2013-2014-高一上语文期中试卷打印版-共6页.pdf

第 1 页 共 6 页安徽中加学校安徽中加学校 2013-2014 学年度第学年度第一一学期学期期中模块测试期中模块测试高一语文高一语文试卷试卷选择题答题表：题号123456答案题号7891011答案一、单项选择题（10 分，每小题 2 分）1、选出注音有误的一项（）A、遒（qi）劲 遏（）止 彷徨（hng）橘（j）子洲B、彳亍（ch ch）颓圮（tu p）瓦菲（fi）寥廓（ku）C、拊（f）心 火钵（b）惆(chu)怅 骨髓（su）D、凌侮（w）漂泊（b）峥嵘（rng）笙箫（shng）2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、惆怅 玉决 苍茫 激扬B、寥廊 食邑 彳亍 寂寞C、荡漾 仓淬 胆怯 耀眼D、火钵 熏黑 戮力 参乘3、下列加粗的词语解释正确的一项是（）A、且贰贰于楚也 贰：两次B、焉用亡郑以陪陪邻 陪：陪伴C、微微太子言，臣愿得谒之 微：略微D、大行行不顾细谨 行：作为4、下列各项中没有词类活用现象的一项是（）A、顷之未发，太子迟之 B、晋军函陵C、财物无所取，妇女无所幸 D、道芷阳间行5、下列文学常识中，表述错误的一项是 （）A、“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自鸿门宴。B、徐志摩，新月派的代表诗人，著名诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集。再别康桥是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。C、艾青，现当代诗人。诗集归来的歌、雪莲获中国作家协会全国优秀新诗奖。被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。1985 年，获法国艺术最高勋章。D、烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴，分别选自编年史著作左传，国别体试卷说明：试卷说明：1、本试卷考试时间为 120 分钟，总分为 100 分。2、本试卷共 6 页，共 5 大题。3、请按试卷要求作答，字迹工整，卷面整洁。省(市)芜 湖 市 学校 安徽中加学校 班级 姓名 准考证号 打印：中加学校文印室打印：中加学校文印室密 封 线 内 不 要 答 题第 2 页 共 6 页战国策，纪传体史记。二、阅读理解（一）、阅读课文沁园春 长沙，完成 6-9 题。（13 分）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，曾林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？6、对下列句子修辞手法说明错误的一项是 ()A、看万山红遍，层林尽染(夸张)B、问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C、指点江山，激扬文字(对偶)D、粪土当年万户侯(比喻)7、下列对这首词思想内容和写作手法的鉴赏，有误的一项是 （）A、词的上片虽然也是一般地写秋，但这秋景却全是诗人眼中景，打上了诗人鲜明的情感烙印。无论是树叶经霜变红似染过的“万山”、湘江中百舸争流的场面，还是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，都是经诗人眼中筛选并经诗人眼光折射出来的。B、这首词所描绘的景象与诗人的另一首词沁园春雪所描绘的“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，均是雄奇伟丽的全景式风景画。C、从美学上讲，这首词展示的是一种崇尚美。这种崇尚美既是来自此种所描绘的雄奇伟丽风光，更是来自作者以天下为己任、敢于改造旧世界的伟大理想和胸怀。D、这首词中的秋是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象，为“寒秋”景象注入了前所未有的情感。相比之下古人“秋风萧瑟天气凉”“万里悲秋常作客”这样的诗句无论在思想内容上还是艺术境界上都显得逊色了。8、诗人是怎样变换视角描绘眼前这大好秋色的？（3 分）9、这首词用语精当、形象，语言极富表现力。请细心揣摩品味下列语句并回答。（6 分）（1）“万山红遍，层林尽染”中的“遍”改为“透”好吗？（2）“漫江碧透，百舸争流”中的“漫”改为“满”好吗？（3）“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“击”改为“飞”好吗？（二）、阅读课文荆轲刺秦王，完成 10-15 题。（15 分）既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐怖不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。喂大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击钶，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。第 3 页 共 6 页10、下列句子不含通假字的一项是 （）A、秦王方还柱走 B、燕王诚振怖大王之威C、群臣惊愕，卒起不意 D、乃引其匕首提秦王11、下列句子中不含古今异义词的一项是 （）A、诸郎中执兵，皆陈殿下 B、遂拔以击荆轲，断其左股C、轲既取图奉之，发图 D、左右乃曰：“王负剑！王负剑！”12、下列有关文段内容的解说，不正确的一项是 （）A、这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，通过秦武阳、秦王的形象衬托了荆轲的形象。B、文段一开始写秦武阳色变真可是为了显示秦廷的森严和始王的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。C、荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。D、由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝；秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣也都目瞪口呆，束手待毙。13、翻译下面的句子。（4 分）（1）嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王。”（2）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”14、荆轲廷刺秦王的过程可谓惊心动魄，请根据时间顺序划分一下层次并给每层写一个小标题。（3 分）15、根据所选文段，概括荆轲的形象特征。（2 分）（三）、阅读下面这首词，完成 15-18 题。（9 分）秋天的况味秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松、一样的自由。一转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的心绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积的太多，点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄地落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点声息也没有。于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红依翠温香在抱情调。于是想到了烟，想到这烟一般温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗人上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有所偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳、夏日之茂密浓浓，都是过来人，不足为奇了，所以色淡，叶多黄，有古色苍笼之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了，或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳，烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘使烧得得法，慢慢地吸完一枝，看那红光炙发，有无穷的意味。大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用第 4 页 共 6 页过十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌。或如看见书法大家苍劲雄浑的笔迹，都令人有相同的快乐，人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的诗句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、华丽。我真可怜那些妇女识见褊狭。使他们错过爱之秋天的宏大的赐予。”若邓肯者，可谓识趣之人。16、文中写到“这是我所谓秋的意味”具体指的是什么？（2 分）17、作者认为他心中的秋与传统诗文上秋的含义是不同的，试用文中的语句概括出它们的不同之处？（2 分）18、文章的标题是“秋天的况味”，作者在文中却不时地提到了酒、烟、陶锅、旧词典、老招牌乃至半老徐娘等，其用意何在？（3 分）19、下列说法，符合文义的两项是（2 分）（）A、只有在抽烟时，作者才能真正感受到秋天的况味。B、四时之中，作者最爱秋，其原因是秋天最适合寻欢作乐。C、因为作者所处环境与心绪特别，他对秋的感受就与传统诗文不一样了。D、二八佳人之所以不及半老徐娘，是因为他们见识褊狭。E、文章在构思上一反传统的思维定势，赋予了秋天以一种新的成熟的意味，这不仅拓宽了本文的思路，而且带给了读者新奇感。三、补写出下面诗句中的空缺部分。（10 分）20、在雨的哀曲里，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。21、那榆阴下的一潭，。，沉淀着彩虹似的梦。22、公曰：“不可。微夫人之力不及此。，不仁；，不知；，不武。吾其还也。”23、风萧萧兮易水寒，。24、太子及宾客知其事者，。至易水上 ，取道。四、表达交流（3 分）25、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦词。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，更文雅一点，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您 ”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家 ”。五、作文（40 分）26、阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，有许多事物是我们高度重视、感触颇深的，但也有一些事物，我们司空见惯却熟视无睹。也许有一天，你在偶然间突然发现，那些看似平淡的事物中却蕴涵着美好的情感、深刻的哲理从而深深地震撼了你的心灵。请以“曾被我忽视的世界”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文面整洁，不少于700 字。第 5 页 共 6 页省(市)芜 湖 市 学校 安徽中加学校 班级 姓名 准考证号 打印：中加学校文印室打印：中加学校文印室密 封 线 内 不 要 答 题第 6 页 共 6 页