准确理解我国社会主要矛盾的变化.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,年,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,时事报告,杂志社,“,形势与政策,”,专用,准确理解我国,社会主要矛盾的变化,习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为：,人民日益增长的美好生活需要,和,不平衡不充分的发展,之间的矛盾,我国社会当前主要矛盾,一,、新中国成立以来我国,主要矛盾变化,二,、新时代我国社会主要,矛盾的基本内涵,三,、解决新时代我国社会,主要矛盾的着力点,目录,新中国成立以来我国,主要矛盾变化,PART 01,目录,党中央对我国社会主要矛盾多次作出判断,1,十九大指出,我国社会主要矛盾已经转化,2,“如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”,毛泽东,“明者因时而变，知者随事而制。”,盐铁论,新中国成立以来我国主要矛盾变化,新中国成立以来，党中央对我国社会主要矛盾多次作出判断,中共八大,1956,年,9,月,15,日,-27,日,中共八届三中全会,1957,年,9,月,20,日,-10,月,9,日,中共十一届六中全会,1981,年,6,月,27,日,-29,日,2017,年,10,月,18,日至,10,月,24,日,中共十九大,新中国成立以来我国主要矛盾变化,1956,年社会主义改造基本完成,社会主要矛盾变化,1956,年召开的中共八大,正确判断,旧矛盾,无产阶级与资产阶级的矛盾,新矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,当前经济文化水平,人民需要,新中国成立以来我国主要矛盾变化,新中国成立以来我国主要矛盾变化,1956,年中共八大提出主要任务,“,20,世纪上半个世纪搞革命，下半个世纪搞建设，现在的中心任务是,建设,。”,毛泽东,落后的农业国,生,产,力,发展,先进的工业国,新中国成立以来我国主要矛盾变化,改革开放初期,“温饱”奔向“小康”,“生存”步入“发展”,1978,年,12,月,党的十一届三中全会,把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设,1979,年初,中央理论工作务虚会,“我们反对把阶级斗争扩大化，不认为党内有一个资产阶级，也不认为在社会主义制度下，在确已消灭了剥削阶级和剥削条件之后还会产生一个资产阶级或其他剥削阶级。”,抛弃“以阶级斗争为纲”,新中国成立以来我国主要矛盾变化,1981,年中共十一届六中全会,我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。,“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”,邓小平,以,经,济,建,设,为,中,心,新中国成立以来我国主要矛盾变化,改革开放,40,年来,综合国力提升,人民生活改善,国内生产总值稳居世界第二,恩格尔系数,贫困,小康,接近富足,“四大件”概念变迁,新中国成立以来我国主要矛盾变化,党的十九大指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。,在,物质、民主、法治、公平、正义、安全、环境,等方面的要求日益增长,新时代我国社会主要矛盾的基本内涵,PART 02,目录,国情变化是社会主要矛盾变化的基本前提,1,人民需求变化是新时代,社会主要矛盾的核心内容,2,发展不平衡不充分是解决新时代,社会主要矛盾的主要着力点,3,新时代我国社会主要矛盾的基本内涵,国情变化：社会主要矛盾变化的基本前提,生产力发展,年均增长,7.1%,全球第一制造业国家,全球第一大贸易国家,全球第一大外资引入国家,全球第一大外汇储备国家,全球第一大农业国家,全球第一大科技人力资源国家,全球最具改革精神的国家,2017,中国已经成为全球经济中最具实力的国家。,伊恩,布雷默,国情变化是社会主要矛盾变化的基本前提,站起来,富起来,强起来,平均国民,总收入,接近中等偏上收入国家,“落后的社会生产”,美,好,生,活,更好的教育,更稳定的工作,更满意的收入,更可靠的社会保障,更高水平的医疗卫生服务,更舒适的居住条件,更优美的环境,硬需要,软需要,民主法治,公平正义,共同富裕,人的全面发展,社会全面进步,“不平衡不充分的发展”,新时代我国社会主要矛盾的基本内涵,人民需求变化：新时代社会主要矛盾的核心内容,“人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，期盼有,更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活,”。,习近平,有没有,好不好,马斯洛需求层次理论,人民需求变化是新时代社会主要矛盾的核心内容,教育,2016,年,学前教育毛入学率达,77.4%,小学教育毛入学率达,104.4%,能上学,上好学,一亿人仍住在,棚户区,城中村,很多人没房,很多房没人,住房,医疗服务,2016,年底,医疗卫生机构,98,万,个,基层医疗卫生服务网络基本建成,基本医疗保险参保率保持在,95%,以上,看得起病,看得好病,看得上病,看得舒心,人民需求变化是新时代社会主要矛盾的核心内容,“扩大中等收入群体，关系全面建成小康社会目标的实现，是转方式调结构的必然要求，是维护社会和谐稳定、国家长治久安的必然要求。”,促进收入分配,更合理、更有序,社会政策要托底,扩大中等收入群体,人民需求变化是新时代社会主要矛盾的核心内容,收入分配,生态环境,我国污水排放总量约,660,亿吨,可以装满,1.7,个,三峡水库,污水排放,空气质量,雾霾曾覆盖我国,17,个,省、自治区、直辖市。,人民需求变化是新时代社会主要矛盾的核心内容,人民关心的社会热点问题,2015,年,收入分配,反腐倡廉,经济新常态,食药安全,简政放权,从严治党,环境治理,教育改革,2016,年,社会保障,居民收入,医疗改革,反腐倡廉,教育改革,住房改革,环境治理,司法改革,2017,年,反腐倡廉,社会保障,医疗改革,就业收入,教育公平,环境保护,住房改革,依法治国,人民需求变化是新时代社会主要矛盾的核心内容,民主,法治,公平,正义,安全,环境,新时代我国社会主要矛盾的基本内涵,发展不平衡不充分：解决新时代社会主要矛盾的主要着力点,不平衡,不充分,“,五位一体,”,布局步伐不一致,发展不均衡,人民对美好生活的向往，,就是我们的奋斗目标。,发展不平衡不充分是解决新时代,社会主要矛盾的主要着力点,“,五位一体,”,布局步伐不一致,软,实力,硬实力,辅佐,支撑,硬实力强,软实力弱,各领域发展不充分,创新能力不够强,发展的能力和水平,发展质量和效益,发展不够稳定和不可持续,发展不均衡,“,海外扫货潮,”,供给结构不合理,从区域上看,东中西部发展不均衡,城乡区域发展不均衡,从收入分配上看,收入分配差距大,财富配置在城乡、,地区和人群间失衡,发展不平衡不充分是解决新时代,社会主要矛盾的主要着力点,2015,年,，中国劳动报酬约占,GDP,的,35%,欧洲国家这一比率约为,63%,低于,0.2:,收入绝对平均,0.2-0.3,：收入比较平均,0.3-0.4,：收入相对合理,0.4-0.5,：收入差距较大,0.5,以上：收入差距悬殊,人均,GDP,北,上,广,深,17000,美元,西部,省份,不足,5000,美元,发展不平衡不充分是解决新时代,社会主要矛盾的主要着力点,国情变化：社会主要矛盾变化的基本前提,人民需求变化：新时代社会主要矛盾的核心内容,发展不平衡不充分：解决新时代社会主要矛盾的主要着力点,处于社会主义初级阶段的国情没有改变,世界上最大发展中国家的国际地位没有改变,“两个不变”,是解决新时代我国社会主要矛盾的,基本立足点,。,发展不平衡不充分是解决新时代,社会主要矛盾的主要着力点,解决新时代,我国社会主要矛盾的着力点,PART 03,目录,坚持全面深化改革,1,资源环境约束持续增强,2,提高民生建设质量,3,解决新时代我国社会主要矛盾的着力点,坚持全面深化改革,十八大以来,党中央共出台,360,个改革方案,1500,项改革措施,“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义,坚持全面深化改革,有动力,、,有实力,、,有底气,。,提质增效、转型升级刻不容缓,坚持全面深化改革,健全城乡发展一体化,中国制造向中国创造转变,中国速度向中国质量转变,实施乡村振兴战略,坚持全面深化改革,“全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。”,深化改革，让老百姓享受到更多实惠,杜绝“强权”“特权”,“满足人民对美好生活的新期待，必须提供更多的精神食粮。”,文化促转型升级,弘扬核心价值观,传承传统文化,重塑社会价值体系,推动文化发展提供精神盛宴,坚持全面深化改革,解决新时代我国社会主要矛盾的着力点,绿色低碳,资源环境约束持续增强,绿色生产和消费,能源生产和消费革命,优美生态环境需要,全民共治,源头防治,强化排污责任,解决新时代我国社会主要矛盾的着力点,提高民生建设质量,我国民生建设进入,质量提升时期,，关键就是要解决好民生事业发展中的不均衡不充分问题。,增进民生福祉是发展的根本目的,带领人民不断创造美好生活,“美好生活”,共出现,14,次,十,九,大,报,告,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,不断满足人民日益增长的美好生活需要,经济需要,政治需要,文化需要,社会需要,生态需要,提高民生建设质量,教育,“,下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同,”,促进教育公平,提高教育质量,2016,年全国重点高校招收贫困地区农村学生人数增长,21%,，全年资助各类学校家庭困难学生,8400,多万,人次,择校热,大班额,儿童早教,婴幼儿照顾,提高民生建设质量,人工,智能,大数据,移动互联网,机器人,新能源,新制造,3,打印,面,临,重,大,突,破,提升高等教育质量,创新人才培养模式,建设世界一流大学和一流学科,建设现代职业教育体系,提高民生建设质量,十八大以来,每年新增就业岗位,1300,万,以上,充分就业,和谐就业,提高民生建设质量,党的十八大以来，我国人民收入水平不断提高，城乡居民收入年均增长保持在,7.4%,左右,关注收入分配问题,提高最低工资标准,实现全民保障,扶助低收入群体,居民收入增长,劳动报酬率提高,持续扩大中等收入群体,规范隐性收入,取缔非法收入,规范收入秩序,医疗卫生是民生之需,药价降了，异地看病也方便了,“十二五”期间,查处食品安全违法,95.8,万,起,侦破食品安全犯罪,8,万,余起,“明厨亮灶”,41.8,万,家,100,个,城市开展餐厨废弃物处理试点,社会保障是民生之盾,2017,年,养老金上调,5.5,%,实现,“,13,连涨”,职工医疗保险,居民医疗保险,失业保险,生育保险,安,全,网,积极应对人口老龄化,建立住房制度,保护租赁权益,2013,到,2016,年,建成公租房的,2485,万套,改造农村危房,158,万户,社会保障是民生之盾,解决新时代我国社会主要矛盾的着力点,现在到,2020,年是脱贫攻坚的冲刺期,2013,至,2016,年,减贫,5564,万人 年均减贫,1391,万人,五年间我国贫困发生率由,10.2,%,下降到,4%,解决新时代我国社会主要矛盾的着力点,脱真贫 重点攻克深度贫困地区,解决新时代我国社会主要矛盾的着力点,“世异则事异，事异则备变。”,紧扣新矛盾、瞄准新目标、踏上新征程、无愧新时代,牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情,刘学礼、孙迪,求是,2017,年,11,月,30,日,正确把握我国社会主要矛盾的变化,冷溶,人民日报,2017,年,11,月,27,日,社会主要矛盾的转化规律及其政策走向,黄泰岩,光明日报,2017,年,11,月,21,日,深入理解我国社会主要矛盾的转化,陈晋,北京日报,2017,年,11,月,13,日,我国社会主要矛盾的“变”与“不变”分别指哪些方面？,如何理解我国当前发展的“不平衡与不充分”？,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,时事报告杂志是中央宣传部主管的时政月刊，是广大党员干部以及宣传、教育工作者认识、把握国内外形势政策、做好宣传教育工作的必备学习资料。,供各级领导干部讲形势、作报告和公开选拔、竞争上岗，大中专院校和中学思想政治课教师讲授形势与政策课和时事课，参加公务员考试以及关心国内外形势的读者使用。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,为各级党委中心组成员提供最权威、最系统、最及时、最有用的专用学习材料，是筹备中心组学习的好助手，也是党员干部学习的好老师。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,时事报告大学生版,是受教育部社科司和思政司委托，中宣部,时事报告,杂志社编辑出版，专供高校形势与政策课使用的权威教材。,每学年两期，分别于每学期开学前出版。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,教育部职业与成人教育司委托，中宣部,时事报告,杂志社编辑出版的全国中职院校形势与政策教育唯一指定教材。,紧密结合中职院校德育课特点，解读政策、分析形势，传达就业信息，介绍行业发展与动态，帮助学生开拓眼界、提升素质。被誉为“填补空白的权威教材”。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,时事,高中版是教育部基础教育司委托，中宣部,时事报告,杂志社编辑出版的中学时事教育教学的专用教材。,紧密配合高中思想政治课教学，针对经济社会发展中的热点难点问题，为高中生答疑解惑，提供系统的高考时事复习资料。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,教育部基础教育司委托，中宣部,时事报告,杂志社编辑出版的中学时事教育教学的专用教材。,根据教育部,思想品德,课新课标要求，深入浅出地宣传解读党和政府方针政策的新思路、新举措、新亮点；被政治教师誉为“动态教材”。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,以介绍时事为主线，贴近小学生的认知特点，以图文并茂的形式，通俗易懂的文笔，向广大小学生介绍国家改革开放的成就和国内外热点，集时政性、知识性、趣味性为一身，为小学生了解时事、开阔眼界、增长知识提供了专门的动态教材。,时事报告,杂志社,形势与政策课专用,