收藏 分销(赏)

初中美术《剪纸》教案+范例.doc

上传人:搞**** 文档编号:11397215 上传时间:2025-07-21 格式:DOC 页数:6 大小:77.50KB 下载积分:15 金币
下载 相关 举报
初中美术《剪纸》教案+范例.doc_第1页
第1页 / 共6页
初中美术《剪纸》教案+范例.doc_第2页
第2页 / 共6页


点击查看更多>>
资源描述
初中美术《剪纸》教案+ 一、教学内容 1. 剪纸的起源与发展 2. 剪纸的分类与特点 3. 剪纸的制作方法与技巧 二、教学目标 1. 让学生了解剪纸的历史、种类和特点,增强对我国民间艺术的热爱。 2. 掌握剪纸的基本制作方法和技巧,提高动手实践能力。 3. 培养学生的观察力、想象力和创造力,提高审美素养。 三、教学难点与重点 教学难点:剪纸的制作方法和技巧。 教学重点:剪纸的历史、种类和特点。 四、教具与学具准备 教具:剪纸作品、教材、多媒体设备。 学具:剪刀、彩纸、胶水、尺子、铅笔。 五、教学过程 1. 导入(5分钟) 利用多媒体展示剪纸作品,引导学生欣赏,激发学生对剪纸的兴趣。 2. 知识讲解(15分钟) (1)介绍剪纸的历史、种类和特点。 (2)讲解剪纸的制作方法和技巧。 3. 实践操作(10分钟) 学生分组进行剪纸制作,教师巡回指导。 4. 例题讲解(10分钟) (1)教师示范剪纸制作过程。 (2)学生跟随示范,完成剪纸作品。 5. 随堂练习(10分钟) 学生自主练习剪纸制作,教师个别辅导。 6. 展示评价(10分钟) 学生展示自己的剪纸作品,师生共同评价。 六、板书设计 1. 剪纸的历史、种类、特点 2. 剪纸制作方法与技巧 七、作业设计 1. 作业题目: (1)剪纸作品创作。 (2)以剪纸为主题,创作一幅画作。 2. 答案: (1)学生完成剪纸作品。 (2)学生完成画作。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思: 2. 拓展延伸: (1)引导学生了解其他民间艺术,如泥塑、糖人等。 (2)组织学生参观民间艺术展览,拓宽艺术视野。 重点和难点解析 1. 教学难点与重点的确定 2. 实践操作环节的教学设计 3. 例题讲解的详细步骤 4. 作业设计的深度与广度 5. 课后反思与拓展延伸的实际效果 详细补充和说明: 一、教学难点与重点的确定 重点和难点解析:教学难点与重点是教学过程中的核心部分,需准确把握。 1. 教学难点:剪纸的制作方法和技巧。这部分内容对学生来说较为困难,需要教师耐心讲解和示范。 补充说明:针对这一难点,教师可以采用分步骤教学,将复杂的剪纸技巧拆分为简单易懂的小步骤,便于学生掌握。 2. 教学重点:剪纸的历史、种类和特点。这部分内容是学生了解剪纸的基础,需着重讲解。 补充说明:教师可以通过多媒体展示、实物展示等方式,让学生更直观地了解剪纸的历史、种类和特点。 二、实践操作环节的教学设计 重点和难点解析:实践操作是培养学生动手能力的关键环节,需精心设计。 1. 学生分组进行剪纸制作,教师巡回指导。 补充说明:分组时应注意每组学生能力的均衡,以便于学生之间相互学习、交流。教师巡回指导时,要关注每个学生的操作情况,及时发现问题并给予指导。 2. 例题讲解的详细步骤 重点和难点解析:例题讲解是学生模仿学习的重要环节,需详细讲解每个步骤。 补充说明:教师在讲解时,应采用直观演示法,边讲解边示范。针对每个步骤,要详细说明操作要领和注意事项,确保学生能够准确掌握。 三、作业设计的深度与广度 重点和难点解析:作业设计应具有一定的深度和广度,以巩固所学知识,提高学生的综合能力。 1. 作业题目: (1)剪纸作品创作。 (2)以剪纸为主题,创作一幅画作。 补充说明:作业设计要兼顾剪纸技巧的练习和创意发挥。第一项作业旨在巩固剪纸基本技巧,第二项作业则鼓励学生发挥想象力和创造力。 2. 答案: (1)学生完成剪纸作品。 (2)学生完成画作。 四、课后反思与拓展延伸的实际效果 重点和难点解析:课后反思与拓展延伸对提高教学效果具有重要意义。 1. 课后反思: 补充说明:教师应认真分析学生在课堂上的表现,找出存在的问题,针对性地调整教学策略。同时,关注学生的反馈意见,以提高教学质量。 2. 拓展延伸: (1)引导学生了解其他民间艺术,如泥塑、糖人等。 (2)组织学生参观民间艺术展览,拓宽艺术视野。 补充说明:拓展延伸活动要注重实践性和趣味性,激发学生对民间艺术的兴趣。同时,通过参观展览等方式,让学生亲身感受民间艺术的魅力,提高审美素养。 本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调 1. 讲解时注意语速适中,语调亲切,以吸引学生的注意力。 2. 在重点和难点部分,适当放慢语速,提高音量,强调关键信息。 二、时间分配 1. 知识讲解部分控制在15分钟内,确保学生充分理解。 2. 实践操作环节安排10分钟,给予学生充足的动手时间。 3. 例题讲解与随堂练习各占10分钟,让学生在实践中掌握技巧。 三、课堂提问 1. 在讲解过程中,适时提出问题,引导学生思考。 2. 问题设计要具有启发性,避免过于简单或复杂。 3. 对学生的回答给予积极评价,鼓励学生参与课堂讨论。 四、情景导入 1. 利用多媒体展示剪纸作品,创造艺术氛围,激发学生兴趣。 2. 以讲故事的形式,介绍剪纸的历史,吸引学生的注意力。 教案反思 1. 教学内容方面:本节课对剪纸的历史、种类、制作方法和技巧进行了详细讲解,但需关注学生对难点部分的掌握情况,适时调整教学策略。 2. 教学方法方面:采用了多媒体展示、分组实践、例题讲解等多种教学方法,提高了学生的动手能力和审美素养。但要注意观察学生在课堂上的反应,及时调整教学节奏。 3. 课堂氛围方面:通过情景导入、课堂提问等环节,营造了轻松愉快的学习氛围。但需关注全体学生的参与情况,确保每个学生都能充分融入课堂。 4. 课后作业方面:作业设计兼顾了剪纸技巧的练习和创意发挥,但需关注学生完成作业的情况,及时给予反馈和指导。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服