2024年浙江省杭州市萧山区厢片五校九年级化学第一学期期末考试试题含解析.doc

2024年浙江省杭州市萧山区厢片五校九年级化学第一学期期末考试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．善于归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A．安全常识
B．化学与生活
假酒中毒﹣﹣由甲醇引起
煤矿爆炸﹣﹣由瓦斯引起
假盐中毒﹣﹣由NaNO2引起
除去餐具油污﹣﹣用洗洁精乳化
人体缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症
干冰﹣﹣用于人工降雨
鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味
C．化学实验数据记录
D．化学中常见的“三”
用10 mL量筒量取7.25 mL水
用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
用托盘天平称取5.6 g铁粉
煤、石油、天然气﹣三大化石燃料
塑料、合成纤维、合成橡胶﹣三大合成材料
分子、原子、离子﹣构成物质的三种粒子
A．A B．B C．C D．D
2．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（　　）
选项
物质
杂质（少量）
加入试剂及用量
除杂操作方法
①
KCl 溶液
CaCl2
适量的Na2CO3溶液
过滤，除去滤渣
②
Cu
Fe
足量的稀硫酸
溶解、过滤、洗涤、干燥
③
NaOH溶液
Ca（OH）2
活性炭
吸附、过滤
④
CO
CO2
足量的氧化铜
加热
A．① B．② C．③ D．④
3．关于C、CO、CO2三种物质，下列说法中正确的是（　　）
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料．
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤
4．电子消毒橱是饮食行业中常用的设备，其中的臭氧（O3）发生器在消毒过程中，将空气中的氧气转化为臭氧。下列有关说法中正确的是
A．该设备消毒时发生了物理变化
B．氧气和臭氧在物质分类上都属于单质
C．氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物
D．氧气和臭氧的化学性质相同，物理性质不同
5．下列关于酒精灯的使用不正确的是
A．打开灯帽 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
6． “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法或认识与之不相符的是（　　）
A．在空旷的地方大量焚烧垃圾 B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
C．购物时提倡用布袋等环保袋 D．植树造林
7．下列实验对应现象的描述错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
B．一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁：试管中红色固体产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C．电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气
D．测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一
8．下列各组物质，包含单质、混合物、化合物三类物质的一组是
A．糖、食盐、老陈醋 B．冰、干冰、可燃冰
C．C、石墨、金刚石 D．铁、生铁、氧化铁
9．如图对某一主题知识归纳有错误的一组是（）
A．物质的构成
B．性质与用途
C．化学之最
D．化学与生活
10．第46个世界地球日的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是
A．提倡绿色出行，践行“低碳”理念
B．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印
C．大力发展新资源，禁止使用化石燃料
D．生活垃圾分类
11．下列实验现象的描述，错误的是
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色 B．硫在空气中燃烧，生成二氧化硫
C．白磷燃烧产生大量的白烟 D．铁钉放入稀硫酸中，溶液变为浅绿色
12．木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是

A．两个实验都需要尾气处理
B．两个实验的反应中，都只有碳元素的化合价发生了改变
C．两个实验都可观察到红色固体变黑色
D．两个实验的操作中都要防止石灰水倒吸
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图所示，在两支试管中进行实验，补全实验方案。

序号
目的
步骤或现象
A
鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液
①试管1、2中分别加入两种溶液；②再向两支试管中加入_____。
B
比较_____。
①试管1中加入一粒碘和5mL水；②试管2中加入一粒碘和5mL汽油。观察到1中固体几乎不溶解，2中固体全部溶解。
C
比较锌、铁、铜的金属活动性
①试管1中加入ZnSO4溶液，试管2中加入CuSO4溶液；
②再分别向两支试管中插入铁丝。观察到的现象是_____。

14．下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:

（1）写出标号仪器名称: a_____。
（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_____。
（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。
（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。
15．下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验。请看图回答下列问题：

(1)写出装置C中发生的现象为：____，反应的化学方程式____。C中的反应属于____反应(填基本反应类型)
(2)装置D中玻璃管内的实验现象为_______，反应方程式为：_______
(3)装置E中澄清石灰水的作用是_______。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是______。
16．在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A 、B 、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验:在实验过程中观察到气球的变化是 _____。
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因 _____。
（3）乙、丁两组同学得到的结论是:化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 _____，实验B中发生反应的化学方程式为 _____。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因是 _____。
（4）通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在 _____装置中进行实验。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．儿童缺锌会引起食欲不振，发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：

（1）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_____。
（2）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_____支？
18．牙膏具有清洁美白牙齿作用。己知某品牌牙膏主要成分是CaCO3。为了测定牙膏中CaCO3的质量分数，取10g牙膏备用，通过实验测得如图数据：

求：
(1)生成CO2质量为______________g；
(2)求牙膏中CaCO3的质量分数。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的________溶液，反应后生成________白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为__________________．
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】A、假酒中常常含有甲醇，甲醇对人体有害；瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性；假盐中毒是因为假盐中的亚硝酸钠对人体有害，正确；B、洗洁精具有乳化作用；人体缺乏维生素A引起夜盲症；干冰用于人工降雨，鉴别羊毛和合成纤维，点燃后闻气味，正确；C、量筒只能精确到0.1ml，不能量出7.25ml，pH试纸的测试精确度低，只能精确到整数，用托盘天平称取只能精确到0.1g，错误；D、三大化石燃料有：煤、石油、天然气；三大合成材料有：塑料、合成纤维、合成橡胶；构成物质的三种粒子有：分子、原子、离子，正确。故选C。
2、B
【解析】除杂要求：不引入新的杂质，不和原物质反应。
【详解】A、Na2CO3溶液和氯化钙反应会生成氯化钠，引入新的杂质，故A不正确；
B、用足量硫酸除去铜中的少量铁，铜不反应，然后过滤、洗涤、干燥，可得到铜，故B正确；
C、活性炭不能吸附氢氧化钙溶液中的阴阳离子，故C不正确；
D、CO混有CO2用氧化铜加入，会把一氧化碳除去，所以该方法是不可行的，故D不正确。故选B。
3、C
【解析】①C、CO、CO2三种物质中都有碳元素，碳和一氧化碳有还原性，但二氧化碳没有还原性，错误；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体，正确；③CO2可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，错误；④CO2排放过多会导致温室效应，CO易引起中毒，正确；⑤CO2不燃烧也不支持燃烧，可用来灭火，CO可用作燃料，正确，故②④⑤正确，故选B。
4、B
【解析】试题分析：、该设备消毒时将空气中的氧气转化为臭氧，有新物质生成，发生了化学变化，A错误；氧气和臭氧均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，故选项B说法正确；．氧气和臭氧是两种不同的物质，混合在一起得到的是混合物，故选项C说法错误；氧气和臭氧是两种不同的物质，分子构成不同，因而化学性质不同，故选项D说法错误．
考点：氧气和臭氧的性质和用途
5、A
【详解】A、打开灯帽后，灯帽应正立于桌面，图中所示操作错误；
B、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹夹持在试管的中上部，图中所示操作错误；
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中所示操作正确。故选A。
6、A
【详解】A．焚烧大量的废旧塑料会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；
B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行可以减少化石燃料的燃烧，减少了二氧化碳以及其他有害物质的排放，故符合这一理念；
C．购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合这一理念；
D．植树造林有利于改善环境质量，吸收二氧化碳从而将降低大气中二氧化碳的含量，故符合这一理念；
故选：A。
7、C
【解析】根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析；
根据一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳分析；
根据电解水实验现象分析；
根据铜在空气中加热能与氧气反应生成氧化铜分析。
解：A、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体，故选项说法正确；
B、一氧化碳在高温条件下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，会观察到一氧化碳在高温条件下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，故选项说法正确；
C、电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的应该是氧气，负极上产生的应该是氢气，且后面两句话描述的是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；
D、铜在空气中加热能与氧气反应生成氧化铜，会观察到玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约，故选项说法正确。
故选C。
8、D
【分析】物质分为混合物和纯净物；纯净物分为单质和化合物。选择包含单质、混合物、化合物三类物质的一组。
【详解】A、糖是化合物，食盐和老陈醋都是混合物，不符合题意；
B、冰是水，属于化合物，干冰是二氧化碳，属于化合物，可燃冰是甲烷水合物，属于化合物，不符合题意；
C、C60、石墨、金刚石三种物质都是碳的单质，不符合题意；
D、铁是单质；生铁是铁合金，属于混合物；氧化铁是化合物，符合题意。故选D。
9、C
【详解】A、铜是由铜原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故A正确；
B、氧气具有助燃性，可以用于切割或焊接金属；活性炭具有吸附性，能用于净水吸附色素和异味，故B正确；
C、地壳中含有最多的元素是氧元素，故C错误；
D、使用无磷洗衣粉能减少水污染，故D正确；
故选C。
10、C
【详解】A、提倡绿色出行，践行“低碳”理念，正确；
B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印，有利于节约资源，正确；
C、大力发展新资源，减少使用化石燃料，不是禁止，错误；
D、生活垃圾分类，有利于节约资源防止污染，正确；
故选C。
11、B
【详解】A、CO2通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，溶液变为红色，故选项说法正确。
B、硫在空气中燃烧，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，故错误。
C、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
D、铁钉放入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液变为浅绿色，故选项说法正确。故选：B。
12、D
【详解】A、木炭和氧化铜反应生成二氧化碳和铜，没有生成污染空气的气体，不需要尾气处理，故错误；
B、两个实验的反应中氧化铜转化为了铜，铜元素的化合价也发生了改变，故错误；
C、两个反应中氧化铜转化为了铜，两个实验中都可观察到黑色固体变为红色，故错误；
D、两个实验中均使用了石灰水，两个实验的操作中都要防止液体倒吸，故正确。
故选：D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、稀盐酸或氯化钙溶液（答案合理即可） 碘在水和汽油中的溶解性 试管1中无明显现象；试管2中溶液由蓝色变为浅绿色，铁丝表面有红色固体析出
【详解】A、要鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液，可以向分别装有两种溶液的试管中加入稀盐酸，有气泡产生的是Na2CO3溶液；
B、试管1和试管2中都加入了碘粒，变量在于试管1加入了水，试管2加入了汽油，故可知该实验探究的是碘在水和汽油中的溶解性；
C、金属活动性锌＞铁＞铜，铁不可以和ZnSO4溶液反应，铁可以和CuSO4溶液反应，故实验现象为试管1中无明显现象；试管2中溶液由蓝色变为浅绿色，铁丝表面有红色固体析出。
14、长颈漏斗
【详解】（1）标号仪器名称: a长颈漏斗。
（2）选用A（未放置棉花）和D组合的装置制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，产生氯化钾和氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）选择B或C装置，用块状石灰石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）采用排水法也可以收集氧气，将装满水的集气瓶倒立在水槽中，将玻璃导管放置在集气瓶口；完整的气体收集装置图：
15、黑色固体逐渐减少至消失 化合反应 红色固体变黑 吸收二氧化碳 将一氧化碳燃烧掉，防止其污染空气
【详解】（1）A中碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，C中炭粉与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，故实验现象为：黑色固体逐渐减少至消失；该反应的化学方程式为：；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（2）装置D中，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，故玻璃管内的实验现象为：红色固体变黑；
该反应的化学方程式为：；
（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故装置E中澄清石灰水的作用是：吸收二氧化碳；
（4）一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳排放到空气中会污染空气，故在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气，将一氧化碳燃烧掉，防止其污染空气。
16、先膨胀后缩小 反应前后原子种类、数目、质量不变 反应生成的氧气逸出 氧气参加了反应 密封
【详解】（1）在实验过程中观察到气球的变化是先膨胀后缩小，因为白磷燃烧放出热量，故气球先膨胀，冷却后，由于消耗了氧气，气压减少，故后缩小；
（2）化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，质量不变；故填反应前后原子种类、数目、质量不变；
（3）B实验不守恒的原因是过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成氧气和水，氧气逸出，该反应的化学方程式为 ，实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，镁条和氧气反应生成了氧化镁，根据质量守恒定律，燃烧后的质量等于燃烧前镁条的质量和参加反应的氧气的质量之和，故质量变重；
（4）有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在密封装置中进行实验，故填密封。
质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）72:11（2）1
【详解】(1)葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，根据化合物中各元素质量比=各原子相对原子质量×原子个数的比值可得，葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为(12×12):(1×22)=72:11，故填写：72:11；
(2)1kg体重每日需要0.5mg锌，体重为20kg的儿童每天需要0.5mg×=10mg锌，一半来自食物补充即5mg， 而每支含锌5mg，所以仅需1支就可以满足需要，故填写：1。
18、 (1)2.2；(2)50%
【详解】(1)碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体逸出，反应前后减少的质量为生成二氧化碳的质量，故生成CO2质量为10g+20g-27.8g=2.2g。
(2)设牙膏中碳酸钙的质量分数为x。

x=50%
牙膏中碳酸钙的质量分数为50%。
这类有关混合物的化学方程式的计算中，给出的质量一般都是混合物的质量，不能直接代入方程式进行计算，常常用质量守恒定律解出某一物质的质量来进行计算。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、BaCl2 不溶于稀HNO3 BaCl2＋K2SO4====BaSO4↓＋2KCl
【解析】本题考查了物质的除杂和化学方程式的书写。加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质。
要除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，实质就是除去硫酸根离子，可利用K2SO4溶液与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀和氯化钾溶液，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，反应的化学方程式为：BaCl2＋K2SO4====BaSO4↓＋2KCl。