湖南省邵阳市城区2025届九年级化学第一学期期末考试试题含解析.doc

湖南省邵阳市城区2025届九年级化学第一学期期末考试试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是（　　）
A．精美的潮州木雕 B．客家酿制黄酒
C．潮绣工艺缝制手帕 D．雕刻精美的端砚
2．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（　　）
A．干冰易升华 B．酒精能燃烧
C．二氧化碳比空气密度大 D．二氧化硫有刺激性气味
3．下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去 CO 中的少量 CO2 气体
将气体通过灼热的氧化铜
B
生活中将硬水软化
加肥皂水，观察是否有泡沫
C
验证蜡烛中含有碳、氢两种元素
点燃蜡烛，在火焰上方罩一内壁附着石灰水的烧杯，观察现象
D
鉴别碳粉和铁粉
取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
A．A B．B C．C D．D
4．下列设计中不符合实验设计意图的是（ ）

A．说明CO具有还原性
B．说明生成物CO2的密度比空气大
C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热
D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染
5．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，反应关系如图1所示；再把M加入到YNO3溶液中。反应关系如图2所示。据此判断四种金属的活动顺序为

A．X与Z的相对原子质量X>Z
B．M、X在金属活动顺序中排在H前
C．四种金属的活动性Z>X>Y>M
D．四种金属的活动性X>Z>M>Y
6．闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是

A．丁一定是化合物
B．反应生成甲和丙的质量比为8：1
C．该反应是化合反应
D．乙一定是该反应的催化剂
7．根据你的生活经验和所学知识判断，下列说法或做法错误的是（ ）
A．可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火一定会发生爆炸
B．夜间发现天然气泄漏时，关闭天然气阀门，打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火
C．所处火灾现场烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃离
D．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭
8．下列物质中，属于纯净物的是
A．石灰石
B．不锈钢
C．硫酸铁
D．矿泉水
9．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）

A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
10．日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的
A．食物变质放热
B．天然气燃烧放热
C．电灯泡通电发热
D．生石灰与水反应放热
11．下列叙述不正确的是（　　）
A．淬火后的钢针不能弯曲
B．用汽油可以乳化油污将其除去
C．用肥皂水可鉴别硬水和软水
D．黄铜片和铜片相互刻画，铜片上出现明显刻痕
12．铁锁不易打开时，往往需要加入少量的铅笔芯粉末来解决。下列说法不正确的是（　　）
A．铅笔芯能够导电
B．用铅笔芯开锁是因为其有滑腻感
C．铅笔芯粉末的主要成分是铅
D．铅笔芯在氧气中燃烧会有CO2生成
13．下列药品中，不需要密封保存的是
A．氢氧化钠 B．浓硫酸 C．石灰石 D．碳酸氢铵
14．对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（　　）
A．3H--表示三个氢原子
B．3H2O--表示三个水分子
C．Al3+--表示铝元素的化合价为+3
D．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
15．2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（　　）

A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题:

（1）写出标号①仪器的名称_________________________。
（2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________，试管口放置一小团棉花的目的是_________________________; A、 C连接制取完氧气后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是_________________________。
（3）选择B装置，用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为_________________________。为了控制该反应的发生和停止，还应该补充的用品是_________________________。
（4）若用D装置收集二氧化碳，则气体应从_________________________端通入（填“a”或“b”）。若用D装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在D装置中放人一定量的_________________________ （填一种物质的名称），发生反应的化学方程式为_________________________。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如下图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)

请回答下列问题：
(1)石灰石中所含杂质的质量是_____g
(2)通过计算求所用石灰石中含碳酸钙的质量分数以及生成二氧化碳质量_____、_____(该结果精确到0.1g)
(3)当加入_____克盐酸时，反应恰好停止。
(4)根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图__________。
18．（8分）2017年11月27日印尼巴厘岛阿贡火山喷发，大量二氧化硫和水蒸气随空气蔓延，二氧化硫在空气中经过一系列变化形成硫酸而导致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为2SO2+2H2O +O2 = 2H2SO4，计算32t二氧化硫完全反应生成硫酸多少吨？
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①________。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。
（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。
（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。
（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）
猜想：K2SO4
猜想二：K2SO4和_______。
（设计实验）
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液
相应化学方程式为：_______
猜想二成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上
pH_____7
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现_____
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。
A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸
参考答案

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【详解】A、制作潮州木雕的过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、酿制黄酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意；
C、潮绣工艺缝制手帕过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、雕刻端砚过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选：B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2、B
【详解】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。
A. 干冰易升华，不需要发生化学变化，故是物理性质；
B. 酒精能燃烧，需要发生化学变化，故是化学性质；
C. 二氧化碳比空气密度大，不需要发生化学变化，是物理性质；
D. 二氧化硫有刺激性气味，不需要发生化学变化，故是物理性质。
故本题选B。
3、D
【详解】A．将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项A实验方案错误；
B．加肥皂水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，可以区分硬水和软水，但不能将硬水软化，故选项B实验方案错误；
C．点燃蜡烛，在火焰上方罩一内壁附着石灰水的烧杯，观察现象，只能证明含有碳元素，不能证明含有氢元素，故选项C实验方案错误；
D．取样，分别滴加稀盐酸，有气泡产生的是铁粉，无明显现象的是炭粉，现象不同可以鉴别，故选项D实验方案正确。
故选D。
4、B
【解析】根据实验无法判断CO2的密度比空气大，所以B不符合实验设计意图．
5、D
【分析】本题应用X、Y、Z、M四种金属与酸反应和M与Y溶液反应，来判断它们的活动性。
【详解】A、因为不知道X、Z与盐酸反应生成物中金属元素的化合价，所以无法判断X和Z的相对原子质量，不符合题意；
B、X能与盐酸反应产生气体，X在金属活动顺序中排在H前，M与盐酸不反应，M在金属活动顺序中排在H后，不符合题意；
C、X与盐酸反应所需的时间比Z的短，所以X的金属活动性大于Z，M能置换出Y，说明M的金属活动性大于Y，不符合题意；
D、X与盐酸反应所需的时间比Z的短，所以X的金属活动性大于Z，X和Z能与盐酸反应产生气体，M不能与盐酸反应，所以Z的金属活动性大于M，M与Y溶液反应，置换出Y，M的金属活动性大于Y，四种金属的活动性X>Z>M>Y，符合题意。故选D。
排在H前较活泼金属能与酸反应产生氢气，排在H后不活泼金属与酸反应不能产生氢气。
6、A
【解析】根据甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后各物质的质量分数图可知，甲、丙的质量增加，属于生成物，丁的质量减小，属于反应物，乙的质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质，则有：
A、丁分解生成甲和丙两种不同的物质，丁至少由2种元素组成，丁一定是化合物，A选项说法正确，符合题意；
B、设四种物质的总质量为m，则反应生成甲和两的质量比为(19%-17%)m:(41%-25%)m=1:8，B选项说法不正确，不符合题意；
C、该反应由丁反应生成甲和丙，有“一变多”的特征，是分解反应，C选项说法不正确，不符合题意；
D、乙的质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。
本题以直方图的形式考查质量守恒定律，根据各物质的质量变化确定反应物、生成物，质量减小的是反应物，质量增加的是生成物，根据质量变化确定反应过程种物质的变化的质量比，再根据反应物、生成物的种类和特点分析化学反应类型、反应物和生成物物质的类别，尤其注意反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能是杂质。
7、A
【详解】A、爆炸要达到可燃性气体的爆炸极限，可燃性气体与空气形成混合气体，没有达到爆炸极限，遇明火不一定会发生爆炸，故A不正确；
B、天然气属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，夜间发现天然气泄漏时，关闭天然气阀门，打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火，故B正确；
C、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，所处火灾现场烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，低下身子迅速逃离，故C正确；
D、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，则炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，故D正确。故选A。
8、C
【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故A错；
B、不锈钢属于铁的合金，属于混合物，故B错；
C、硫酸铁是由一种物质组成，属于纯净物，故C正确；
D、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故D错。
故选C。
判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。
9、A
【分析】电解水实验用直流电做电源，实验时常常会加入少量硫酸或氢氧化钠增强水的导电性，在验证负极生成气体时，在点燃前要验纯。
【详解】A、电解水实验时在水中加入少量硫酸钠能增强水的导电性，故选项正确；
B 、电解水时与负极相连的玻璃管内得到的是氢气，能燃烧，与正极相连的玻璃管内得到的是氧气，能使带火星的木条复燃，故选项不正确；
C、该实验中得到的氢气和氧气的体积比是2:1，质量比是1:8，故选项不正确；
D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故选项不正确。
10、C
【解析】A、食物变质放热，发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化，故选项错误；
B、天然气燃烧放热，燃烧有新物质产生，属于化学变化，故选项错误；
C、电灯泡通电发热，电能转化为热能，没有新物质产生，属于物理变化，故选项正确；
D、生石灰与水反应放热，生成氢氧化钙溶液，属于化学变化，故选项错误；
故选：C。
物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。
11、B
【详解】A、淬火后的钢针，硬度和强度都提高了，不能弯曲，正确。
B、汽油洗去衣服上的油污属于溶解现象，故错误。
C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水鉴别硬水和软水，故正确。
D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片和铜片相互刻画，铜片上留下的刻痕比黄铜片上的深，故正确。
故选：B。
12、C
【详解】A. 铅笔芯能够导电，因为石墨有导电性；正确,不符合题意；
B. 用铅笔芯开锁是因为其有具有滑腻性，正确,不符合题意；
C. 铅笔芯粉末的主要成分石墨，说法错误,符合题意；
D. 石墨是由碳元素组成单质，在氧气中燃烧会有CO2生成,不符合题意。
故选：C。
13、C
【分析】不需要密封即不会在空气中发生变化。
【详解】A、氢氧化钠易潮解并和二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，需密封保存，故A不正确；
B、浓硫酸具有吸水性，需密封保存，故B不正确；
C、石灰石不和空气中的成分反应，不需要密封保存，故C正确；
D、碳酸氢铵在空气中能吸水而板结，需要密封保存，故D不正确。故选C。
14、C
【详解】A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此3H--表示三个氢原子；故A说法正确；
B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此3H2O--表示三个水分子；故B说法正确；
C、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；因此Al3+--表示铝离子带3个单位的正电荷；故C说法错误；
D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，故D说法正确；
故选C。
根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
15、A
【详解】A、燃烧需要三个条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，三个条件要同时满足才能燃烧，A中只有一个条件，说法错误，符合题意；
B、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性物质，所以要严禁烟火，B说法正确，不符合题意；
C、遇到火灾为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119， C说法正确，不符合题意；
D、扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，隔绝可燃物，达到灭火目的，D说法正确，不符合题意。故选A。
本题考查物质燃烧的条件，物质燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点；在日常生活中，遇到火灾应该积极采取科学合理的办法进行自救和报警，并且利用我们所学的化学知识解决一些实际问题，例如安全生产，防止火灾等。

二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高锰酸钾颗粒堵塞导管 防止水倒流使试管炸裂 Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 带孔隔板 a 澄清石灰水 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
【详解】（1）标号①仪器的名称长颈漏斗；
（2）高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放置一小团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒堵塞导管； A、 C连接制取完氧气后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流使试管炸裂；
（3）用锌粒和稀硫酸制取氢气的原理是锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。为了控制该反应的发生和停止，还应该补充的用品是能放在大试管中的带孔隔板，原理是：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；
（4）若用D装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，则气体应从a端通入。若用D装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在D装置中放人一定量的澄清石灰水，石灰水变浑浊可证明气体是二氧化碳，发生反应的化学方程式为CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O。
选择发生装置需考虑的因素是反应物的状态和反应条件。选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、 (1)1.8g；(2)80.0% 3.2g；(3)24克；(4)

【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
【详解】(1)取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系可知，石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水，故杂质的质量为1.8g。
(2)石灰石中含碳酸钙的质量为，故所用石灰石中含碳酸钙的质量分数为
设生成的二氧化碳的质量为x

故所用石灰石中含碳酸钙的质量分数为80%，生成二氧化碳质量为3.2g。
(3)由图可以看出消耗3g的碳酸钙对应的稀盐酸的质量为10g，7.2g碳酸钙对应的稀盐酸的质量，当加入24克盐酸时，反应恰好停止。
(4)产生的气体与加入的盐酸质量的关系图为

18、49t
【详解】解：设生成H2SO4的质量为

答：生成硫酸的质量是49t。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 < 溶液变红 B
【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。
【详解】（1）图中标号仪器的名称：①是长颈漏斗。
（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。
（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。
（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。
（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由红色变成无色。
[提出猜想] 氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，当恰好完全反应，溶质为K2SO4，当稀硫酸过量时，溶质为稀硫酸和硫酸钾，故猜想二：K2SO4和H2SO4。
[设计实验]碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸显酸性，溶液的pH<7，氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红色。
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液
相应化学方程式为：
猜想二成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上
pH<7
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现溶液变红

[发散思维]
A、稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，不能验证，故A不正确；
B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸钠不反应，可以验证，故B正确；
C、铜和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故C不正确；
D、盐酸和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故D不正确。故选B。
B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色。