江苏省南通市如皋2024年化学九上期末复习检测模拟试题含解析.doc

江苏省南通市如皋2024年化学九上期末复习检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验操作一定 能达到实验目的的是（　　）
选项
实验目的
实验操作
A
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入足量锌粉
B
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
检验CO2中含有的少量CO
将气体点燃
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．A B．B C．C D．D
2．下列变化中，不涉及化学变化的是（ ）
A．金属冶炼 B．高粱酿酒 C．雕刻印章 D．烧制陶器
3．下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（　　）
A．甲烷 B．氢气 C．氦气 D．一氧化碳
4．在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式，我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是

A．反应前后原子的总数不变
B．水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性
D．反应每消耗14g甲，可生成22g丙
5．将一定质量的高锰酸钾放在密闭的锥形瓶中加热。下列图象分别表示该过程锥形瓶中某种量随时间(加热时间)的变化趋势。其中错误的是
A． B． C． D．
6．下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（　　）
A．夏天雪糕慢慢融化
B．潮湿的衣服在空气中变干
C．洗净的铁锅出现锈迹
D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠
7．除去下列物质中的杂质，除杂方法正确的是（　　）
选项
物质
杂质
除杂方法
A
Fe
Zn
加入过量稀硫酸，过滤
B
NaCl
KNO3
溶解、降温结晶、过滤
C
CO
O2
通过灼热的铜网
D
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量铁粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
8．从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（ ）
A．分子间有间隔 B．分子的质量很小
C．分子在不停地运动 D．分子的体积很小
9．下图是某化学反应的示意图（○与●分别代表不同元素原子），该反应可能为（　　）

A．氢气在空气中燃烧
B．电解水
C．甲烷在空气中燃烧
D．一氧化碳在空气中燃烧
10．现有一定量MgO和Fe2O3组成的混合物，加入200g质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应。下列判断中错误的是
A．上述过程中发生的都是中和反应
B．所加稀硫酸中溶质的质量为19.6g
C．所加稀硫酸中氢元素的质量为0.4g
D．原固体混合物中氧元素的质量为3.2g
11．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（　　）

A．②④ B．①② C．③④ D．②③④
12．除去物质后面括号中所含的杂质的操作方法正确的是
选项
物 质
操 作 方 法
A
Cu（CuO）
加入过量的木炭，高温加热
B
NaOH溶液（Ca（OH）2）
通入CO2充分反应后再过滤
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加入 Ba（NO3）2溶液充分反应后，进行过滤
D
FeSO4溶液（H2SO4）
加入过量铁粉，充分反应后，再进行过滤
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下面A图是实验室制取并收集气体的装置，B图是二氧化碳性质探究的装置。

（1）写出图中标有字母a的仪器名称_________，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。
（2）A装置可制取的一种气体的化学方程式是______________，检验集气瓶中该气体收集满的方法及观察到的现象是_____________。
（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是____________。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_____________。
14．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是__________。
（2）实验室若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的制气装置是_______（填字母序号，下同），该装置设计中的一处问题是________。若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是__________。
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用的制气收集装置组合是__________。若用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后试管①中产生的现象是________，试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是______。
15．以下是初中化学常见的实验装置图

请回答有关问题：
（1）写出编号仪器的名称：①是_____，②是_____。
（2）实验室用装置A来制取氧气，A中的药品是_____；用D收集氧气，则导管口a应该连接D中的导管口_____（填“c”或“d”）；若用E收集氧气，则导管口a应该连接导管口_____（填“e”或“f”）
（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其化学方程式为_____，装置C与B相比较，C的优点是_____。用F收集二氧化碳气体，怎样检验气体已经收集满了：_____。
16．根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称__________。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______(填字母)，装入药品前应进行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置E和装置______(填字母) 相连，其中装置E内的试剂是___________，气体应从导管_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：

利用氢气与要求的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是______，B瓶中产生气体的化学方程式为_________________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：
①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____，说明氧气具有助燃性。将燃着的术条移开，．管口处无火焰。
②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为_______。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是______________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2g石灰石样品，把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水)，充分反应后经过滤、千燥等操作，最后称量，得实验数据如下:
稀盐酸的用量
剩余固体的质量
第一次加入5.0g
1.4g
第二次加入5.0g
0.8g
第三次加入5.0g
0.2g
第四次加入5.0g
0.2g
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第________________次石灰石样品中碳酸钙已完全反应，判断的依据是__________________。
（2）求该石灰石样品与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量。______
18．新型碳材料﹣﹣石墨烯（C）在电化学分析、电催化、超级电容器和化学电池等诸多方面有广泛应用。有一制备石墨烯的原理为：Al2S3+3COAl2O3+3C+3S．若需要制备 72g 新型碳石墨烯，请计算需要消耗硫化铝（Al2S3）的质量______。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）建立宏观与微观之间的联系，是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题：
(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号)，在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”)，下图①、②、④三处元素中，属于金属元素的是____(填序号，下同)；与③处元素属于同一周期的是____。

(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下：

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”)，变化过程中，同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。
②在该反应中，A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)
③写出该反应的化学方程式____。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【详解】A、在混合溶液中加入足量的锌粉，锌能和氯化铜反应生成氯化锌和铜，锌也能和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，虽然除去了氯化铜，但是也除去了原物质，不符合题意；
B、氢气和甲烷燃烧都有水生成，分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，都有水雾生成，不能达到目的，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳无法点燃，不能达到目的，不符合题意；
D、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，锌能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，有红色固体析出，说明在金属活动性顺序里，锌位于铜之前，银不与硫酸铜反应，说明在金属活动性顺序里，银位于铜之后，故可以比较Zn、Cu、Ag的金属活动性，符合题意。
故选D。
除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。
2、C
【详解】A、金属冶炼的过程中有冶炼的金属等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；
C、雕刻印章的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、烧制陶器过程中有燃烧反应，故有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选C。

3、C
【详解】A、甲烷是可燃性气体，与空气混合后，遇明火可能引起爆炸；故错误；
B、氢气是可燃性气体，与空气混合后，遇明火可能引起爆炸；故错误；
C、氦气是不可燃性气体，与空气混合后，遇明火不会引起爆炸；故正确；
D、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合后，遇明火可能引起爆炸；故错误；
故选：C。
4、C
【解析】由反应的微观模型图可知，在高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应方程式为：CO+H2O CO2+H2。
【详解】A、根据微观示意图可知，反应前后原子的总数不变，故A正确；
B、根据微观示意图可知，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故B正确；
C、由微粒的变化可知，该过程不能体现了催化剂吸附微粒的选择性，故C错误；
D、由方程式可知，甲与丙的质量比是28：44，所以反应每消耗14g甲，可生成22g丙，故D正确。故选C。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。
5、B
【分析】根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气进行分析；
【详解】A.加热一段时间后固体质量不断减少，反应结束后不变；故图象正确；
B.高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，但是锰元素的质量不变，所以是一条横线，故图象错误；
C.反应前是高锰酸钾，加热一段时间生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，打开锥形瓶后只有锰酸钾和二氧化锰两种固体，所以物质的种类是一种、三种、两种，故图象正确；
D.加热一段时间后氧气的体积不断增加，反应结束后不变，故图象正确。
故选：B。
掌握化学反应前后物质的质量变化是解决本题的关键。
6、C
【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A中是雪糕的状态发生了变化，没有生成新物质属物理变化；B中是水由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化；C中铁锅生锈，铁变成铁锈，有新物质的生成，属于化学变化；D中是水蒸气遇冷液化，没有生成新物质属物理变化。故选C。
考点：化学变化和物理变化的判断
7、D
【解析】除杂要求：不能引入新的杂质，不能和原物质反应。
【详解】A、Zn和Fe均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A不正确；
B、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，不能形成饱和溶液，用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾，不能除去杂质，不符合除杂原则，故B不正确；
C、一氧化碳与氧气的混合气体在通过灼热的铜网时可能发生爆炸，不符合除杂原则，故C不正确；
D、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故D正确。故选D。
8、C
【分析】
【详解】路过池塘能闻到荷花香，是因为荷花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到荷花花香。故选C。
9、D
【分析】从微观示意图可知，该反应是由一种单质和一种化合物生成另一种化合物的化合反应。
【详解】A、氢气在空气中燃烧，是氢气和氧气反应生成水，它由两种单质生成一种化合物的化合反应，不符合题意；
B、电解水是水通电生成氢气和氧气，属于分解反应，不符合题意；
C、甲烷在空气中燃烧，是甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，不属于化合反应，不符合题意；
D、一氧化碳在空气中燃烧，是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，符合题意。故选D。
用微观图示表示的化学反应，在解题时最好把它转化为化学方程式，这样可以较易分析答案。
10、A
【详解】A、氧化镁和氧化铁都属于金属氧化物，分别与稀硫酸反应，都不属于中和反应，中和反应指“酸+碱=盐+水”；故选项错误，但符合题意；
B、所加稀硫酸中溶质的质量为=200g×9.8%=19.6g；故选项正确，但不符合题意；
C、所加稀硫酸中氢元素的质量为19.6g×0.4g；故选项正确，但不符合题意；
D、解：由元素守恒可知：金属氧化物中的氧元素质量=生成水中氧元素质量；
设：生成水的质量为x。

x=3.6g
原固体混合物中氧元素的质量为3.6g；故选项正确，但不符合题意；
故选：A。
11、A
【详解】①氮气用作化工原料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
②氦气用于飞艇，是利用了氦气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
③氧气用于炼钢，是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
④石墨用于电极，是利用了石墨能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
故选：A。
12、D
【详解】A、氧化铜与木炭在高温条件下生成铜和二氧化碳，混合物加入过量的木炭，高温加热，能除去氧化铜，但引入新杂质木炭（过量），故A错误；
B二氧化碳与氢氧化钠和氢氧化钙都能反应，混合物通入CO2充分反应后，会将主要物质消耗，故B错误；
C、硝酸钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，混合物加入 Ba（NO3）2溶液充分反应后，进行过滤，能除去碳酸钠，但引入新杂质硝酸钠，故C错误；
D、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，混合物加入过量铁粉，充分反应后，再进行过滤，能除去硫酸，且不引入新杂质，故D正确。故选D。
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、长颈漏斗 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出 或 将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满 c处的棉球先变红，b处的棉球后变红 在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。（合理即可）
【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
故填：长颈漏斗；防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；
（2）利用A制取气体时，反应不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气或大理石和稀盐酸制取二氧化碳。检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满。
故填：或；将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满；
（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是：在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。
故填：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红；在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。
14、长颈漏斗 A 试管口缺少一团棉花 E BC 紫色石蕊试液变红
【解析】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；
（2）实验室若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用固体加热装置A，该装置设计中的一处问题是：试管口缺少一团棉花，反应过程中高锰酸钾粉末可能进入玻璃导管；若要收集一瓶较纯净的氧气应用排水法收集，选用的收集装置是：E；
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选用固液发生装置B，二氧化碳的密度大于空气，且能溶于水，应该用向上排空气法收集，选择装置C。若用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸显酸性能使石蕊溶液变红，试管①中产生的现象是：紫色石蕊试液变红，试管②中的澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应产碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：。
15、酒精灯 试管 高锰酸钾（或KMnO4） d f 随开随用，随关随停 将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明已经收满
【解析】（1）编号仪器的名称：①是酒精灯，②是试管；
（2）实验室用高锰酸钾法制取氧气时使用装置A，试管口有一团棉花，则A中的药品是高锰酸钾；用D收集氧气，由于氧气的密度比水的小，则导管口a应该连接D中的导管口d；若用E收集氧气，由于氧气的密度比空气的大，则导管口a应该连接导管口f；
（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水，化学方程式为，装置C与B相比较，C的优点是随开随用，随关随停。原理：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始。用F收集二氧化碳气体；二氧化碳不可燃、不助燃，能使燃着的木条熄灭，检验气体已经收集满的方法：将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明已经收满二氧化碳。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
16、集气瓶 A 装置气密性检测 E 浓硫酸 a 催化 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 带火星的木条复燃 2H2+O2点燃2H2O 氧气浓度越高，燃烧越剧烈(合理即可)
【解析】 (1)图中标有①的仪器名称是 集气瓶；(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，是固体和液体常温下反应制取气体，所以发生装置是 A；装入药品前应进行的操作是 装置气密性检测；若要收集干燥的二氧化碳，由于要制备的是干燥的气体，所以要用浓硫酸除去水蒸气，然后用向上排空气法收集，所以需将发生装置与装置E和装置D（填字母）相连，其中装置E内的试剂是 浓硫酸，气体应从导管 a端通入（洗气瓶应该长进短出）；(3)A瓶中硫酸铜溶液对过氧化氢的分解起到催化的作用，B瓶是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，对应的化学方程式为 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰；①关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为2H2+O2点燃2H2O；把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，说明温度很高也就是反应很剧烈，所以由此得出的结论是 氧气浓度越高，燃烧越剧烈（合理即可）。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）三；因为第四次加入稀盐酸后剩余固体的质量没有减少（2）0.8g
【详解】（1）根据数据分析可知：每加入5.0g的稀盐酸，固体应减少0.6g，当到第四次加入5g稀盐酸后剩余固体质量不再减少，说明第三次时石灰石已经完全反应。
（2）解:设该石灰石样品与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量为x

100:(2g-0.2g)=44:x
x≈0.8g
答:该石灰石样品与稀盐酸反应产生的二氧化碳质量为0.8g。
根据固体不再减少说明最后剩余的全部是杂质，然后用纯净的碳酸钙来解答。
18、300g
【详解】解：设需要消耗硫化铝（Al2S3）的质量为x，

，
x＝300g，
答：需要消耗硫化铝（Al2S3）的质量为300g。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、① 得到 ② ②④ 分子 没有 H2O和CO
【分析】（1）根据原子结构示意图的意义及电子层数决定周期数解答；
（2）根据质量守恒定律的微观解释和微观示意图进行分析解答。
【详解】（1）图可知：质子数为8，为8号元素氧，表示图中①处元素的原子结构示意图，最外层电子数为6，大于4各，在化学反应中该原子易得到电子；图①、②、④三处元素中，①是氧元素，②是铝元素，③是氯元素，属于金属元素的是②；电子层数决定周期数，图①、②、④三处元素中，与③处元素属于同一周期的是②④。
（2）①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子；变化过程中，同种原子的个数没有增减；
②氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素。在该反应中，A、B、C、D四种物质分别是碳、水、一氧化碳和氢气，属于氧化物的是水和一氧化碳，水的化学式为H2O，一氧化碳的化学式为CO。
③写出该反应的化学方程式由图示可知反应前是水的分子与碳原子反应后是一氧化碳的分子与氢气分子，化学方程式为： 。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法，并能灵活运用是正确解答本题的关键。