2015—2016上学年度教务处工作计划.doc

音六中2015—2016学年度上学期
教务处工作计划

一、 指导思想
本学期，教务处将以上级业务主管部门的2015年工作要点及学校2015年秋季工作计划为指导，结合我校教学现状，着力抓好教学常规管理和教师业务指导，狠抓学生学风，进一步规范教师的教学行为，使本学期“有效课堂”课程改革真正落到实处，让学生全面发展。以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学模式为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学管理、深化教学研究、优化教学指导、感化教学评价的“四化”扎扎实实开展教务处的工作。
二、本学期工作目标
1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓校本教研，运用“有效课堂”在教育教学中发挥的积极作用来提高我校教育教学工作的进一步开展和优化。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，争取在校级评优的活动中能涌现出更多的学校学科带头人和教学能手。
4、在实践中努力探索符合学校教学管理的切入点，向管理要质量、向管理要效率、使“有效课堂”工作全面推进，全面实施素质教育，教学质量稳中有升，学生综合素质全面提高。
5、初一、初二年级教学质量，管理大幅度提高。
6、初三年级本学期打好中考基础，完成学校各项目标任务。
7、进一步推进课堂教学改革，探索形成适合我校学生发展的有效课堂教学模式。
三、重点工作
1、抓教学常规管理
（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
（2）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、走课、批改作业等常规检查的实效。要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）。
2、抓教学质量监控
（1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量。
（2）抓分析评价，组织好教学质量分析，并对提出的指导性意见或建议，进行采集和整理。
（3）抓教学过程质量，组织实施好教学过程的监控、指导、检查。
3、抓教学研究
（1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。
（2）加强对作业精选布置，批改反馈的研究与监控。
4、初一、初二年级开展“631”课堂教学模式的研究与监控。
5、加强教研组工作的指导和督促。
四、主要工作及措施
（一）教学工作
1、强化目标管理
（1）各教研组根据教务处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标计划。
（2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标计划。
2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出“三抓”。抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓教研、抓教师队伍建设）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效、有总结）抓质量（初三、初二、初一年级期中期末考试，能力诊断，协作体联考的工作策略，努力发挥教务处承上启下的作用）。
（1）教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教学设计的进度，难度教学情况。对全组每个教师至少听一至二节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高和转变。教研组长每日一次及时向教务处反馈本组教师的教学信息情况。
（2）各教研组在抓好教学设计质量的基础上，完善集体备课教学设计制度。集体备课教学设计活动的要做到“三定”（即定时间，定内容，定中心发言人），“四备”（备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。
（3）各学科教学设计要强化学生作业设计和布置、批改，以及学生书写格式规范化的管理。本学期，拟在全校开展一次作业展览活动，安排一次学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
（4）各教研组要组织好学校教改课题，汇报课（每周选出一人上），示范课（各教研组组长上）。示范课后全教研组教师集中评议，并做好评课记录。各学科积极参加盟级及以上组织的赛课活动。
3、狠抓初一、初二年级教学，提高教育教学质量。
（1）关注基础年级初一年段学生学习习惯培养和养成工作，努力打好初一年级的学习风气。
（2）狠抓初一初二年级补缺补差工作。防止学生出现两极分化的问题。尝试小组与探究性学习相结合。
（3）教师做到课堂教学“四个一点”，即：微笑和激励多一点；培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的机会多一点；给学生课堂活动安排的时间有一点。
4、重点加强初三年级毕业班教学工作
（1）毕业班要正确处理好为高中输送优秀人才和培养合格中学生两者之间的关系。既要辅导好优生和合格生，提高中考成绩打好基础。主要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。
（2）初三年级教师要广泛收集有关信息，精心制定教学设计和编制练习，以教师高质量，高效益的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲、认真做好笔记，认真完成作业，课后及时巩固，练后纠正总结，做好错题笔记，要向有能力的学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一份不失；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精炼、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费，才能提高课堂的效益。
（3）通过任课教师年级会、教师与学生座谈交流会、家长会等多种形式，及时了解初三的教学现状，存在的问题，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认知，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生座谈交流会和部分学生家长会，要求家长配合学校做好初三年级学生教育工作；在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识，竞争意识。
（4）各学科教师要关注当前教育改革的走向，关注教研动态，积极参加旗、盟、区教研活动，认真研究中考命题的思路，指导思想，借鉴上几届初三年级的经验教训，摸清本届学生的特点，现状，确定新的思路，安排新的对策，争取在中考中取得优异成绩。
（5）面对中考考试的走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。
5、加强艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。
（1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。
（2）加强课间操，眼保健操，下午课外活动管理和组织给学生有足够的活动时间和活动空间，保证学生每天锻炼达到一小时。
（3）管理组织好学校足球队训练，开足足球课，并管理好学生的日常生活，训练比赛等。
（4）结合校园文化建设，提倡班班有活动，振奋精神，集中精力。
6、实验工作：（1）保证实验仪器使用率达100%：每学期保证在各学科中，在各个阶段的教学中，充分发挥仪器的教育功能，实现仪器使用率达100%的目标。（2）保证实验室开放率达100%：实验过程中注意安全。
7、电化教学：（1）本学期重点抓老师电教理论应用技能，强化电化教学在各学科的应用。（2）充分抓好电教课题的研究，巩固电化教学成果，在各科教学中开展电化教学活动。（3）充分发挥多媒体电子备课室，电教器材的作用，开展好电教第二课堂“绿色网吧”活动。
8、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科活动。
（二）增强教师教研氛围，加大校本培训工作力度
1、加快课程改革，突出本校潜能教育亮点。深入学习“有效课堂”课改理念，尽快掌握使用“我校631课堂教学模式”班班通。推进“有效课堂”的步伐，倡导自主探究，实践体验和交流的学习方式。
初一年级教师要积极主动的构建自主学习，合作学习，主动学习教学模式，发展学生的基本能力，提高学生所掌握知识的质量，增加课堂活动性。尽快将自己的教学工作融入到“631课堂教学模式”的大潮流中去。具体通过组内的汇报课选拨，教研组长的示范课来展示。
2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。
(1)要求集中学习，分组学习以及自学“音六中631课堂教学模式”，尤其是“有效课堂”课改新理念，并根据自己体会写出，读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的困惑，扎扎实实的搞好教学工作。
（2）组织教师教研经验交流，取长补短，共同提高。
（三）加强教务处的自身建设
教务处人员强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作，做细、做实、做严格各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。
1、根据学校情况对教务处成员进行分工，使分工更科学、细致。
2、做好学籍管理工作。开学初，及时上报各年级学生花名册，规范办理学生转入、转出、休学、复学、家访辍学生等手续。
3、加强档案资料的积累，共享交流工作，为教学第一线提供有效信息。
4、做好图书、教材、教学教参的征订管理，充分发挥其教辅作用。
5、做好考务管理工作，确保真实质量。
6、做好各种教学活动组织安排工作。
7、做好评教评学工作，开好师生座谈会，为教学研究，评估积累第一手资料。
五、本学期主要活动安排
八月份：
1、安排本学期教师任课，做好排定日课表、作息时间表、校历等开学准备工作。
2、开学学生报到、注册、新生的转入工作。
3、银校长组织开好教务处工作人员会议。
4、教务处开好年级主任会议，教研组组长会议。
5、教务处进行教师储备的教学设计检查并形成总结及时通报。
6、教务处开好各功能室负责人员会议。
7、教务处及时发放教科书。
8、教务处收齐各年级组制定的计划，各教研组制定的计划，教师制定的学科进度计划，认真解读和落实。
9、学校领导随堂听课。
九月份：
10、初一年级进行第一次诊断考试，并召开好质量分析会。
11、教学设计，学案检查。
12、集中组织集体备课活动一次：分析本学期教学内容、教材分析。
13、召开初三毕业生进行综合素质测评，开初三教师会议。
14、安排本校“教学新苗”听课、说课、评课活动。
15、初一新生体操比赛。
16、开展电子学籍管理班主任培训。
17、准备迎接教研室听课活动。
18、组织开展秋季运动会。
十月份：
19、各组陆续开展教研活动。
20、对初三年级学生进行调研活动。
21、“631课堂教学模式”各组进行汇报课。
22、各教研组的校本科研课题的进展情况了解和督促。
23、作业、教学设计、学案检查。
十一月份：
24、外出学习人员做汇报讲座。
25、初一、初二、初三年级期中考试及质量分析。
26、初一、初二、初三年级家长会。
27、开展听、评课活动。
28、开好毕业班教师和学生的动员大会。
29、作业、教学设计、学案检查。
30、督促各教研组的教研活动的开展。
31、“631课堂教学模式”各组进行全校汇报课。
十二月份：
32、组织开展下册内容为重点分析，放假时下册教学设计提前收集宣传工作。
33、组织各年级各学科复习迎考。
34、做好期末材料整理。
35、安排期末考试、等分、分析、汇总各科成绩。
36、进行期末总结，写出教务处工作总结。
37、整理本学期各项材料。
音六中教务处
2015年8月24日