2025届上海市普陀区上海师大附中语文高一下期末达标检测试题含解析.doc

2025届上海市普陀区上海师大附中语文高一下期末达标检测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）
阅读下文，完成下列小题。
李相虎
贾平凹
①青泥是兰田的古地名，李相虎是兰田人，自号青泥散人，既不忘故土，又十分贴合本性。青泥散人早年做油画，声名昭著，拿过一次全国美展的奖，但随之就十数年泥牛入海，没了消息。他在陕南的小县里呆了许久，孩子都长大成人了，才调入西安，又在半坡博物馆伏下来。他在乡下的时候我去过他的住处，窝酸菜，吃杂面，门口篱笆上有牵牛花，屋后矮院墙根狗在吠。而半坡博物馆的工作室更是幽静，几乎要掩门藏明月，开窗放野云。在这永远有青泥相伴的日子里，他兴趣了书法，除了工作就没完没了地钻研碑帖。搞艺术要沉寂，但沉寂如龟者，我见过的只有青泥散人，他不急不躁，不事张扬，整日言语不多，笑眯眯的，以致于周围的人也不知他在练字，以致于连朋友们也骂他懒虫。我大约半年出城去看他一次，每次他在写字，立即卷了笔纸，他不愿我看他的字，我也不说着字的话，吃茶聊天，直聊得月上柳梢，才兴尽回城。回来，朋友又问他的状况，又恨他懒得没了出息。我说，懒虫一般说的是老虎吧，老虎平日总是卧在那里的，鸟叫虫鸣他是不理的，风吹草动他也是不理的，但真有猎物出现，老虎是一跃而起，任何猎物都不可逃脱了，青泥散人是有虚怀的，虚怀者是初若无能。
②今年冬天，忽几日奇冷，窗外树上的几只鸟也瑟缩如拳，如石，呼喊也不惊起，我与人在屋下棋，正为悔一棋子而厮夺，青泥散人敲门进来。他两颊通红，戴了耳套，胳肘后夹了一卷纸，是来要我看他的字的。他能主动让我看字，一定是字能耐看了，我偏不急着看，只问他乘的几路公共车，转了几站才到我这里的？他显示未遂，很快就平淡了，和我谈棋说茶，问到我的病。他说，肝病是淤血，要气血通畅，宜于读《石门铭》的。我说是呀，我每日用气功治病哩。他说：你做气功？我说，看好的书法，好的画，读好书，听好的音乐，好的演说，凡是真心身投入了的东西都有气功效果的。他笑了，说：你是要我挂出我的字了？！就把那卷纸一张一张挂了四壁。这是我第一次全面地看到了他的书法，我说了四个字：苍老苦涩。他问：有酒没？我说：没酒。他在茶里又添了茶叶，和我碰了一下喝了。
③翌日，我赶到青泥散人的家去，赏读了他积存的全部作品，又目睹了他伏案实际操作，度过一个受活的下午。末了，我笑着说：字写成这样，人是不能发达的。他点了头，说：我是青泥散人。
④从他家出来的时候，一收破烂人正从走廊里抱了一大捆废纸要过称，这是青泥散人练习过的字纸。我忙喝住，从那废品里挑出了四幅要收藏，收破烂的人疑惑：我每一星期来收这么二三捆的。收破烂的人并不识艺术，否则他全部留下来，他的后人就要发大财了！之所以说后人发财，是因为青泥散人的字并不为世所重，目下世风靡丽，没有多少人能欣赏他的字的，他的字只供搞书法的人去看，趣味太高，感应人寡。
⑤回城的路上我想，青泥散人日月清贫，这是必然的，不出名也属必然，他全然不在乎，也是必然，他的艺术会长久也一定会必然。但这样的字即使再发展到极致，只能是大家却不能成宗师，这是因为这一路还不是书法的主流，苦涩仅为一味。但是，但是，话说回来，人的一生又能几个弄出惊天地泣鬼神的事呢？
1．第①段划线句对李相虎在乡下的住处及其半坡博物馆工作室的环境进行了描写，这些描写有什么作用？
2．第②段划线句的语言描写刻画了李相虎怎样的形象？
3．本文语言风格与《老王》、《回忆鲁迅先生》有相同之处，以第③段为例简要说明。
4．简析第④段写“收破烂人”及“世风靡丽”对表现李相虎形象的作用。
5．对第⑤段加点的“必然”理解错误的一项是（ ）
A．前两个“必然”的主要目的在于批判“世风”。
B．第三个“必然”强调了李相虎的执着和坚持。
C．第三个“必然”是最后一个“必然”的原因。
D．四个“必然”总结了全文也深化升华了主题。
6．从修辞手法和内容两个方面对最后一段划线句进行赏析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
目前，我国的城市文化竞争力日趋增强。然而，通过对其发展趋势的研判，特别是基于城市文化竞争力核心要素及其指数表现的分析，我国城市文化竞争力的提升依然面临着诸多难题，主要体现在以下几个方面。
文化基础设施不健全和公共文化服务功能不完善。这是长期困扰我国城市文化竞争力的一大难题。伴随着我国文化产业的突飞猛进，大量新兴文化业态不断涌现，大多数城市的文化基础设施及其服务机制却还停留在传统的单向供给模式。既不能满足城市居民日益增长的文化需求，又无法有效承载新兴业态的发展需求。以文化竞争力综合指数得分最高的北京为例，其文化设施要素得分仍旧偏低，恰好说明公共文化设施的数量，与庞大且还在不断增长的城市人口相比仍显不足。
没有资源，就没有发展，只有合理开发利用城市既有的文化资源，才能让城市文化生生不息。然而目前我国城市文化资源的开发利用普遍存在观念雷同、模式粗放、效率低下等问题。首先，越来越多的城市注重“文化兴城”，大打“文化牌”，但也出现“千城一面”和将文化泛化的现象。“建筑文化”“名人文化”“服饰文化”“山水文化”等口号式、标语化的城市文化定位比比皆是。其次，文化发展战略相互模仿和跟风抄袭的情况也非常突出。第三，在资源的开发利用方面存在“重建设轻人文”的弊病，盲目上马重大项目，过分依赖硬件升级，而忽视城市精神遗产的传承和整体文化氛围的营造。最突出的例子就是大多数城市对待文化资源的开发局限于浅层次的旅游开发，缺乏对城市历史文化和现代精神的提炼，缺乏内容创意和技术创新，无法形成具有鲜明个性和比较优势的城市文化品牌。
近几年，我国城市居民文化消费规模逐年扩大，文化市场呈现一片繁荣景象。但无论市对比国际通行规律还是国内人均收入水平在文化消费方面的投入，我国城市文化消费总量仍然存在较大缺口。以北京为例，城市文化竞争力排名全国首位，但是文化消费要素得分仍然偏低，这说明普通市民文化消费的潜力还需要地一步挖掘。
城市文化建设离不开人的创意、技巧与才华。城市文化竞争力的比拼归根到底是文化人才素质的较量。然而目前，我国城市文化相关行业发展需求与人才储备之间存在着巨大缺口和明显错位，文化人才队伍的建设跟不上城市文化日新月异的脚步。在偏远、贫困地区与少数民族地区，人才总量少、质量相对较差已经成为提升城市文化竞争力的主要瓶颈。东、中部城市在人才数量与质量上具有优势，但是依旧缺乏具有创新能力和国际视野的高端人才，特别是既懂得专业知识又善于经营管理的复合型人才。
——摘编自范周、萧盈盈《城市文化消费的巨大缺口，从哪里填补？》
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．长期困扰我国城市文化竞争力的核心问题是文化基础设施不健全和公共文化服务功能不完善。
B．大多数城市在开发文化资源时缺乏内容创意和技术创新，无法形成个性鲜明的城市文化品牌。
C．我国城市居民文化消费规模在近些年逐渐扩大，这直接催生了我国文化市场一片繁荣的景象。
D．在我国中部、东部、西部较发达城市的城市文化建设中，人才在数量和质量上是具有优势的。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章从四个方面展开论证，来说明目前我国在城市文化竞争力的提升方面依旧存在很大问题。
B．作者在论证我国城市文化竞争力的提升的问题时，也暗含了提升我国城市文化竞争力的建议。
C．文章两次以北京为例但作用不同，第二次意在说明我国城市文化消费总量依然存在不小缺口。
D．文章作者运用举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证、引用论证的方法阐明自己的观点。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．当一个城市的文化基础设施及其服务机制突破单向供给模式时，该城市的文化发展就有了基础。
B．改变“重建设轻人文”的弊病需要城市文化建设者重视精神遗产的传承和整体文化氛围的营造。
C．城市文化竞争力的提升需要关注城市文化环境的创建，也需要关注市民文化消费潜力的挖掘。
D．提升城市文化竞争力说到底要培养文化人才，因为城市文化是人的创意、技巧、才华的产物。
阅读下面的文字，完成小题。
腊梅
母亲生我的时候，窗外腊梅盛开。
耗尽最后一丝力气的母亲，以微弱的声音给父亲留下唯一的遗言：他爹，孩子就叫腊梅吧！母亲死于难产。母亲走时，我响亮的哭声和着父亲的悲恸令窗外腊梅花簌簌落地。
人们说，是我克死了母亲。但父亲却把我当成母亲的再生，给予了百般疼爱。为了更好地照顾我，父亲拒绝了好心人的多次提亲，还固执地拒绝了到市里美院当老师的邀请。
他说他一生都要陪着母亲，哪里也不去。
父亲成了一个地地道道的农民。每天傍晚，父亲从田间裹着一身泥回来。在炊烟袅袅中，不断呼唤我的小名：腊梅，腊梅，回家吃饭了。我就躲在腊梅树下和父亲捉迷藏，最终还是被夜色的黑吓得挪动步子回家。很快，热气腾腾的晚饭就上桌了。桌上，父亲用围裙擦拭我的大花脸，爱怜地挨了摸我的头，假愠道：快吃吧，疯丫头。
时光如梭，腊梅花开了一次又一次，不知不觉中我已出落成一个大姑娘了。
在一个清晨，我和父亲来到半山腰，已不再年轻的父亲，脸上写满了沧桑。父亲说，腊梅，快，给你娘磕头。在父亲忧伤的目光中，我跪在地上，把头深深埋在长满茅草根的坟头上。父亲在旁给母亲唠嗑，她娘，腊梅考上重点大学了。你就放心去吧，一切有我呢。我的泪水无声地滴落在茅草根上。父亲拍拍我的肩，说道：记住，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
在屋后腊梅还没开花之际，我收拾好行李，背起简单的行囊，踏看崎岖不平的山路，把孤独的父亲拉得越来越远……
岁月是一把犁，把父亲犁得不像样子了。可父亲脸上却始终挂着自豪。父亲不止一次对眼羡的邻里说，其实，我没啥功劳，都是孩子争气，她娘保佑着她呢。
孩子，腊梅花开了。可漂亮呢！父亲再次见到我时，就絮絮叨叨说这些无聊的话。我想取笑他，可最终没有笑。从父亲的声音里，我似乎看到父亲对母亲的思念。我说，爸，您放心。我不会忘了您，也不会忘了娘，更不会忘了这片土地。
父亲做梦也没想到，我一个女孩子，竟然当上了交通局局长。
自从当上交通局局长后，我立誓要把柏油公路修到每家每户门口，给乡亲们实实在在的方便。再也不用像儿时那样，一遇下雨，就挽起裤脚，在寒风凛冽中，深一脚浅一脚地在泥泞里前行了。
每次招投标，总有一些领导的亲戚托关系，明里暗里地希望我照顾照顾。可我明白，修路来不得半点马虎，不能做豆腐渣工程，不然就愧对父老乡亲对我的信任。我力排众议，把工程交给了一个没有任何后台、资质过硬的承包商，并亲自监督把一条条宽阔的公路修到父老乡亲家门口。
竣工那天，乡亲们一个个提着鸡蛋和水果，送到父亲屋里。父亲说什么也不接受，说我家腊梅就是大家的孩子，孩子为父母做事是理所当然的。
工程结束，承包商很顺利拿到工程款。当承包商提着一个包来找我时，我一下变了脸，厉声喝道：你这人咋回事？报的价格也不高，挣的也不多，居然还有心思搞这个！你有这心思不如踏踏实实做点对社会有用的事！承包商感恩地拿着包走了。
可承包商似乎总觉得欠我点什么，听乡亲们讲起我母亲，使提议给母亲修坟！我不同意！可承包商说干就干。动工那天，父亲赶过去，躺在母亲坟前，说你们非要这样做，干脆将我一起也埋了吧。父亲铁青着脸，把人赶跑了。承包商临走前，对着母亲的坟深深地鞠了三躬。
隔了些时日，父亲托人送来一幅画。我打开一看，是一幅残梅图。没有任何色彩，只有墨的浓淡，晕染出一些凄凉的意境。虽然屋里悬挂的一幅精裱腊梅图让父亲的残梅图黯然逊色，但我还是小心翼翼地将父亲的画换上去。
我突然想把父亲接到身边，安享晚年。可父亲的固执却超乎我的想象，他说，我哪儿也不去。我就在这里，静静地陪你娘。我知道怎么劝都是徒劳。临走时，我找到村支书，托他好好照顾我父亲又开始了忙碌的工作。一次，村里的二狗来城里看我，无意中说我家腊梅今年咋不开花呢？
没过多久，我接到村支书电话，说我父亲病倒了。突然想起小时候，父亲一遍又一遍教我画腊梅的情形。用长锋羊毫蘸半浓墨，先画粗枝，再出旁枝，后用藤黄、赭石，浓淡点梅，很快生动形象的腊梅就跃然纸上。
我匆匆赶回去。回到家，我什么也没有说。父亲说，孩子，快看，家里的腊梅又开花了！
放眼过去，一朵朵腊梅花，在风雪的包裹下，散发出阵阵幽香，沁人心脾。
我在手心里，轻轻画了一朵腊梅花。
1．下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说语言质朴无华而深沉感人，平实自然而富于张力，在深情的叙述中，蕴含着女儿对父亲的敬爱，让读者感受到人性人情之美。
B．小说综合运用了语言描写、动作描写、神态描写等多种手法刻画父亲的形象，突出了他情深义重、慈爱坚强、廉洁奉公的特点。
C．修墓风波后，父亲送来的残梅图“没有任何色彩，只有墨的浓淡”，这是父亲以梅明志，同时又暗示着父亲对女儿保持清廉的期许。
D．小说结尾“我在手心里，轻轻画了一朵腊梅花”，首尾呼应，结构严谨，也表现了“我”要把父亲传给我的美好品格坚守到底的决心。
2．小说中划线处都写到了“腊梅花开”，意图各有不同，请简要分析。
3．有人认为这篇小说的主人公是“我”，有人认为是“父亲”，你认为是哪一位？请结合全文谈谈你的看法。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分。）
阅读下面的文言文。完成下列小题。
胡谐之，豫章南昌人也。祖廉之。治书侍御史。父翼之，州辟不就。谐之初辟州从事主簿，临贺王国常侍。抚军行参军，晋熙王安西中兵参军，南梁郡太守。以器局见称。徙邵陵王南中郎中兵，领汝南太守，不拜。除左军将军，不拜。
世祖顿盆城，使谐之守寻阳城，及为江州，复以谐之为别驾，委以事任。文惠太子镇寰阳，世祖以谐之心腹，出为北中郎征虏司马，爵关内侯。在镇毗赞，甚有心力。建元二年，还为骁骑将军，转黄门郎，领羽林监。永明元年，转守卫尉。明年，加给事中。三年，迁散骑常侍。太子右率。
谐之风形瑰润，善自居处，兼以旧恩见遇，朝士多与交游。六年，迁都官尚书。上欲迁谐之，尝从容谓谐之日：“江州有几侍中邪？”谐之答曰：“近世唯有程道惠一人而已。”上曰：“当令有二。”后以语尚书令王俭。俭意更异。乃以为太子中庶子，领左卫率。
谐之兄谟之亡，谐之上表曰：“臣私门罪衅，早备茶苦。兄弟三人共相抚鞠婴孩抱疾得及成人长兄臣谌之复早殒没与今亡第二兄臣谟之衔戚家庭，得蒙训长。情同极荫何图一旦奄见弃放，吉凶分违。不获临奉。乞解所职。”诏不许。
八年。上遣谐之率禁兵讨巴东王子响于江陵，兼长史行事。为子响所败。有司奏免官。权行军事如故。复为卫尉，领中庶子。谐之有识计。每朝廷官缺及应迁代。密量上所用人，皆如其言、虞悰以此称服之。十年，转度支尚书。明年，卒，年五十一。赠右将军、豫州刺史。谥曰肃。
（节选自《南齐书·胡谐之传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．兄弟三人/共相抚鞠/婴孩抱疾/得及成人/长兄臣/谌之复早殒没
B．兄弟三人/共相抚鞠婴孩/抱疾/得及成人/长兄臣/谌之复早殒没
C．兄弟三人/共相抚鞠婴孩/抱疾/得及成人/长兄臣谌之/复早殒没
D．兄弟三人/共相抚鞠/婴孩抱疾/得及成人/长兄臣谌之/复早殒没
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．辟，指君主召见并授予其官职，它与文中的“徙”“出”“加”“赠”意思相同。
B．永明元年。属于年号纪年法，古代纪年法还有干支纪年法，王公年次纪年法等。
C．禁兵，禁军，是封建时代直辖于帝王且担任护卫帝王或皇宫，首都任务的军队。
D．有司指主管某部门的官吏；泛指官吏。如诸葛亮《出师表》中“宜付有司论其刑赏”。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．胡谐之亲情观念很重。胡谐之兄弟之间情感深厚，他的哥哥胡谟之去世之后，他向皇帝上表。提出辞职。得到皇帝准许。
B．胡谐之不接受任命。他曾被任命为邵陵王南中郎中兵，汝南太守。又被任命为左军将军。他都没有接受任命。
C．胡谐之受世祖器重。世祖担任江州刺史时用他作别驾，还把职任上的事委托给他；文惠太子镇守襄阳时。世祖把胡谐之当心腹看待。
D．胡谐之很有见地。每当朝廷官员缺额应提拔或替代时，他就会暗中预测皇上想要任用的人。结果都像他所说的那样，虞悰很佩服他。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）兼以旧恩见遇，朝士多与交游。
（2）为子响所败，有司奏免官。权行军事如故。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
晚桃花
白居易
一树红桃亚①拂池，竹遮松荫晚开时。
非因斜日无由见，不是闲人岂得知。
寒地生材遗校②易，贫家养女嫁常迟。
春深欲落谁怜惜，白侍郎③来折一枝。
（注）①亚，通“压”。②校，通“较”，比较，较为。③白侍郎：白居易时为刑部侍郎。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．首联勾画出桃花灼灼盛开、绰约动人的形象，以及它的清幽的生活环境。
B．颔联写作者只因为忙中偷闲，这才发现了幽僻处“竹遮松荫”下的桃花。
C．颈联采用议论和比喻的手法，既显露出锐利的讽喻，又含蓄蕴藉，发人深思。
D．尾联紧承颈联的议论和慨叹，写出了诗人独具慧眼，折取一枝，以及惜花之情。
E. 诗人所用的语言大都隐晦难解，但又十分注意语言的加工和提炼，非常传神。
2．请结合全诗来分析，这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
三、语言文字运用（20分）
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《通知》提出了加强对社会培训机构的管理，并与社会团体组织加强沟通，涉及学生和幼儿的微信、QQ等网络投票活动，应事先征得辖区教育行政部门同意。
B．中国经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这一问题考验着各级政府的执政能力。
C．我们要进一步凝聚保护历史文化名城的社会共识，从战略和全局的高度充分认识历史文化名城保护的深远意义，贯彻落实新修订的宁波历史文化名城保护规划。
D．美国民谣艺术家鲍勃·迪伦荣获2016年诺贝尔文学奖，而获奖的理由是因为他“为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达”。
下列选项中，加下划线的成语使用正确的一项是
A．有学者称：任何主讲人都挽救不了“百家讲坛”的命运，这个影响巨大的节目在进入风雨飘摇的同时，也进入了“死亡倒计时”。
B．捐资助学有他，义务献血有他，揭露街头诈骗有他……同事们都称赞他是一个从善如流、乐于助人的好青年。
C．《历史转折中的》再现了同志带领党和人民筚路蓝缕开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。
D．电影《指环王》和《霍比特人》中虽然有一些荒谬绝伦的奇幻元素，但其中很多内容都来源于原著作者托尔金惨痛的一战经历。
阅读下面的文字，完成小题
铺设海底电缆，可是一个高大上的技术活，弄巧成拙的例子____。俗话说没有金钻，别揽瓷器活！铺设海底电缆，需要专业的电缆铺设船.这种船的先进程度和电缆铺设的复杂程度都________了想象。而且铺设好了也不算完。大家都知道，海洋环境因为“盐”的存在，所以有着很大的腐蚀性，更何况海底电缆____会遇到地震和鲨鱼，这就对海底电缆的外皮提出了极高的要求。人们发现，因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮易于断裂。无颗粒状微观结构的物质才是外皮的最佳选择，而玻璃看起来虽然是固体，但在压力之下可以流动，因此可以视为液体。利用（______）这一特性，未来海底电缆的外皮将由玻璃制成，而不用特殊的钢材或铝合金。每一种技术的发展都需要通过大量的实践来____，海底电缆的存在，大大提升了与世界沟通的能力。随着科技的进步，人们在海底电缆的铺设方面，一定会有更加先进的技术出现!
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的项是
A．数见不鲜 超乎 不经意 论证
B．触目皆是 超乎 不注意 论证
C．触目皆是 超出 不注意 论证
D．数见不鲜 超出 不经意 论证
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．与钢材相比，玻璃的颗粒状的微观结构流动性更好
B．玻璃没有颗粒状的微观结构
C．玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料
D．一切固体几乎可以被视为缓慢流动的液体
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．随着科技的进步，人们铺设海底电缆，一定会出现更加先进的技术！
B．科技的进步，人们在海底电缆的铺设方面，一定会发现更加先进的技术！
C．科技的进步，使人们在海底铺设电缆时，一定会发现更加先进的技术！
D．随着科技的进步，在海底电缆的铺设上，一定会有更加先进的技术问世！
阅读下面的文字，完成小题。
那时英国正处于发展的关键时期：王室已与罗马的天主教教廷决裂并自立英国教会：伊丽莎白女王登基后国家呈现政局安定、经济繁荣的局面；英国海军与欧洲列强争夺海上霸权并于1588年取得战胜西班牙“无敌舰队”的关键性胜利。这些都大大增强了民族向心力，促进了现代民族国家的生成。与此同时，原有的封建制度逐渐瓦解，资本原始积累正在起步，市民阶级开始发挥越来越大的作用，很多新思想新事物都在酝酿、兴起和传播，在这种情势下，有深厚民间文化根基的戏剧在伦敦 ，成为英国文艺复兴运动的主力。固定剧场纷纷涌现，克里斯托弗·马洛等一批有牛津、剑桥背景的“大学才子”投身戏剧写作并取得了 ，的成就。莎士比亚效力的剧团是当时最著名的戏班之一，( )，后来还自建了 的环球剧场。他本人在1588年前后开始写作，或是改编老剧目，或是独立创作，几年后便 。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．风起云蒸 令人瞩目 闻名遐迩 声名鹊起
B．风起云蒸 令人瞩目 声名鹊起 闻名遐迩
C．令人瞩目 风起云蒸 声名鹊起 闻名遐迩
D．风起云蒸 闻名遐迩 令人瞩目 声名鹊起
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．伊丽莎白女王登基后国家呈现政局安定、经济繁荣的风尚：英国海军和欧洲列强争夺海上霸权并于1588年战胜西班牙“无敌舰队”的关键性胜利。
B．伊丽莎白女王登基后国家呈现政局安定、经济繁荣的局面：英国海军和欧洲列强争夺海上霸权并于1588年战胜西班牙“无敌舰队”的关键性胜利．
C．伊丽莎白女王登基后国家呈现政局安定、经济繁荣的局面；英国海军与欧洲列强争夺海上霸权，并于1588年取得战胜西班牙“无敌舰队”的关键性胜利。
D．伊丽莎白女王登基后国家呈现政局安定、经济繁荣的风尚：英国海军与欧洲列强争夺海上霸权，并于1588年取得战胜西班牙“无敌舰队”的关键性胜利。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．受到王室和大臣的庇护，不仅到各地巡回演出外，还常常在宫廷中演戏
B．受到王室和大臣的庇护，除了在宫廷中演戏外，也常常到各地巡回演出
C．受到大臣和王室的庇护，不仅在宫廷中演戏外，还常常到各地巡回演出
D．受到大臣和王室的庇护，除了到各地巡回演出外，也常常在宫廷中演戏
交际中“称谓’’很重要，用得是否恰当，不但会影响交流效果，也能反映一个人的文化修养。如《红楼梦》中贾宝玉称呼林黛玉的父亲林如海叫“姑父”，林黛玉称呼史太君叫“外祖母”。请你根据《红楼梦》中的人物身份、亲戚关系，设计一段林黛玉与王夫人初次见面的对话。注意：对话中必须含有亲属称谓，并注意称谓的准确得体。
林黛玉：_________________________________
王夫人：_________________________________
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
纪念五四运动100周年大会4月30日上午在人民大会堂举行，出席大会并发表重要讲话。新时代中国青年如何继续发扬五四精神？推心置腹，提出了6个期望：第一，新时代中国青年要树立远大理想；第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国；第三，新时代中国青年要担当时代责任；第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗；第五，新时代中国青年要练就过硬本领；第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。
针对这些期望，你有什么感受和思考？请选择其中两到三个期望，注意它们的内在有机联系，自选角度写一篇文章。
要求：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案

一、现代文阅读（35分）
1、1．（1）刻画了李相虎住处的优美宁静。（2）反映出李相虎生活的清贫，（3）衬托了（暗示了）李相虎潜心于艺术的精神追求，（4）和恬淡而又宏阔的精神境界。
2．李相虎是一个内心淡然性情平和的人；是一个学养丰厚的人；是一个非同流俗有着高雅旨趣的人；对艺术真心投入而又自信的人。
3．本文的语言风格与《老王》和《回忆鲁迅先生》语言风格上的相同之处是，平淡质朴而又意味隽永。“一个受活的下午”表明作者对李相虎抒发的由衷敬佩，看他的作品是一种生命享受，甚至是陶醉。“字写成这样就，人是不能发达的”，表明作者对其书法价值和审美趣味及人品的深深理解，相知相惜。“我是青泥散人”，这一轻轻的回答，平淡的背后，是李相虎对名利的淡然，深刻的表现了李相虎对自己艺术趣味的坚守。
4．（1）收破烂的人和世分靡丽都侧面烘托了李相虎刻苦努力的追求和不为世所重的状况；（2）都反衬李相虎对自己审美趣味的坚持。
5．A
6．修辞手法：“但是，但是”，是反复地手法，意在强调；“惊天地泣鬼神”是引用（用典、语典、暗引），说明李相虎书法的价值；“几个……呢”是反问，语气强烈又引人思考。内容分析：（1）这些手法都肯定了李相虎书法的历史地位和价值（能够成为“大家”就已经难能可贵了），（2）也肯定了他的为人风格和精神境界，（3）表达了作者对李相虎的钦佩。
【解析】
1．本题考查学生分析环境描写作用能力。环境描写作用，首先从环境要求分析本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，展示人物性格。从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。考生要从手法、情节、人物等方面考虑作答，本题要求分析第①段划线句对李相虎在乡下的住处及其半坡博物馆工作室的环境进行了描写，这些描写有什么作。第①段划线句是“门口篱笆上有牵牛花，屋后矮院墙根狗在吠”“掩门藏明月，开窗放野云”。“掩门藏明月，开窗放野云”是李相虎半坡博物馆的工作室，写出李相虎工作环境的幽静，雅致“门口篱笆上有牵牛花，屋后矮院墙根狗在吠”是李相虎在乡下住处环境，“篱笆上有牵牛花”“狗在吠”写出了李相虎住处的优美宁静，“篱笆”“牵牛花”“矮院墙”反映出李相虎生活的清贫，描写李相虎工作环境的优美宁静，以及生活状况的清贫，是为了暗示李相虎潜心于艺术追求的恬淡精神境。
2．本题考查学生分析把握人物形象能力。分析把握人物形象，应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题要求分析第②段划线句的语言描写刻画了李相虎怎样的形象。先通读第②段，找出划线句子“他说，肝病是淤血，要气血通畅，宜于读《石门铭》的。我说是呀，我每日用气功治病哩。他说：你做气功？我说，看好的书法，好的画，读好书，听好的音乐，好的演说，凡是真心身投入了的东西都有气功效果的。他笑了，说：你是要我挂出我的字了？！”划线句子是李相虎冒着严寒带着自己的写的字请“我”给看看，而“我”“偏不急着看，只问他乘的几路公共车，转了几站才到我这里的？他显示未遂，很快就平淡了，和我谈棋说茶，问到我的病”之后的语言描写，本来急切想请“我”看字，而“我”偏偏不急着看，而是和他东聊西扯，而他也是很快就“平淡”了，顺着“我”的话和我聊，说明李相虎是一个内心淡然性情平和的人。“肝病是淤血，要气血通畅，宜于读《石门铭》的”说明其是一个学养丰厚的人，通过“我”说“看好的书法，好的画，读好书，听好的音乐，好的演说，凡是真心身投入了的东西都有气功效果的”，得处判断“我”要挂出他的字，说明其对自己的真心投入写的字非常有自信。
3．本题考查学生鉴赏文章语言能力。解答此类题，首先指出文章语言特点，然后结合具体内容分析文章如果体现该语言特点的即可。本题要求以第③段为例简要说明本文语言风格与《老王》、《回忆鲁迅先生》有相同之处。《老王》、《回忆鲁迅先生》课内学习过的课文，其语言特点应该非常明确——平淡质朴而又意味隽永。然后仔细阅读文章第③段，结合本段相关内容进行分析本文语言是如何能体现语言平淡质朴而又意味隽永这一特点的即可。比如“一个受活的下午”，说一个下午赏读了他积存的全部作品看李相虎写字，是度过“一个受活的下午”，表明作者认为看李相虎作品与看李相虎写字是一种生命享受，表达了对李相虎的协商和敬佩。看了李相虎字后，作者说“字写成这样，人是不能发达的”，作者虽然欣赏李相虎写的字，可是作者明白字写成这样，人是不能发达的，就直接告诉李相虎，表明了与李相虎的相知相惜，也表明作者对李相虎书法价值和审美趣味及人品的理解。作者告诉李相虎“字写成这样，人是不能发达的”，李相虎是认可的点了点头，说“我是青泥散人”，表明了李相虎认可作者的观点，强调自己是青泥散人，表明了李相虎对名利的淡然，深刻的表现了李相虎对自己艺术趣味的坚守。
4．本题考查学生分析写作意图，鉴赏作品写作手法能力。解答此类题，首先明确题目要求，比如本题要求学生简析第④段写“收破烂人”及“世风靡丽”对表现李相虎形象的作用。然后找出文中涉及的题目内容进行分析，得出答案。本题，仔细阅第④段，本段写作者从李相虎家出来，看到收破烂的人抱了一大捆废纸要过称，作者就从废纸堆里捡了四幅要收藏。收破烂的不理解，自己每个星期都从李相虎家收两三捆。每个星期从李相虎家能收两三捆练字的废纸说明李相虎练字的刻苦努力。收破烂的不理解，说明现在世风靡丽，以收破烂人为代表的大多数世人对李相虎的字不能欣赏，所以作者说如果收破烂的动艺术，收藏起来，日后他的后人就要发大财了。这里是用收破烂的和世风靡丽烂来侧面烘托李相虎刻苦努力的追求和不为世所重，在不为世人所看重，仍然坚持练字，且每个星期要写出两三捆废纸，所以“收破烂人”及“世风靡丽”同时也反衬了李相虎对自己审美趣味的坚持。
5．本题考查学生对文章中重要词语含义和作用理解分析能力。解答此类题，一定要把词语放置到具体的语言环境中，结合具体的语言环境来理解其含义和作用。本题要求选出“对第⑤段加点的‘必然’理解错误的一项”，A项，“前两个‘必然’的主要目的在于批判‘世风’”说法错误，前两个“必然”所在的句子——回城的路上我想，青泥散人日月清贫，这是必然的，不出名也属必然，青泥散人李相虎日月清贫是因为其对自己所追求的艺术的坚持，如果其能迎合世俗，不坚持自己的艺术追求，就不会日月清贫，就会出名。这两个“必然”是主要是强调李相虎对艺术追求的执着和坚持，同时也批判了靡丽的“世风”。故选A。
6．本题考查学生赏析句子能力。赏析句子，首先明确句子所写的内容，然后从句子修辞、词语运用、写作手法、句式、结构作用等角度进行赏析。本题要求从修辞手法和内容两个方面对最后一段划线句进行赏析。题目已经确定了句子赏析的角度——修辞手法和内容两个角度。仔细阅读划线的句子“但是，但是，话说回来，人的一生又能几个弄出惊天地泣鬼神的事呢”，句子开始连着两个“但是，但是”是运用反复的修辞手法，反复修辞手法的作用是强调。“惊天地泣鬼神”意思是惊天地泣鬼神的意思是天地震动，连鬼神也感动得流泪。形容非常惊人和感人。语出清代的汪琬的《烈妇周氏墓表》：“然则匹妇虽微，及其精诚所激，往往动天地，泣鬼神，何可忽也？”这是用典，这里把李相虎书法说成是惊天地泣鬼神的事意在说明李相虎书法的价值。“人的一生又能几个弄出惊天地泣鬼神的事呢的”是反问句，意思是说人的一声没有几个能弄出惊天地泣鬼神的事，而李相虎坚持自己的艺术追求，执着于自己的书法，却弄出了惊天地泣鬼神的事，引起人们思考。把李相虎的书法说是用“惊天地泣鬼神”的事，结合前文“只能是大家却不能成宗师，这是因为这一路还不是书法的主流，苦涩仅为一味”，可知此处“惊天地泣鬼神的事”是肯定了李相虎书法的历史地位和价值，也肯定了李相虎的为人风格和精神境界，表达了作者对李相虎的钦佩之情。
解答环境描写作用题，我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用三个方面进行分析，综合考虑。第一步，分析环境本身的特点。自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等。第二步，分析环境描写与人物的关系。分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：衬托人物……心理；交代人物……身份；表现人物……性格。第三步，分析环境描写对情节的作用。环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，做铺垫。第四步，深化文章中心（主题）。叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来表达。
2、1．B
2．D
3．A
【解析】
1．本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，A项，原文第二段中的表述是“文化基础设施不健全和公共文化服务功能不完善，是长期困扰我国城市文化竞争力的一大难题”，并没有提到“核心”这一重要概念。C项，“直接催生了我国文化市场一片繁荣的景象”中的“直接”在原文中找不到依据。D项，原文第五段的表述是“东、中部城市在人才数量与质量上具有优势，但是依旧缺乏具有创新能力和国际视野的高端人才，特别是既懂得专业知识又善于经营管理的复合型人才”并没有提到“西部较发达地区”。故选B。
2．本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握能力，同时考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题，要通读文章，梳理文章结构，理清论点与论据之间的关系，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，D项，“文章作者运用……比喻论证……阐明自己的观点”错误，从文中来看，文章没有用到比喻论证的方法，只是运用了举例论证、对比论证、道理论证、引用论证等论证方法。如第二段“以文化竞争力综合指数得分最高的北京为例……”，这是举例论证，如第四段“无论是对比国际通行规律还是国内人均收入水平在文化消费方面的投入，我国城市文化消费总量”，这是对比论证，如第三段“重建设轻人文”等属于引用论证，等等。故选D。
3．本题考查筛选整合信息，把握文中观点态度能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，A项，“当一个城市的文化基础设施及其服务机制突破单向供给模式时，该城市的文化发展就有了基础”错误，选项认为“文化基础设施及其服务机制是城市文化竞争力的基础”，而这一定位在原文中并没有依据。文章第二段只是说“文化基础设施不健全和公共文化服务功能不完善。这是长期困扰我国城市文化