资源描述
中国电信广西大学东校园营业厅绩效考核方案
第二组
学院:公共管理学院
专业:公共事业管理
任课老师:林春丽
团队成员:马富荣、王少强、刘泽豪、朱柯铭、 熊喻、 吴佳静、杨飘、甘妮娜
分工情况:
第一部分 ——杨飘
第二、 三部分:
店长工作说明书及考核方案——熊喻、甘妮娜
店长助理工作说明书及考核方案——朱柯铭、刘泽豪
前台工作人员工作说明书及考核方案——马富荣、王少强
第四、五部分——吴佳静
目录
第一部分:总则·································4
一、考核目的······························4
二、考评原则······························5
三、绩效管理流程···························6
四、考核方法·······························6
五、考核周期及方式··························7
六、考核信息的来源··························7
第二部分:岗位分析······························8
一、单位背景介绍····························8
二、营业厅简介·····························8
三、工作说明书·····························9
第三部分:营业厅绩效考核方案·················14
一、店长·································14
二、店长助理·····························15
三、前台工作人员·························17
第四部分:方案执行与反馈·················20
一、 划分等级···························20
二、 执行与控制··························21
三、 信息反馈与方案修正·················22
第五部分:结语·····························25
第一部分:总则
一、考核目的
l 绩效管理改善组织整体运营管理。对于东校园电信营业厅整体而言,可以作为营业厅整体运营管理改善的基础。通过整体绩效管理,可以发现营业厅运营状况,及时了解发展战略实施过程中存在的问题,并通过修正策略,跟踪行动计划和绩效结果,从而保证发展战略的实现
l 通过绩效管理实现“共赢”。其一,营业厅赢得管理与效益。其二,员工则赢得自我的认识、改进与发展。
l 通过绩效管理实现组织目标。 绩效管理是连接员工个体行为和组织目标之间最直接的桥梁,有一个良好的绩效考核制度,员工就会把组织的目标当做自己的人生目标那样,去努力付出,争取早日实现,这样的话,员工和组织的目标是一致的,更有利于组织目标的早日实现。
l 为下一期的绩效指标完成做准备。 关键在于持续改进,包括对于绩效管理体系的持续改进。因为,一个绩效考核体系的真正成功同时需要加与在实施过程中不断改进,成功公司绩效管理的成功经验认为,绩效考核体系在实施中经历一、两年后才能真正完善起来,尤其是管理者的绩效管理能力和技术才能培养起来,相应的考核文化和氛围才能成熟。
l 通过绩效管理提高员工培训、职业发展规划。 对于个人而言,可以作为员工培训发展、职业规划的基础。持续的建立绩效档案,可以了解员工长期的绩效表现,因而可以针对性的开发培训计划,提高员工绩效能力。并且作为员工职业发展过程中,选拔、轮岗、晋升的参考依据。当然,在绩效管理中,一定要保证对员工绩效过程的跟踪,而不仅仅关注结果,只有全面了解员工绩效过程的表现情况,才能准确评估员工的职业发展趋势。
l 挖掘问题。绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程,体现在整个绩效管理环节,包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环,这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。
二、考核原则
表1-1
系统原则
考核对象:所有正式员工而不是局限于企业中的部分职员;
考核内容:综合指标而不是某些方面的指标.
透明原则
考核流程、考核方法和考核指标是清晰明确的;考核者与被考核者对业绩考核目标不会存在明显的分歧。
客观原则
考核结果是以各种统计数据和客观事实为基础的,尽可能避免个人主观因素影响考核结果的客观性。
沟通原则
考核者在对被考核者进行员工考核的过程中,需要与被考核者进行充分沟通,听取被考核者对自己工作的评价与意见,使考核结果公正合理。
时效原则
员工考核是对考核期内工作成果的综合评价,不应将本考核期之前的表现强加于本次的考核结果中,也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩。
对等原则
考核指标与职责相对等;考核周期与考核指标相对等;指标权重与职责范围相对等;业绩考核目标与企业实际客观条件相对等。
可行原则
考核者能正确执行考核;考核者能保证考核的公正性;考核指标是可以量化的;考核信息是可以获得的。
三、绩效管理流程
考评
绩效评估
绩效审定
实施
任务执行
任务指标
计划
任务确认
权重确认
结果应用
通过沟通改进工作、薪酬和奖金、职务调整、是否继续聘用、培训和再教育等
绩效反馈
反馈评价
沟通达成共识
绩效改进和导入
岗 位 职 责
组 织 目 标
绩效管理循环
图1-1 绩效管理流程图
四、考核方法
a. 关键指标法(KPI),它把对绩效的评估简化为对几个关键指标的考核,将关键指标当作评估标准,把员工的绩效与关键指标作出比较地评估方法,在一定程度上可以说是目标管理法与帕累托定律的有效结合。关键指标必须符合SMART原则:具体性(Specific)、衡量性(Measurable)、可达性(Attainable)、相关性(Relevant)、时限性(Time-based)。
b. 360度绩效反馈是指由员工自己、上司、直接部属、同仁同事甚至顾客等全方位的各个角度来了解个人的绩效:沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力……通过这种理想的绩效评估,被评估者不仅可以从自己、上司、部属、同事甚至顾客处获得多种角度的反馈,也可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求,使以后的职业发展更为顺畅。
c. 平衡计分卡(BSC)是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个角度,将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。设计平衡计分卡的目的就是要建立“实现战略制导”的绩效管理系统,从而保证企业战略得到有效的执行。因此,人们通常称平衡计分卡是加强企业战略执行力的最有效的战略管理工具。
五、 考核周期和方式
Ø 员工考核分为月考核和年度考核两种,月考核以工作业绩为主,年度考核兼顾工作能力和态度
Ø 工作业绩由直接主管评价,工作能力和工作态度可以实施直接领导评价或360°评价
Ø 对员工的考核还应视具体情况灵活确定考核方式和考核频度
六、考核信息的来源
同事
下属
上级
员工自己
客户
图1-2 考核信息来源图
第二部分:岗位分析
一、单位背景介绍
中国电信集团公司成立于2002年,是中国特大型国有通信企业,连续多年入选“世界500强企业”,主要经营固定电话、移动通信、互联网接入及应用等综合信息服务。截至2008年底,拥有固定电话用户2.14亿户,移动电话用户3544万户,宽带用户4718万户,集团公司总资产6322亿元,全年业务收入超过2200亿元,人员67万人。 中国电信集团公司在全国 31个省(区、市)和美洲、欧洲、香港、澳门等地设有分支机构,拥有覆盖全国城乡、通达世界各地的、“我的e家”、“天翼”、“号码百事通”、“互联星空”等知名品牌,具备电信全业务、多产品融合的服务能力和渠道体系。
二、营业厅简介
广西大学东校园电信营业厅创立于2007年,主营宽带、手机销售、手机号码办理等业务,客户范围已经从广西大学内部师生扩展到西大周边居民,并树立了良好的信誉。
SWOT分析:
(1) 优势(Strength)分析:
① 品牌优势:中国电信的品牌在用户中认知程度极高,多年来各级电信企业与地方政府以及各个行业保持了良好的合作关系,是中国电信独特而宝贵的无形资产。
② 规模优势:固定网络规模最大、覆盖范围最广、渠道资源最为丰富、业务种类最多、业务品种最全。
③ 客户资源优势:经过六年的发展,广西大学电信营业厅已拥有庞大的客户群体,规模化的客户群为企业持续发展奠定了坚实基础。
(2) 劣势(Weakness)分析
① 营业厅规模较小,业务范围小
② 占地面积小,导致基础设施不够齐全
③ 工作人员较少,客户办理业务时可能要排较长时间队
(3) 机会(Opportunity)分析
① 国民经济的持续快速发展,广西大学师生使用宽带、手机人群逐渐增多,形成了潜力巨大的市场需求,为营业厅提供了更大的发展空间。
② 电信业法律法规不断健全完善,电信业将进入依法管理的新阶段,为中国电信的发展创造了公平、有序的竞争环境。
③ 中国加入WTO后电信市场逐步对外开放,有利于中国电信借鉴国外公司的管理经验,积极地推进技术、体制创新,降低成本,完善服务质量,改进营销策略,增强核心竞争力,营业厅可依托电信集团取得更大的发展。
(4) 挑战(Threat)分析
① 来自中国移动、联通在的竞争压力,在规模、人员上不占优势
② 业务范围小,没能为客户提供多层次、多元化的业务服务
三、工作说明书
(1)中国电信广西大学东校园营业厅 店长 工作说明书:
表2-1
职位名称
营业厅 店长
职位编号
所在部门
营销中心
工资等级
直接上级
区域总经理
薪酬类型
月薪(底薪+提成)
直接下级
店长助理
所辖人数
15
本职工作概述:
岗位职责: 1、负责电信营业厅的日常管理工作。 2、接待顾客的咨询,了解顾客的需求并达成销售; 3、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作,按规定完成各项销售统计工作; 4、完成商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货、防损等日常营业工作; 5、做好所负责区域的卫生清洁工作; 6、完成上级领导交办的其他任务。
主要工作职责
编号
概述
描述
1
1、负责厅内人员管理及做好团队建设工作
人员管理的各项工作有章可循,共同协作
该项工作占所有工作比重:15%
2
负责厅内日常安全及日常事务管理;
确保上下班后店内物品及财产安全
该项工作占所有工作的比重:15%
3
不定期检查厅内的工作完成情况
查看员工的平时表现,为考核提供平时的部分表现
该项工作占所有工作的比重:10%
4
负责厅内库存终端管理;
保证厅内库存充足,确保日常工作正常进行
该项工作占所有工作的比重:10x%
5
负责厅内业务技能,手机终端销售知识培训及销售管理工作
员工工作热情,专业,效率高
该项工作占所有工作的比重:15%
6
处理日常投诉问题
顾客满意度较高,投诉率较低
该项工作占所有工作的比重:15%
7
做好电信级公司要求的各项销售及资金报表以及业务对账工作
保质保量完成总部销售任务
该项工作占所有工作的比重:20%
职责权限
1.团队管理
独立负责R 共同负责0 协助支持0
2.人工的招聘,录用
完全按指示实行0 建议0 参与决策0 全权决策R
3.业务对账
无0 建议0 分配调动权0 初次审批权R 审批权0
4.日常事务管理
建议0 参与决策权0 全权决策权R
5.员工考核
建议0 参与决策R 决策0 审批0
6.客户投诉
建议0 参与决策0 决策R 审批0
所遵规章
国家、行业、企业相关规章制度
任职资格
教育水平
大专以上学历
专业
物流、市场营销和企业管理等专业
技能与职称
营销、活动制作、店面形象设计、产品陈列与管理技巧
经验
1年以上相关工作经验
所需培训
管理能力培训和沟通技巧
性别要求
男女不限
语言要求
普通话标准流利
其他
使用工具设备
熟练使用office软件操作
工作环境
每天工作8小时,一个月可休假5天
出差情况
频繁0 经常R 偶尔0 从不0
所需记录文档
备注
(2)中国电信广西大学东校园营业厅 店长助理 工作说明书:
表2-2
职位名称
店长助理
职位编号
所在部门
营业厅
工资等级
直接上级
店长
薪酬类型
月薪(底薪+提成)
直接下级
前台人员
所辖人数
3
本职工作概述:店长助理要全面协助店长处理店内事务,全面整合各方面资源提高销售业绩,并在店长不在的情况下保证店面的正常运作,担负起店长的责任。
主要工作职责
编号
概述
描述
1
排班
为两名固定前台人员及实习兼职人员安排工作轮换,避免出现无人值班的情况。
2
营业厅日常管理
负责辅助营业厅店长的全面工作开展及日常管理,并对每日账目进行核对和清算
3
完成营业厅销售目标
做好营业厅区域内的营销工作,通过积极组织服务厅员工主动营销、促销活动等手段开展服务营销工作,确保服务厅服务营销考评指标的顺利完成。
4
新员工培训
营业厅的内部培训管理,做好新员工入职培训及培养,完成公司下达的各项经营指标
职责权限
1.营业员考评
独立负责0 共同负责0 协助支持√
2.常务管理
完全按指示实行√ 建议0 参与决策0 全权决策0
3.新员工招聘
无0 建议√ 分配调动权0 初次审批权0 审批权0
4.员工领导权
建议0 参与决策权√ 全权决策权0
所遵规章
国家、行业、企业相关规章制度
任职资格
教育水平
大专及以上
专业
管理学、市场营销等相关专业均可
技能与职称
无
经验
有同类通讯产品营销经验者优先
所需培训
入职培训、熟悉营业厅状况
性别要求
无
语言要求
标准普通话、日常简单英语
其他
使用工具设备
手机、对讲机
工作环境
营业大厅及后勤办公室
出差情况
频繁0 经常0 偶尔√ 从不0
所需记录文档
员工档案、销售记录、进货记录
备注
(3)中国电信广西大学东校园营业厅 前台工作人员 工作说明书
表2-3
职位名称
前台工作人员员
职位编号
所在部门
营业厅
工资等级
直接上级
店长
薪酬类型
月薪(底薪+提成)
直接下级
无
所辖人数
无
本职工作概述:
做好营业厅日常事务工作,礼貌接待客户,真诚为客户办理好相关业务,按时将业务办理资料上报。
主要工作职责
编号
概述
描述
1
文件管理
妥善保存好客户地址及联系电话等资料,不随意弄丢,更不能泄露客户重要信息;打印复印文件及管理各种表格文件
该项工作占所有工作比重:20%
2
接收咨询
主动、热情、礼貌、周到地做好顾客的服务咨询服务
该项工作占所有工作的比重:20%
3
售后
负责顾客的退换货接待
该项工作占所有工作的比重:10%
4
电话接听
负责前台电话的接听和转接,做好来电咨询工作,重要事项认真记录,并传达给相关人员,不遗漏、延误
该项工作占所有工作的比重:10%
5
物资管理
协助店长助理管理好营业厅内的办公用品,管理维修复印机、打印机等
该项工作占所有工作的比重:10%
6
业务办理
按照顾客要求,认真办理各项业务(宽带、手机、话卡),按时完成绩效指标
该项工作占所有工作的比重:20%
7
其他
在能力范围内完成值班经理安排的其他工作任务
该项工作占所有工作的比重:10%
职责权限
1.业务办理形式
独立负责R 共同负责0 协助支持0
2.接待客户
建议0 参与决策权0 全权决策权R
3.员工考核
建议0 参与决策R 决策0 审批0
4.客户投诉处理
独立负责0 共同负责R 协助支持0
所遵规章
国家、行业、企业相关规章制度
任职资格
教育水平
大专及以上学历
专业
不限
技能与职称
不限
经验
不限
所需培训
计算机操作能力,入职前培训
性别要求
无
语言要求
标准普通话、日常简单英语
其他
使用工具设备
计算机、打印机、传真机等
工作环境
营业厅内
出差情况
频繁0 经常0 偶尔0 从不R
所需记录文档
员工档案、销售业绩表等
备注
第三部分:营业厅绩效考核方案
一、店长
广西大学东校园电信营业厅店长——基于BSC的KPI考核
表3-1
序号
关键绩效要素
目标
KPI
权重
上级评分(60%)
下级评分(30%)
自评评分(10%)
1
经济效益维度(45%)
精确把握校园市场,了解消费者的多样化需求,实现营业额和市场份额的稳中有升。
主要产品销售额
65%
销售增长率
35%
2
外部客户维度(30%)
了解客户需求,发展客户数量,提高服务质量。
顾客保持率
30%
顾客增长率
20%
顾客满意度
30%
顾客投诉解决率
20%
3
内部流程维度(15%)
积极主动按时完成上级下达的任务和指标;能处理好客户的投诉和各种紧急问题;多多听取员工心声,做到积极沟通,激励员工完成目标。
上交计划和报表
20%
客户需求反应时间
30%
紧急问题处理的及时性
15%
与员工沟通次数和效果
35%
4
学习创新维度(10%)
使自己和下属员工拥有积极的工作态度,高质的工作水平,不断学习,不断进步。
出勤率
20%
请假天数
10%
员工流动率
30%
培训时数
20%
最高学历员工比例
20%
二、店长助理
广西大学东校园电信营业厅店长助理具体考核方案
表3-2
考核对象:店长助理
考核素质
考核项目
考核标准
上级评分(80%)
同级
评分(10%)
自评评分(10%)
权重
德
20分
1、工作态度
积极 3-5分
较积极 2-3分
一般 0-2分
5%
2、穿着工作服,仪表整齐,不化浓妆
得体 3-5分
较得体 2-3分
一般 0-2分
5%
3、微笑服务
优秀 3-5分
良好 2-3分
一般 0-2分
5%
4、对工作负责
负责 3-5分
较负责 2-3分
一般 0-2分
5%
能
30分
1、执行能力
工作及时、彻底执行 7-10分
工作基本按时完成3-7分
工作拖拉、执行不彻底 0-3分
10%
2、沟通协调能力
表达清晰,解决问题迅速7-10分
表达清晰,能较快解决问题 3-7分
表达较清晰,能解决问题 0-3分
10%
3、理解与判断能力
正确理解上级要求 7-10分
能较好理解上级要求 3-7分
基本能理解上级要求 0-3分
10%
勤
20分
1、按时上班、不早退、不旷班
迟到、早退数<2、旷班<1 10-15分
迟到、早退数<3、旷班数<2 5-10分
迟到、早退数>3、旷班数>2 0-5分
15%
2、做好下班清洁工作
按时按质完成清洁工作 3-5分
偶尔不进行清洁工作 2-3分
较少进行清洁工作 0-2分
5%
绩
30分
1、完成每日账务核对、清算
错误率<5% 7-10分
错误率<10% 3-7分
错误率>10% 0-3分
10%
2、店内轮班管理
排班井然有序 3-5分
排班较有序 2-3分
排班较混乱 0-2分
5%
3、店内文件管理
文件处理及时,摆放有序 3-5分
文件处理较及时,摆放较有序 2-3分
文件处理不及时,摆放较乱 0-2分
5%
4、店内物资管理
清点物资,补货及时 7-10分
清点物资,补货较及时 3-7分
清点物资,补货较拖拉 0-3分
10%
总计
100分
总得分:
注:考评人员根据实际情况对每个细则评分,总评中,90分以上为优秀,80-90分为良好,70-80分为中等,60-70分为合格,60分以下为不合格。
三、 前台工作人员
广西大学东校园电信营业厅前台工作人员具体考核方案
表3-3
考核对象:前台工作人员
考核素质
考核项目
考核标准
上级评分(70%)
同级
评分(15%)
自评评分(15%)
权重
德
20分
1、工作态度
积极 3-5分
较积极 2-3分
一般 0-2分
5%
2、穿着工作服,仪表整齐,不化浓妆
得体 3-5分
较得体 2-3分
一般 0-2分
5%
3、微笑服务
优秀 3-5分
良好 2-3分
一般 0-2分
5%
4、对工作负责
负责 3-5分
较负责 2-3分
一般 0-2分
5%
能
20分
1、解决客户问题能力
妥善解决问题,客户满意 3-5分
基本解决问题,客户一般满意2-3分
没有解决问题,客户不满意 0-2分
5%
2、对业务的熟悉掌握能力
对业务很了解 3—5分
对业务一般了解 2—3分
对业务不太了解0—2分
5%
3、沟通协调能力
表达清晰,解决问题迅速3-5分
表达清晰,能较快解决问题 2-3分
表达较清晰,能解决问题 0-2分
5%
4、理解与判断能力
正确理解客户要求 3-5分
能较好理解客户要求 2-3分
基本能理解客户要求 0-2分
5%
勤
20分
1、按时上班、不早退、不旷班
迟到、早退数<2、旷班<1 7-10分
迟到、早退数<3、旷班数<2 3-7分
迟到、早退数>3、旷班数>2 0-3分
10%
2、请假情况
不请假 7-10分
请假数2—3次 3-7分
请假数>3 0-3分
10%
绩
40分
1、业务办理量
超出计划业务量 7-10分
基本达到计划业务量 3-7分
未能达到业务计划量 0-3分
10%
2、客户投诉量
没有客户投诉 7-10分
客户投诉次数1—2 3-7分
客户投诉次数≥3 0-3分
10%
3、店内文件管理
文件处理及时,摆放有序 7-10分
文件处理较及时,摆放较有序 3-7分
文件处理不及时,摆放较乱 0-3分
10%
4、协助店内物资管理
店内物资完好,未缺损,摆放整齐 7-10分
店内物资完好,有个别缺损,摆放较整齐 3-7分
店内物资缺损,摆放不整齐 0-3分
10%
总计
100分
总得分:
注:考评人员根据实际情况对每个细则评分,总评中,90分以上为优秀,80-90分为良好,70-80分为中等,60-70分为合格,60分以下为不合格。
员工自我鉴定表
表3-4
姓 名
学 历
专 业
部 门
入本部门日期
现任岗位
项 目
目前工作
(1)本月(年)你所实际担任的工作是什么
(2)在执行工作时,你曾感到有什么困难
工作目标
本月(年)你的工作目标是什么
目标实现
本月(年)你的目标实现程度
原因
你的目标实现(或不能实现)的原因
贡献
你认为本月(年)对公司较有贡献的工作是什么?你做到了什么程度
工作构想
在你担任的工作中,你有什么更好的构想?请具体说明
注:员工自我鉴定表是公司为了实现人力资源的优化配置,了解员工自身发展方向而制定的,它是运用定性方法了解员工情况,它适用于公司全体员工。
第四部分:方案执行
一、划分等级
(一)考核等级控制
1、 为了确保考核结果的客观与公平,体现绩效导向原则,需对员工考核的等级进行比例控制,员工的考核等级遵循以下比例(见表一和表二):
表4-1:月考核等级分布比例
考核等级
A
B
C
D
分布比例
10%—15%
35%—40%
30%—35%
10%
表4-2:年终考核等级分布比例
考核等级
A
B
C
D
分布比例
15%
40%
35%
10%
2、 季度考核中,个考核等级人数由参加该季度考核的人数和相应考核等级的分布比例确定;年终考核中,各考核等级人数由参加年终考核的人数和相应考核等级的分布比例确定。
3、 季度考核为D且经过业绩改善其仍不能达到公司要求而被淘汰的人数,可以计入年终考核等级为D的人数。
4、 员工考核结果的控制比例每年由总公司人力资源部提出调整方案,报公司管理层审批。
(二) 考核等级确定
在员工绩效考核得分确定后,按单位将考核得分从高到低进行排列,再依据考核等级的控制比例,确定每位员工的考核等级。
二、执行与控制
(一) 计划制定和返回:
1、 员工月度绩效考核:由直接领导根据员工的情况制定
2、 计划制定各阶段,应进行必要的沟通,上下级能对考核内容达成共识。
3、 所设定的每项KPI必须符合五大要素(时间、成本、数量、质量、客户满意)
(二) 考核、汇总
1、 员工考核:按照不同的指标,指标设定的部门进行考核
(1) 直属上级制定月度工作考核表,直属上级考核;
(2) 部门负责人考核完毕后,交分管领导评定;
(3) 考核各阶段,应进行必要的沟通;
2、 汇总:每月月末前,各部门将员工考核汇总后,交分管领导评定,评定表一式三份,人事部备档一份(电子档),考核人与被考核人各一份。
(三) 结果反馈
1、 每月5日前,所有员工的绩效考核表下发完毕;
2、 年终,人事部填写《员工年度考核汇总表》和《部门年度考核汇总表》,经公司领导审批后,反馈至各部门。
三、信息反馈与方案修正
(一) 信息反馈
1、 在年度考核结束后,考核结果下发给被考核者,并由被考核者填写满意度调查问卷(调查问卷见下表)。反馈的信息将作为下一年度绩效考评方案修改的依据。
2、 上级主管就各项内容与被考核者进行面对面沟通反馈,并把具体谈话内容作书面记录。
3、 双方在讨论绩效产生原因时,即是记录达成的公式,据此对下一阶段绩效重点和目标进行计划。
4、 对于考核分数的分歧,员工可以提出自己的异议,可通过以下途径进行申诉:
(1) 与直属上级领导进行沟通协调。直属领导充分了解情况后可决定是否修改考核分数,并直接到人事部登记修改。
(2) 向隔级领导提出申述。隔级领导在接到申诉后两个工作日内向人事部反映,人事部接到反映后三个工作日内将处理结果通知申诉者本人及其上级领导。
(3) 向考核委员会提出申诉,考核委员会督促人事部及时处理,并在三个工作日内予以答复。(申诉表见下表4-3)
(二)审核调整
1、 隔级上级要根据员工整体工作、职责及工作完成情况,以及对员工的了解情况,对员工考核等级进行审核,客观调整员工绩效考核等级;
2、 审核调整应尊重直接上级的考核结果,考核等级调整要在与被考核人直接领导充分交流后进行;考核等级调整要在总经办严格监督下进行,保证公平、公正、公开;
3、 对绩效考评中被评为A和D的员工,所在部门必须有详细的书面说明,经该部门总监的审核,统一送总经办复核后,由总经理审批。
中国电信广西大学东校园营业厅员工绩效考评满意度调查问卷
调查问卷说明:
1、本满意度调查问卷为绩效考评满意度调查,有20个问题。
2、您可以匿名填写此份调查表。
3、本调查问卷任何信息都将严格受到保密,所以您可以放心作答。
4、当有超过50%的题目不作回答时,本问卷将作无效处理。
5、请您按实际情况作答,否则将影响调查结果。
姓名(可不填写): 所在部门:
序号
题目
非常不同意
不同意
没意见
同意
非常同意
1
我对公司绩效考评的形式很满意
1
2
3
4
5
2
我对公司绩效考评的过程很满意
1
2
3
4
5
3
我认为现有的绩效考评指标符合我的岗位要求
1
2
3
4
5
4
我认为目前公司的绩效考评系统简洁易懂
1
2
3
4
5
5
我认为目前公司的绩效考评机制很公正
1
2
3
4
5
6
我认为目前公司的绩效考评机制的透明度很高
1
2
3
4
5
7
我认为目前公司的绩效管理制度很完善
1
2
3
4
5
8
我认为目前公司的绩效考评频率合适
1
2
3
4
5
9
我认为目前公司的绩效考评内容客观公正
1
2
3
4
5
10
我认为绩效考评结果能反映我的实际工作绩效
1
2
3
4
5
11
我认为公司开展的绩效考评有助提高工作绩效
1
2
3
4
5
12
每月考评结束后,我的上司均会与我进行沟通
1
2
3
4
5
13
过去一年中,我很认同我的月度绩效
1
2
3
4
5
14
过去一年中,我很认同我的年度绩效
1
2
3
4
5
15
我认为管理者在对员工做绩效考评时客观公正
1
2
3
4
5
16
绩效考评系统有助于员工的能力发挥
1
2
3
4
5
17
绩效管理制度极大地提升了内部沟通的质量
1
2
3
4
5
18
绩效考评实施后,公司的管理水平在不断提升
1
2
3
4
5
19
我的工作目标很明确
1
2
3
4
5
20
我很支持公司的绩效考评体系
1
2
3
4
5
员工绩效考核申诉表
表4-3
申诉人
部门
申诉时间
申诉
内容
及其
依据
申诉
内容
申诉
依据
调查
情况
及其
协调
结果
调查
情况
协调
结果
所属部门负责人
签字:
年 月 日
申诉人
签字:
年 月 日
人力资源部
签字:
年 月 日
第五部分:结语
绩效考核体制是一个逐渐完善的过程。任何一种制度都不可能在使用当初就达到理想状态,而需要通过较长时间的摸索,逐步改善其不合理的部分。如果管理者寄希望于一步到位,不仅不能帮助企业完善绩效考核制度,反而可能会使管理陷入更加混乱无序的困境。也许存在一种较为理想的考核模式,但没有完全相同的企业,适用于其他企业的绩效考核制度不一定适用于每一个企业。因此,要从本公司的实际情况出发建立绩效考核体系,实现组织的战略目标。
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上,能够认真贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面,勤奋敬业,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够主动寻找自己的不足并及时学习补充,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下,我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯,我主要做了以下工作:
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作,提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》,现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作,参与项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作;最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作,项目包括:野外地质测量与室内地质资料的编写,提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》,现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作,项目包括:1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作,并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘
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