初中生物八上哺乳动物(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,他们都是什么生物呢？,1,鼹鼠,家鼠,蝙蝠,2,第七节 哺乳动物,3,猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。,你能说出下面几种动物的名称吗？,4,野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于,20,世纪,80,年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。,5,非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。,6,鲸：海洋中的大型哺乳动物。,7,你能否发现它们有哪些共同点？,提示：,1.,外部形态,2.,消化,3.,内部结构,4.,感官,5.,生殖发育,哺乳动物的特征,8,1,、外部形态,体表,被毛,9,体表被毛好处？,除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。可以维持恒定体温，是恒温动物。,探究问题,10,2,、消化,根据食性判断牙齿类型,11,门齿,臼齿,门齿,臼齿,草食性,肉食性,犬齿,兔的牙齿有,_,、,_,，与它们,_,的生活习性相适应；,狼的牙齿有,_,、,_,，,_,，与它们,_,的生活习性相适应；,12,家兔的牙齿,门齿，适于切断食物,臼齿，适于磨碎食物,虎的牙齿,犬齿，适于撕裂肉食,牙齿的分化既提高了哺乳动物的摄食的能力，又增强了对食物的消化能力。,13,心脏,膈,肺,肝脏,胃,大肠,小肠,盲肠,胸腔,腹腔,3,、家兔的内部结构,膈是哺乳动物的特有结构,14,植食性动物的盲肠特别发达，有利于消化粗纤维,15,4、感官和神经系统,脑,神经,大脑,小脑,脊髓,哺乳动物的神经系统由,脑、脊髓和神经,组成。具有,发达的大脑,，能对不同的刺激做出不同的反应。,16,蝙蝠,能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。,17,5,生殖,胎生、哺乳,18,胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。,哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。,2.,胎生、哺乳,19,探究问题为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？,1,）幼体在母体内完成早期发育，避免了孵化期间可能会遭遇的的危险,2,）多数幼体一出生就具有了一定的行动能力，会吸允乳汁，提高了成活几率,3,）乳汁营养丰富，易于消化，适合幼体食用,4,）哺乳避免了幼体捕食的困难,20,（,1,）体表被毛；,（,2,）胎生，哺乳；,（,3,）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,猩猩,哺乳动物的主要特征,21,哺乳动物与人类的关系,1.,有利的方面：,2.,有害的方面：,22,提供动物蛋白,维持生态系统的稳定,皮毛具有特有的经济价值,人类得力的助手,23,有害的方面,鼠害,虎害,狂犬,鼠疫,人们对有害动物要合理防控。,24,体表被毛；,胎生、哺乳：,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；,二、哺乳动物与人类的关系,一、哺乳动物的主要特征,小结,哺乳动物,有利方面：,有害方面：,25,1.,食草动物牙齿分化的一般特征是（）,A,门齿和犬齿发达，臼齿退化,B,臼齿和犬齿发达，门齿退化,C,门齿和臼齿发达，犬齿退化,D,门齿、臼齿和犬齿发达,C,26,2.,与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的,主要原因是,(),用肺呼吸,B.,胎生、哺乳,C.,心脏四腔,D.,体表被毛,B,27,3.,属于哺乳动物的是（）,A,鲸,B,娃娃鱼,C,甲鱼,D,鱿鱼,A,28,4.,哺乳动物与鸟类的共同特征是（）,A,两者都有羽毛,B,两者都是恒温动物,C,两者都是胎生,D,两者都有翅膀,B,29,课堂达标测评,5,.,兔能迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（）,A.,具有发达的大脑、神经及四肢,B.,视觉敏感,C.,具有较大的耳朵,D.,嗅觉灵敏,A,30,课堂达标测评,6,.,蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）,A.,双重呼吸,B.,体温恒定,C.,心脏四腔,D.,胎生哺乳,D,31,课堂达标测评,7,.,哺乳动物特有的特征是（）,A,心脏四腔,B,体温恒定,C,胎生、哺乳,D,用肺呼吸,C,32,课堂达标测评,8下列关于哺乳动物的说法，错误的 是（）,A,主要特征包括胎生和哺乳等,B,是动物界最高等的类群,C,有些可以生活在水中,D,哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境,D,33,谢谢,The end,34,