自然地围成圆形呢？,第30页,2.,圆形井盖边缘到圆心距离都相等，不论井盖怎样旋转，井盖也不会掉入井中。,1.,人围成圆形时，火中心与每个人距离都相等，能够让每个人都看得很清楚。,第31页,第32页,经过这节课学习，你有什么收获吗？,第33页,在边长为,2,厘米正方形里画出一个最大圆，能够怎样确定它圆心和半径？快试一试吧！,第34页,
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