初中体育排球正面双手垫球 教案范例.doc

初中体育排球正面双手垫球 教案
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级下册，第二章“球类运动”，第三节“排球正面双手垫球”。具体内容包括排球正面双手垫球技术的动作要领、练习方法以及比赛实践。
二、教学目标
1. 让学生掌握排球正面双手垫球的动作要领，提高动作技能水平。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 增强学生的体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点：正面双手垫球的动作要领，特别是击球点的选择和力量的控制。
教学重点：正面双手垫球的动作练习和团队配合。
四、教具与学具准备
1. 教具：排球、教学视频、音响设备。
2. 学具：排球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用排球比赛视频，让学生了解排球正面双手垫球在比赛中的作用，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）
（1）教师讲解正面双手垫球的动作要领，强调击球点和力量的控制。
（2）教师示范正面双手垫球的动作，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组练习（10分钟）
学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）
教师选取一个典型的正面双手垫球动作，分析动作要领，帮助学生更好地掌握技术。
5. 随堂练习（5分钟）
学生根据教师的要求，进行正面双手垫球练习，巩固所学技术。
6. 比赛实践（10分钟）
学生分组进行排球比赛，运用所学技术，提高团队协作能力。
六、板书设计
1. 排球正面双手垫球动作要领：
（1）准备姿势：两脚开立，与肩同宽，两膝微屈，身体重心稍向前倾。
（2）击球动作：双手并拢，掌心向上，击球点在手腕上方约10厘米处。
（3）力量控制：用腕部力量击球，力量适中，避免过大或过小。
2. 比赛规则：
（1）比赛双方各5名队员，轮流发球。
（2）球落地或出界，对方得分。
（3）得分方继续发球，直至比赛结束。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）绘制排球正面双手垫球的动作要领图。
2. 答案：
（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
教师对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：
（1）组织学生观看高水平排球比赛，了解排球正面双手垫球技术在比赛中的应用。
（2）开展课外排球活动，提高学生的运动技能和团队协作能力。
重点和难点解析
1. 排球正面双手垫球的动作要领，特别是击球点的选择和力量的控制。
2. 分组练习时，教师的巡回指导和纠正动作。
3. 比赛实践中，学生对于所学技术的运用和团队协作能力的展现。
4. 课后反思和拓展延伸，以提高教学效果。
详细补充和说明：
一、排球正面双手垫球的动作要领
1. 击球点的选择：击球点在手腕上方约10厘米处，这个位置有利于控制球的方向和力量。教师需强调学生在击球时，眼睛要注视球，以便准确判断击球点。
2. 力量的控制：正面双手垫球时，力量过大容易使球出界，力量过小则可能导致球速过慢，给对方制造反击机会。教师应引导学生用腕部力量击球，力量适中，使球能平稳过网。
二、分组练习时，教师的巡回指导和纠正动作
1. 巡回指导：教师在分组练习时，要密切关注每个学生的动作，及时发现并纠正不规范的动作。
2. 纠正动作：针对不同学生的错误动作，教师要采取针对性的指导方法，如示范、分解动作、口头提示等，帮助学生快速掌握正确动作。
三、比赛实践中，学生对于所学技术的运用和团队协作能力的展现
1. 技术运用：比赛过程中，学生要将所学技术运用到实际中，注意观察对方动作，调整自己的击球策略。
2. 团队协作：排球是一项团队运动，教师要关注学生在比赛中的配合情况，鼓励学生多沟通、多协作，提高团队整体实力。
四、课后反思和拓展延伸
1. 课后反思：教师要在课后认真反思本节课的教学效果，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：
（1）观看高水平排球比赛：通过观看比赛，学生可以了解排球正面双手垫球技术在比赛中的应用，提高自己的技术水平。
（2）课外排球活动：组织学生参加课外排球活动，如校内外比赛、训练班等，让学生在实践中不断提高自己的运动技能和团队协作能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解动作要领时，语言简练、清晰，语调亲切、有力，以便学生更容易理解和记忆。
2. 在鼓励学生时，语气要热情、充满激情，激发学生的学习兴趣和自信心。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，通过排球比赛视频，快速吸引学生注意力，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：10分钟，详细讲解动作要领，示范动作，让学生形成直观认识。
3. 分组练习：10分钟，确保学生有足够时间进行练习，巩固所学技术。
4. 例题讲解与随堂练习：10分钟，通过讲解和练习，加深学生对技术要点的理解。
5. 比赛实践：10分钟，让学生在实际比赛中运用所学，提高团队协作能力。
三、课堂提问
1. 在讲解和示范过程中，适时提问学生，了解他们对技术要领的掌握情况。
四、情景导入
1. 利用排球比赛视频，将学生带入比赛场景，让他们感受到排球正面双手垫球在比赛中的重要性。
2. 结合实际比赛案例，引导学生关注技术细节，提高学习效果。
教案反思
1. 课堂时间分配：在实践过程中，要注意观察学生的学习进度，灵活调整时间分配，确保学生有足够时间掌握技术要领。
2. 教学方法：采用多种教学方法，如讲解、示范、分组练习、比赛实践等，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生参与度：关注每个学生的课堂表现，鼓励他们积极参与，培养团队协作能力。
4. 教学评价：及时给予学生评价和鼓励，帮助他们建立自信心，提高学习效果。
5. 课后反思：针对本节课的教学效果，认真反思优点和不足，不断优化教案，为下一节课做好准备。