2024年河南省开封市金明中学九上化学期末质量检测模拟试题含解析.doc

2024年河南省开封市金明中学九上化学期末质量检测模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（　　）
A．用CO还有CuO时，先加热，后通入CO
B．做气体可燃性实验时，先验纯，后点燃
C．用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线
D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
2．乙醇(C2H5OH)可用作酒精灯的燃料，下列有关乙醇的说法正确的是（ ）
A．乙醇的相对分子质量为(12×2+1×5+16)
B．乙醇中C、H、O三种元素的质量比为（12×2）:（1×6）: 16
C．乙醇中C、H、O三种原子的个数比为2:5:1
D．乙醇中碳元素的质量分数= ×100%
3．下列实验操作一定能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去铁粉中的铜粉
加入足量的稀盐酸，充分反应，过滤、洗涤、烘干
B
除去O2中的少量N2
通过灼热的铜网
C
鉴别二氧化锰粉末和碳粉
观察颜色
D
比较黄铜和铜的硬度
将黄铜与铜互相刻画
A．A B．B C．C D．D
4．中国科学家屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）荣获了诺贝尔奖。下列有关青蒿素说法中错误的是
A．青蒿素由C、H、O三种元素组成
B．青蒿素的相对分子质量为282g
C．一个青蒿素分子中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子
D．青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为9:4
5．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是
A． B．
C． D．
6．下列实验设计或结论合理的是（ ）
A．向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg（OH）2，充分搅拌后过滤
C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存
D．将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气
7．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B．铜丝放入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体出现，溶液由无色变蓝色
C．电解水装置，与电源正负电极相连接的玻璃管内汇集的气体体积比为
D．硝酸铵固体投入水中，液体温度明显降低
8．科学家采取“组合转化”技术，使CO2和H2发生反应，生成一种化工原料乙烯和水，化学方程式为：2CO2+6H2=乙烯+4H2O，则乙烯的化学式为
A．C2H4 B．C2H2 C．CH3OH D．C3H8
9．下列说法不正确的是
A．实验方法
B．化学与生活
①鉴别氮气和氧气---用燃着的木条
②除去镁条表面的氧化膜---用砂纸打磨
①光合作用将太阳能转化为化学能
②进入久未开启的菜窖之前做灯火实验
C．实验记录
D．物质构成
①用10毫升量筒量取7.52毫升的水
②用托盘天平称取5.45克蔗糖
①物质都是由肉眼看不见的微粒构成的
②水的化学性质是由水分子保持的
A．A B．B C．C D．D
10．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是（ ）
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO2
CO
将气体点燃
B
N2
O2
通过灼热的铜网
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量的铁粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
11．下列图标中，与消防安全无关的是
A． B． C． D．
12．下列标志与燃烧和爆炸无关的是　　
A． B． C． D．
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。

（1）写出标有序号的仪器名称:① _____。
（2）写出A装置中反应的化学方程式 _____。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选择的发生和收集装置为 _____（填字母）。检验二氧化碳是否集满的方法是 _____。将制得的CO2通入G装置中，可观察到的现象是 _____。
（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为 _____（ 填字母）。
14．氧气是一种重要的物质，下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:

（1）实验一的实验目的是______________________；a管产生的气体是______________________；
（2）实验二中发生反应的化学方程式是______________________；打开止水夹后，看到的现象是______________________；
（3）有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是______________________；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有______________________和______________________等。
15．为探究铁、铜、银的金属活动性，设计了下图实验。

（1）为达到实验目的，X溶液应选择______。
（2）观察到______的实验现象，说明金属活动性顺序为铁>铜>银。
16．某兴趣小组同学为验证酸的性质,做了以下A、B、C、D、E五组实验。结合图示分析回答下列问题:

(1)A组试管中都有氢气产生,结合图2分析,该微粒转化过程是Mg原子失去电子变成Mg2+，H+_________；(填“失去”或“得到”)电子变成H2；
(2)B组试管中实验现象相同,写出其中任一试管中发生反应的化学方程式_______；
(3)能证明C组试管中发生反应的现象是__________；
(4)E组试管中都能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,其原因是________；
(5)上述五组实验中没有体现酸的通性的一组是________(填字母序号)。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某石灰水中含有氢氧化钙1.11克，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？_________________
18．莆田黄石水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：

反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
150 g
12.5 g
158.1 g
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_____ g。
（2）求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是___，净水程度最高的是____。
A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合价为____；
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式_____。
(4)判断生活用水是硬水还是软水，可加入___进行检验；生活中常用___的方法降低水的硬度。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【详解】A、用CO还有CuO时，先通入CO，再进行加热，防止发生危险；故选项错误，但符合题意；
B、做气体可燃性实验时，先验纯，后点燃，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；
C、用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管（定容）补至刻度线；故选项正确，但不符合题意；
D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；故选项正确，但不符合题意；
故选：A。
2、B
【详解】乙醇的化学式为C2H5OH，则有：
A、乙醇的相对分子质量为，A选项说法不正确，不符合题意；
B. 乙醇中C、H、O三种元素的质量比为，B选项说法正确，符合题意；
C、乙醇中C、H、O三种原子的个数比为2:6:1，C选项说法不正确，不符合题意；
D、乙醇中碳元素的质量分数为，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。
本题考查化学式或分子式的含义、根据分子式计算相对原子质量、计算物质中元素的质量之比，计算某元素的质量分数，计算时要从分子式的含有入手，弄清原子的种类和数目，再结合各种元素原子的相对原子质量进行相关计算。
3、D
【详解】A、铁粉能与稀盐酸反应产生氯化亚铁溶液和氢气，铜不能与稀盐酸反应，有效成分铁粉被除去；故选项错误；
B、氧气能与灼热的铜网反应产生氧化铜，氮气不能，有效成分氧气被除去；故选项错误；
C、二氧化锰和碳粉都是黑色固体，观察颜色不能鉴别；故选项错误；
D、黄铜是合金，硬度大；铜是纯金属，硬度小；两者相互滑刻，有刻痕的是铜；故选项正确；
故选：D。
4、B
【详解】A、青蒿素（C15H22O5）由碳元素、氢元素、氧元素组成，不符合题意；
B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，符合题意；
C、青蒿素是由分子构成的，每个青蒿素分子中含有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子，不符合题意；
D、由化学式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的质量比为（12×15）：（5×16）=9：4，不符合题意。故选B。
5、B
【详解】等质量的锌、铁分别与足量的稀硫酸反应，由于锌比铁活泼，故锌与酸的反应速率更快；但铁生成的氢气的质量更多。故选B。
6、C
【解析】试题分析：A、盐酸与活泼金属反应会生成氢气，与碳酸盐会生成二氧化碳气体，故A错误；B、氢氧化镁是不溶性碱，不会与氯化铜反应，故B错误；C、pH=12的溶液中存在大量的氢氧根离子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子彼此之间不会反应，也不会与氢氧根离子反应，故C正确；D、将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，只能说明氧气的浓度小，并不能说明不含氧气，故D错误。
考点：考查化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；离子或物质的共存问题。
7、D
【详解】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故A错误。
B、铜的活泼性比铝弱，铜丝放入硫酸铝溶液中，两者不能发生反应，故选B错误。
C、电解水装置，与电源正负电极相连接的玻璃管内汇集的气体体积比为1：2，不是，故C错误；
D、硝酸铵固体溶于水中吸热，硝酸铵固体投入水中，液体温度明显降低，故D正确。故选D。
8、A
【详解】根据2CO2+6H2=乙烯+4H2O可知，反应物中总共有2个碳原子、4个氧原子和12个氢原子，生成物中只有8个氢原子、4个原子和乙烯，根据质量守恒定律，1乙烯分子中存在2个碳原子和4个氢原子，乙烯的化学式为C2H4。故选A。
根据反应的化学方程式，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断反应中某物质的分子构成、确定该物质的化学式。
9、C
【详解】A、①氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺；氮气化学性质不活泼，能使燃着的木条熄灭，正确；②金属镁易和氧气反应生成氧化物，所以在点燃Mg之前，应先用砂纸打磨，除去表面的氧化膜，正确，故正确；
B、①绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，正确；②进入久未开启的地窖时应做灯火实验，以防地窖内二氧化碳过多而窒息，正确，故正确；
C、①10mL量筒实际精确到0.1mL，用10mL量筒不能量取到7.52mL水，错误；②托盘天平一般准确到0.1g，能称得5.4g蔗糖，不能称量5.45g食盐，蔗糖，故错误；
D、①构成物质的微粒主要有分子、原子和离子，所以所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的，正确；②水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，正确，故正确。
故选C。
10、A
【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、Zn能与过量的稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤，洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、过量的铁粉和CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：A。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
11、C
【解析】试题分析：根据图标的含义分析判断。A、图A表示禁止吸烟的标志，有可能引起火灾，与消防安全有关，错误；B、图B表示易燃物的标志，容易引发火灾，与消防安全有关，错误；C、图C表示节约用水的标志，与消防安全无关，正确；D、图D表示严禁烟火的标志，否则容易引发火灾，与消防安全有关，错误。故选C
考点：几种常见的与化学有关的图标
12、A
【解析】A、图中所示标志是节水标志，与燃烧或爆炸无有关，符合题意；
B、图中所示标志是禁止烟火标志，与燃烧或爆炸有关，不符合题意；
C、图中所示标志是禁止吸烟标志，与燃烧或爆炸有关，不符合题意；
D、图中所示标志是禁止燃放烟花爆竹标志，与燃烧或爆炸有关，不符合题意。故选A。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、铁架台 BE 用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满 澄清石灰水变浑浊 F
【详解】（1）仪器①为铁架台，故填铁架台；
（2）装置A中为高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为：
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液反应，故发生装置应选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，故应用向上排空气法，故收集装置应选E，检验二氧化碳是否集满的方法是，用燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，将制得CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；
（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气，需要的装置为F，因为浓硫酸具有吸水性，氧气不与浓硫酸反应，故可以浓硫酸干燥氧气。
14、探究水的组成 氢气 水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积 两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液 过氧化氢溶液的浓度 温度(或催化剂的质量等)
【解析】（1）实验一为电解水的实验，实验目的是探究水的组成；与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，a管与电源的负极相连，产生的气体是氢气；
（2）实验二为探究空气中氧气的体积分数的实验，利用红磷燃烧消耗密闭装置中的氧气，恢复至室温，形成气压差，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是；打开止水夹后，看到的现象是烧杯中的水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积；
（3）实验三为二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果的对比实验，有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。因为实验中所用的双氧水溶液的质量分数不同，应该用相同质量分数的双氧水溶液进行实验，因此如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度、催化剂的质量等。
15、硫酸铜溶液 ①中无明显现象,②中有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
【详解】（1）在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，实验探究铁、铜、银的金属活动性强弱，可选用银、硫酸铜溶液、铁，银与硫酸铜溶液不能反应，说明铜的活动性大于银，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性大于铜，根据上述实验可知三种金属的活动性顺序为铁>铜>银。为达到实验目的，X溶液应选择硫酸铜溶液；
（2）根据第（1）题的分析可知：观察到①中无明显现象,②中有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色的实验现象，说明金属活动性顺序为铁>铜>银。
掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
16、得到 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 溶液由红色变为无色 碳酸钠溶液和碳酸钾溶液中都含CO32- D
【详解】(1)A组试管中都有氢气产生，原理是活泼金属和酸中的氢发生置换，结合图2分析，该微粒转化过程是Mg原子失去电子变成Mg2+，H+得到电子变成氢原子，每两个氢原子结合成一个氢分子——H2；
(2)氧化铁和酸反应生成盐和水，B组试管中实验现象相同，都是固体消失，溶液由无色变成黄色，试管中发生反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ；
(3)氢氧化钠溶液呈碱性，使酚酞试液变红，能证明C组试管中发生反应的现象是溶液由红色变为无色；
(4)E组试管中都能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，其原因是碳酸钠溶液和碳酸钾溶液中都含CO32-，与酸反应都生成二氧化碳；
(5)上述五组实验中没有体现酸的通性的一组是D，常见酸中只有硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，是硫酸的特性。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.66g
【详解】设需要二氧化碳的质量为x，

X=0.66g
答：需要二氧化碳的质量为0.66g。
18、（1）4.4；（2）80%
【详解】（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为150g+12.5g-158.1g=4.4g；
（2）设石灰石中碳酸钙的质量为x

解得：x=10g
石灰石中含碳酸钙的质量分数=。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、A C +4 Ca（HCO3）2H2O+CaCO3↓+CO2↑ 肥皂水 煮沸
【详解】(1)过滤是除去水中难溶性杂质的一种方法，蒸馏是净化程度最高的方法，可得到蒸馏水，故选A、C；
(2)化合物中正负化合价的总和为0，二氧化氯中氧元素的化合价是-2价，所以氯元素的化合价是+4价；
(3)Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，方程式是：Ca（HCO3）2H2O+CaCO3↓+CO2↑；
(4)向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，而是产生一些浮渣，是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。