赵家镇小学绩效考核方案.doc

金堂县赵家镇小学
奖励性绩效工资考核实施方案
（试 行）
按照《金堂县义务教育学校教师绩效考核办法（试行）》（金教发[2009]85号）文件要求，实行义务教育学校绩效工资制度，充分发挥教师工作的主动性和创造性，规范管理，提高教育教学质量。根据文件精神，这次新增的绩效工资的30%，为学校奖励性绩效工资，由学校统一考核发放，以体现岗位责任和工作业绩。本着建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，结合我校实际情况，特制定本分配方案。
一、奖励性绩效工资发放的指导思想
根据上级文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以提高教师队伍素质为核心和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、奖励性绩效工资发放原则
（一）、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、名优教师及成绩突出的教师倾斜。
（二）、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
（三）、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
三、组织机构
学校成立奖励性绩效工资考核委员会和奖励性绩效工资考核小组，奖励性绩效工作考核委员会主要是依据有关规定制定学校教师绩效考核实施细则，领导和组织学校绩效考核工作；学校奖励性绩效工资考核小组在绩效考核委员会领导下，具体负责实施对教职工的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。
四、奖励性绩效工资的发放对象
本校在编在岗教师。
五、奖励性绩效工资金额分配额度、构成
（一）、绩效工资分配度
根据义务教育段教师绩效工资的相关规定，绩效工资总量30%，作为奖励性绩效工资，由学校自主分配。学校校长由教育局统筹考核后发放。
（二）、构成部分
奖励性绩效工资由班主任津贴、超课课津贴、教育教学成果奖三个部分构成。其中，班主任津贴占15%，超课时津贴15%左右，教育教学成果奖70%左右。
六、奖励性学校绩效工资考核实施办法
（一）班主任津贴考核发放
1、班主任津贴占奖励性绩效工资15%，班主任实行正、副班主任制。其中班主任占70%，副班主任占30%。按10个月计发。
2、班主任津贴按《赵家镇小学班主任工作考核细则》考核发放。班主任、副班主任共同享受班主任一半的工作量。
（二）超课时津贴考核考核发放
1、核定工作量的基本依据。
（1）教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求。
（2）学校实际工作内容。
2、课时量补贴
A、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量，按不同的岗位规定不同的工作量标准。
(1) 科任教师课时量的计算为全校（村小以校点为单位）平均课时量，为标准工作量。
(2) 副校级干部为满工作量的1.3倍,中层干部正职为标准工作量的1.2倍,中层干部副职为标准工作量1.1倍。学校非实职领导、后勤管理人员、伙食团团长为标准工作量。
(3) 学校其它服务岗位人员为标准工作量的90%。
B、课时量补贴：完成标准工作量，每人每期课时补贴200元；低于规定周课时量的少1节月扣15元；高于规定周课时量的每超1节月奖15元。
3、超工作量补贴
A、代课补贴：代课每节补贴4元，学校运动队训练以4元/小时计算，由教导处安排代课或训练，并签字确认。
B、节假日值班、加班补贴：节假日值班人员每人每天补贴15元；学校门卫周末值班每天补贴10元，节假日因公事加班人员每人每天补贴30元，节假日值班按上级要求排班。晚上加班每晚按半天计算。
D、年级组长、教研组长、教育科研组组长、工会委员每月补贴20元（按10个月计发）。党支部委员、电子政务管理员、通讯员、村小大队辅导员、远程教育管理员、学籍管理员、继续教育管理员、事业统计员、教育资助管理员、成教干事每月补贴15元（按10个月计发），兼职按工作量之和计工作总量。
E、伙食团送学生开水共400/期，中心校教学时段保洁200/期。
量化工作量，情况复杂，不可能把所做工作都包括在内，教师应发扬奉献和团结协作的精神，做好教育教学常规工作。
（三）、教育教学成果奖考核发放
1、管理岗位考核奖
学校管理岗位考核奖是对学校管理干部进行考核奖励，包括校长以外的校级干部、中层干部、村小校长、工会、群团组织等。管理岗位考核奖严格按照金堂县教育局《义务教育学校奖励性绩效工资考核分配指导意见》执行。
（1）、以学校班主任年均津贴标准为系数1，学校管理岗位的权重系数如下：校级（支部书记）1.4，副校级（副校长、副书记）1.3，中层干部正职1.2，中层干部副职1.1。非实职领导干部享受正校级待遇，参照中层干部正职；享受副校待遇参照中层干部副职。
（2）以学校班主任年均津贴标准为系数1，村小校长、后勤管理人员为0.6。
（3）以学校班主任年均津贴标准为系数1，工会主席为0.5,中心校大队辅导员、人事干事、安全管理员、伙食团团长、中心校幼儿园负责人为0.4。团支部书记为0.2。
以上岗位按10个月计发。
2、考勤奖。
考勤奖主要体现对日常出勤和在岗情况的考核奖励。月满勤者学校发给月满勤者奖50元，继续执行《赵家镇小学考勤办法》。
3、教学工作奖
（1）教学过程考核（占教学工作奖50%）
依据《小学教师教学工作常规》考核发放。
（2）教学效果考核（占教学工作奖50%）
根据每学期期末考试成绩，从平均分、优生率、及格率三个项目进行综合评估。跨学科、跨年级任教统考科目的，按双班或多班的平均后进行评估。教学奖权重占总量40%左右。
A、基础分为100分。从平均分（30%）、优秀率（30%）、及格率（40%）、计算综合得分。与教研组平均综合分比较，以其分值的2倍加上基础分得到个人综合分。
B、学校行政人员中，校级干部得分以学校平均数1.3倍计分，中层干部正职得分以学校平均数1.2倍计分，中层干部副职得分以学校平均数1.1倍计分，专职教师、非实职领导和后勤管理人员以平均数计算得分，其他岗位人员以平均数90%计算得分。
C、综合分低于平均综合分15分，取消教学效果奖。
4、控辍保学工作奖。
每班每期150元，每流失1名学生75元，扣完为止。
巩固率达到99.6%，相关管理人员给予100元奖励。
5、毕业班考核奖。每年按毕业学生20元/生提取用于毕业班管理与教学奖励。
6、教师专业发展考核奖
（1）、校本教研。（期人均50元）
A、由教研组长按学校教研考核办法计算。
（2）参加市级赛课、教学技能比赛等获一、二、三等奖的。分别奖励200元、150元，100元。参加县级赛课或教学技能比赛获一、二、三等奖的，分别奖励100元、50元，40元。参加学区、学校赛课或教学技能比赛获一、二、三等奖的，分别奖励50元、40元，30元。
（3）体育竞赛。参加省市级比赛获得第一、第二名的分别给予400元、300元奖励，获得第三至八名的给予100元奖励；参加县级比赛获得一、二、三名，分别给予200元、150元、100元奖励。
论文或其它成果获奖。国家、省、市、县级分别给予80元、70元、60元、50元奖励。教师指导奖按国家、省、市、县级分别给予50元，40元，30元，20元奖励。
（2）、名优教师奖励。
名优教师是获得省、市特级教师、市特级校长、市教育专家、省、市、县学科（学术）带头人，县教学能手，市优秀青年教师等称号、并纳入我县名段教师管理序列及履行了相应职责的在职中小学教师，考核合格享受名优教师待遇。
县教育学科带头人每月100元，市优秀青年教师、县教学能手每月50元。按10个月计发。
（3）、教育科研
参加学校课题组研究，研究过程扎实，通过学校科研管理办法考核，按主研人员每期人均给予50元奖励。
5、特殊贡献奖
学校发展做出特殊贡献的先进人物，给予特殊贡献奖励，奖金额由校务会议视实际情况讨论决定，公示后予以发放。
七、特殊情况的处理意见
（一）、借调、借出人员
系统内借调按《金堂县教育关于2009年度实施绩效工资后借用人员及局机关职员、工人有关问题的处理办法》执行。
（二）病假、事假、婚假、丧假、产假以及工伤治疗期间按《学校教职工假期工资待遇有关问题处理建议》（试行）执行。
（三）其他在编不在岗人员按金堂县教育局《义务教育学校奖励性绩效工资考核分配指导意见》（试行）执行。
（四）受处分人员绩效工资的确定按川纪[2004]24号、川人发[2002]69号有关规定执行。
八、考核发放的时间
考核按学年度分两学期进行，2009年度的奖励性绩效工资，上半年按学校原办法执行，下半年可按新办法考核发放。学校考核结果在每年1月底和7月底报教育局备案。
九、下列情况不得发放奖励性绩效工资
（一）有下列行为之一者可直接评为不合格，其绩效考核直接确定为不合格等次，不发放奖励性绩效工资。
1、违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关规定，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，师德考核不合格的。
2、玩忽职守造成校园重大安全事故的。
3、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。
4、业务素质、业务能力不适应教育教学工作要求，不能完成或故意不完成教育教学工作任务，给教育教学工作造成重大损失的。
5、在教学教学工作中发生重大教学事故的。
（二）未承担任何教育教学工作，没有岗位考核结果的。
（三）年度考核不合格的。
（四）其他违反政策、法规、劳动纪律等受处分被确定为考核不合格的。
九、本《方案》解释权归学校“绩效工资分配工作委员会”。
十、本《方案》自学校教代会通过之日起实施。

金堂县赵家镇小学
二〇一〇年一月二十四日个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

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