2025届江苏省南京鼓楼区五校联考化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析.doc

2025届江苏省南京鼓楼区五校联考化学九年级第一学期期末学业质量监测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．超细的铁粉是一种钠米颗粒型材料，可在低温下将CO2转化为炭，下列推测错误的是
A．该反应有助于减少温室气体排放 B．超细铁粉在反应中可能起催化作用
C．该反应的另一产物可能是O2 D．该反应属于化合反应
2．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法不可行的是
序号
物质
杂质
除杂选用的物质和操作方法
A
O2
水蒸气
通过盛有生石灰的干燥管
B
Na2CO3粉末
NaHCO3
加热
C
KNO3固体
NaCl固体
溶解、蒸发结晶
D
CuSO4溶液
硫酸
加入过量的CuO粉末，充分反应后过滤
A．A B．B C．C D．D
3．下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）
A．洁净的空气 石灰石 B．氮气 煤
C．冰水混合物 液氧 D．铝合金 二氧化碳
4．在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是( )
A．水分子的间隔变大 B．水分子运动速率不变 C．水分子体积变大 D．水分子发生分裂
5．下列推理正确的是（　　）
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④化学变化中有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．④ D．③⑤
6．下列涉及学科观点的有关说法正确的是()
A．根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B．根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C．根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D．根据守恒观:冰加热变成水，变化前后质量相等
7．下列探究实验设计不能达到目的是（　　）
A．探究燃烧的条件
B．探究水的组成
C．探究铁、铜的金属活动强弱
D．探究化学发应是否遵循质量守恒定律
8．下列说法正确的是
A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液
B．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离
C．可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
D．将水加热煮沸，能降低水的硬度
9．下列有关仪器的使用正确的是
A．用温度计搅拌液体 B．用量筒做反应容器
C．用试管组装气体发生装置 D．用烧杯盛固体直接加热
10．下列宏观事实的微观解释错误的是
A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同
D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大
11．除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是:
A．大量使用含磷洗衣粉去污会污染水源
B．“普通水”中含有氧分子.
C．氮气和氧气在水中有一定的溶解能力
D．除去氧气后的水就不再含有氧元素
12．根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列做法不科学的是（ ）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．用钢刷、沙等擦洗铝制炊具
C．不能用点燃的方法除去CO2中混有的少量杂质气体CO
D．用相互刻画来比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室中用如下图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。

（1）a处观察到的现象________________,反应的化学方程式__________________。b处观察到的现象_________________,发生反应的化学方程式____________________。
（2）该实验中的尾气必须进行处理的原因是：_______________。如果在“W”型管的末端点燃尾气，则反应的化学方程式为____________________，该实验中具有还原性的物质是_________(填名称)。
14．下图装置可用来探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用。回答有关问题:

（1）二氧化锰在过氧化氢分解中的作用是_____。
（2）用上述装置制取氧气的反应方程式_____。
（3）实验室可用_____法收集氧气。
（4）关于上述实验的说法正确的是_____。
A 节约药品
B 可以控制反应速率
C 二氧化锰在该实验中质量和化学性质均发生了改变
15．下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图(图中产生CO2是足量的)，请回答：

（1）仪器名称：a_________，b_________，c_________
（2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是______。
（3）装置C中盛有紫色石蕊试液，反应现象是_________。
（4）装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是____，这种现象说明CO2①____ ，② ____。
（5）写出A中反应的化学方程式：________
16．下图为实验室制取气体的常用装置。

回答下列问题:
（1）写出装置图中标号仪器的名称:①_______________，②_______________。
（2）A装置常用作______________制氧气的发生装置，该反应的化学方程式为_______________，若用D装置收集气体,开始收集前,集气瓶应采取的操作是________________。
（3）常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是________________，填字母序号)，反应的化学方程式为_______________。实验过程中若要使反应停止，你采取的操作是_______________。
（4）实验室常用锌和______________反应制取氢气，氢气点燃前一定要验纯，为确保安全,最好选用装置____________法收集氢气。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．瑞金市石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。
次数
1
2
3
4
5
加入稀盐酸质量/g
10
10
10
10
10
剩余固体质量/g
7.0
5.0
3.0
1.5
x
请计算：
（1）x的值为_____。
（2）完全反应后生产二氧化碳的质量为多少？（写出计算过程）______
18．某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（该固体的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：

（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_____克。
（2）当稀盐酸加到_____克时，样品与稀盐酸恰好完全反应。
（3）求稀盐酸的质量分数_____（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）家住铜仁大龙经开区的李民同学是一个爱探究的同学，他最近发现在他家附近的大龙火电厂 在对发电用的煤进行二次处理，经打听得知这是在对煤进行脱硫处理，这样将有效防止“酸雨”的产生。请你简述一下酸雨的危害____________。（答三点）
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【分析】超细的铁粉可在低温下将CO2转化为炭，应用质量守恒定律分析，二氧化碳由碳和氧两种元素组成，因此，CO2转化为炭，同时还生成另一种物质。
【详解】A、超细的铁粉可在低温下将CO2转化为炭，消耗了二氧化碳，所以该反应有助于减少温室气体排放，不符合题意；
B、超细铁粉在反应中可能起催化作用，不符合题意；
C、反应物二氧化碳中含有氧元素，因此，该反应的另一产物可能是O2，不符合题意；
D、二氧化碳由碳和氧两种元素组成，因此，CO2转化为炭，同时还生成另一种物质。该反应不属于化合反应，符合题意。故选D。
2、C
【详解】A、生石灰具有吸水性，故将混合气体通过盛有生石灰的干燥管，可将氧气中的水蒸气除去，不符合题意；
B、碳酸氢钠加热：，故加热可将碳酸钠中的碳酸氢钠除去，不符合题意；
C、KNO3和NaCl均能溶于水，故用溶解、蒸发结晶的方法不能将硝酸钾中的氯化钠除去，符合题意；
D、加入过量的CuO粉末，，充分反应后过滤，可将硫酸铜溶液中的硫酸除去，不符合题意。
故选C。
3、D
【解析】A、洁净的空气、石灰石都属于混合物，错误；B、氮气属于纯净物中的单质，煤属于混合物，故选项错误；C、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的化合物，液氧属于纯净物中的单质，错误；D、铝合金属于混合物，二氧化碳属于纯净物中的化合物，正确；故选D。
点睛：本题考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。
4、A
【详解】水加热变成水蒸气，属于物理变化，没有新物质生成，分子的种类没有改变，只是水分子之间的间隔变大。故选A。
5、C
【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
【详解】①燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故不正确；
②分子可以构成物质，但物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故不正确；
③单质只含一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故不正确；
④化学变化有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化，故正确；
⑤氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故不正确。
故选C。
化学变化是有新物质生成的变化，构成物质的微粒：分子、原子、离子。
6、B
【解析】A、根据微粒观:水分子是由氢原子和氧原子构成的；故选项错误；
B、根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，一氧化碳燃烧：2CO＋O22CO2 碳在高温下与二氧化碳反应原理：C＋CO22CO；故选项正确；
C、根据结构观:氩原子和氯原子最外层电子数不相同，化学性质不相同；故选项错误；
D、根据守恒观:冰加热变成水，属于物理变化，与质量守恒无关；故选项错误；
故选：B。
7、D
【详解】A、探究燃烧条件铜片白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧需要达到着火点，水中白磷不燃烧，铜片白磷燃烧，说明燃烧需要氧气，A正确。
B、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，B正确。
C、铁钉和硫酸反应，铜和硫酸不反应，说明铁金属活动性强于铜，C正确。
D、盐酸和碳酸钠生成氯化钠二氧化碳和水，二氧化碳跑到空气中，天平不平衡，无法验证质量守恒，D错误。
故选：D。

8、D
【详解】A. 均一、稳定的液体不一定是溶液，如：水是均一、稳定的液体，但不是溶液，此选项错误；
B. 发生火灾时，电路可能已经断路，故被火势困在高层建筑内，应乘坐步行梯撤离，此选项错误；
C. 硫酸铜溶液能与铁反应，不可以用铁桶盛放硫酸铜溶液，以防铁桶被腐蚀，此选项错误；
D. 将水加热煮沸，能降低水的硬度，此选项正确。
故选D。
9、C
【详解】A．用温度计搅拌液体，容易造成温度计破损，温度计只能测量温度，选项A错误；
B．用量筒不能做反应容器，量筒只能作量器，选项B错误；
C．可以用试管组装气体发生装置，选项C正确；
D．烧杯加热必须垫石棉网，选项D错误。故选C。
10、D
【详解】A、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，因为分子构成不同；故选项正确，但不符合题意；
B、过氧化氢溶液是混合物，因为含有水分子和过氧化氢两种不同种分子；故选项正确，但不符合题意；
C、金刚石坚硬，石墨很软，碳原子排列方式不同，物理性质不同；故选项正确，但不符合题意；
D、用水银温度计测量体温时水银柱升高，汞原子间间隔增大；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
11、D
【详解】A、氮磷等营养元素过多，会发生“赤潮”等水体的污染，故正确，不符合题意；
B、由于氧气能溶于水，所以水中含有氧气的分子，故正确，不符合题意；
C、氮气和氧气在水中有一定的溶解能力，故正确，不符合题意；
D、除去氧气后的水中还有水，水中含有的氧元素，故错误，符合题意。
故选D。
12、B
【详解】A、硬水加入肥皂水产生少量泡沫，软水加入肥皂水产生大量泡沫，可用肥皂水区分硬水和软水，选项说法正确，故不符合题意；
B、用钢刷、沙等在洗去铝制炊具会刷去表面的氧化铝薄膜，使内部铝暴露在空气下，容易被腐蚀，选项说法错误，故符合题意；
C、不能用点燃的方法除去CO2中混有的少量杂质气体CO，因为二氧化碳不支持燃烧、不能燃烧，大量二氧化碳存在下的混合气体不能被点燃，除去CO2中混有的少量杂质气体CO，可以将混合气体通入炽热的氧化铜，选项说法正确，故不符合题意。
D、比较合金和其纯金属的硬度，可以采用相互刻画的方法，一般来说，合金的硬度比其纯金属要大，刻画后，纯金属表面上会出现划痕，选项说法正确，故不符合题意。故选B。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、黑色粉末变红 CO+CuOCO2+Cu 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止污染空气 2CO+ O22CO2 一氧化碳
【详解】（1）a处是一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，反应的现象是黑色粉末变红，化学方程式为：CO+CuOCO2+Cu；b处是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的现象是澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
故填：黑色粉末变红；CO+CuOCO2+Cu；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（2）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会造成大气污染；一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程为：2CO+O22CO2，该实验中一氧化碳得氧发生氧化反应，是还原剂，具有还原性。
故填：防止污染空气；2CO+O22CO2；一氧化碳
14、催化剂（催化作用） 向上排空气法或排水法 AB
【解析】（1）二氧化锰在过氧化氢分解中改变了反应速率，而本身的质量和化学性质不变，作用是催化作用。
（2）用上述装置制取氧气的反应物是过氧化氢，催化剂是二氧化锰，反应生成氧气和水，反应的化学方程式为：。
（3）氧气的密度比空气大可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水可采用排水法收集。
（4）
A、利用图中的微型装置可节约药品，正确；
B、通过注射器控制液体滴加的速度从而可以控制反应速率，正确；
C 、二氧化锰在该实验中作催化剂使用，反应前后质量和化学性质均不发生改变，不正确；故填AB。
15、长颈漏斗 集气瓶 烧杯 澄清石灰水变浑浊 石蕊变红 下层先熄灭 不燃烧，也不支持燃烧 密度比空气大
【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸。
【详解】（1）仪器名称：a是长颈漏斗，b是集气瓶，c是烧杯。
（2）装置A是制取CO2的装置，内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置B中盛有澄清石灰水，反应现象是澄清石灰水变浑浊。
（3）装置C中二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，则反应现象是石蕊变红。
（4）二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，故装置D内放有两支高低不同的蜡烛，现象是下层先熄灭，这种现象说明CO2①不燃烧，也不支持燃烧，②密度比空气大。
（5）A中反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式：。
16、长颈漏斗 水槽 高锰酸钾 将集气瓶装满水，盖上玻璃片，倒放在水槽中 C 关闭出气管处的活塞 稀硫酸 D
【详解】（1）根据所学仪器名称和用途，图中标号①的仪器是长颈漏斗；②是水槽；
故填：长颈漏斗 水槽。
（2）A装置试管口有一团棉花，常用作高锰酸钾制氧气的发生装置，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是， D装置是排水法收集气体，开始收集前，集气瓶中要先装满水，盖上玻璃片，倒放在水槽中；
故填：高锰酸钾 集气瓶中要先装满水，盖上玻璃片，倒放在水槽中。
（3）常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是，要达到随时控制反应的发生和停止，应选用启普发生器的原理的发生装置C，实验过程中要使反应停止，应采取的操作是关闭出气管处的活塞（合理即可）；
故填：C 关闭出气管处的活塞（合理即可）。
（4）实验室制取氢气常用锌和稀硫酸反应，氢气点燃前一定要验纯，为确保安全，防止点燃时发生爆炸，应收集到比较纯净的氢气，采用排水法（D）收集氢气；
故填：稀硫酸 D。
本题是考查实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择，在选择发生装置时要考虑反应物的状态、反应条件；选择收集装置时要考虑气体的密度、溶解性等因素。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）1.5（2）3.3g
【分析】本题是用石灰石与盐酸反应来测定石灰石中碳酸钙的质量分数。
【详解】（1）根据表格数据变化规律，第4次加入10克稀盐酸后，剩余固体应该为1克，但表格数值为1.5克，说明第4次加入盐酸后已经把碳酸钙反应完，所以第5次加入盐酸后，固体质量仍然为1.5克，石灰石中碳酸的质量=9g-1.5g=7.5g。
（2）设生成的二氧化碳质量为X

X=3.3g
答：生成的二氧化碳质量为3.3g
18、（1）20（2）80（3）18.25%
【详解】（1）由图可知，石灰石样品中CaCO3的质量为24g−4g=20g，故填20。
（2）由图可知，当加入稀盐酸的质量为80g时，固体的质量不再减少，则此时加入的稀盐酸与石灰石中的碳酸钙恰好完全反应，故填80。
（3）解：设稀盐酸的质量分数为x

100：73=20g：80gx
x=18.25%
答：稀盐酸的质量分数为18.25%。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、破坏森林；毁坏庄稼；腐蚀建筑物 （合理即可）
【详解】酸雨的危害很多，如破坏森林；毁坏庄稼；腐蚀建筑物等。