实际问题与一元一次方程课时省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,欢迎光临,“球赛积分表”问题,第1页,1,“球赛积分表”问题,第2页,2,球赛积分表问题,18 4 40,18 4 40,14 8 36,14 8 36,12 10 34,12 10 34,11 11 33,10 12 32,10 12 32,7 15 29,6 16 28,0 22 22,赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜,经过观察积分表，你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗？,3.4,实际问题与一元一次方程,第3页,3,球赛积分表问题,18 4 40,14 8 36,12 10 34,11 11 33,10 12 32,7 15 29,6 16 28,0 22 22,赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜,18 4 40,14 8 36,12 10 34,10 12 32,经过观察积分表，发觉从最下面一行数据能够得出：,负一场积,1,分,结论：,试一试：,设胜一场积,x,分，,你能求出胜一场积几分吗？,比如：从第一行得方程,结论：,胜一场积,2,分,由此得,x,x,从表中其它任何一行能够列方程，求出,x,值,第4页,4,负场积分为,_,列式表示积分与胜、负场数之间数量关系,结论：,负一场积,1,分,胜一场积,2,分,则胜场积分为,_,解,:,假如一个队胜,m,场，则负,_,场，,（,22,m,）,2,m,22,m,2,m,（,22,m,）,m,22,总积分为,试一试：,第5页,5,设一个队胜了,x,场，则负 场，,有没有某队胜场总积分能等于负场总积分吗？,假如这个队胜场总积分等于负场总积分，,（,22,x,）,则得方程,由此得,x,=,注意：,处理实际问题时，要考虑得到结果是不是符合实际。,猜一猜:,2,x,（,22,x,）,0,第6页,6,x,表示所胜场数，必须是整数，,所以不符合实际，,x,=,x,表示什么量,?,它能够是分数吗,?,由此你得出什么结论,?,能够判定没有哪个队胜场总积分等于负场总积分。,想一想:,注意：,处理实际问题时，要考虑得到结果是不是符合实际。,第7页,7,(1),列式表示积分与胜、负场数之间数量关系,(2),某队胜场总积分能等于负场总积分吗？,解：经过观察积分表，发觉从最下面一行数据能够得出：负一场积,1,分,设胜一场积,x,分,，,从第一行得方程,x,x,得：胜一场积,2,分,则胜场积分为,2,m,负场积分为,22,m,总积分为,2,m,（,22,m,）,m,22,(2),设一个队胜了,x,场，则负,（,22,x,）,场，,假如这个队胜场总积分等于负场总积分，,则得方程,2,x,（,22,x,）,0,x,=,x,表示所胜场数，必须是整数，所以 不符合实际，,x,=,由此能够判定没有哪个队胜场总积分等于负场总积分。,(1),假如一个队胜,m,场，则负 场，,（,22,m,）,第8页,8,2,、用方程处理实际问题时，不但要注意解方程过程是否正确，还要检验方程解是否符合问题,实际意义,。,1,、利用方程不但能求未知数值，而且能够进行,推理判断,。,经过例题学习，你有什么体会？,议一议：,第9页,9,练一练:1,下表中统计了一次试验中时间和温度数据,:,(1),假如温度改变是均匀,21,分温度是多少,?,(2),什么时间温度是,34?,时间和温度关系,:,温度,T,随时间,t,增加而升高,每分钟温度升高,3,73,T,=10+3,t,8,分,第10页,10,如图是一张有,4,人参加某项棋类循环比赛额定积分表，每场比赛胜者得,3,分，负者得,1,分，和局两人各得,1,分。,（,1,）填出表内空格分值；,（,2,）排除这次比赛名次。,甲,乙,丙,丁,总分,甲,3,1,乙,-1,丙,1,3,丁,3,1,1,1,5,1,3,3,3,7,第一名：,练一练：2,1,丁,第二名：,甲,第三名：,丙,第四名：,乙,第11页,11,经过本节学习，你有什么收获？,1,、怎样从表格中获取信息。,2,、利用方程不但能求详细数值，而且能够进行推理判断。,3,、方程处理实际问题时，不但要注意解方程过程是否正确，还要检验方程解是否符合问题实际意义。,小结：,第12页,12,谢谢,宇宙之大，粒子之微，火箭之速，,化工之巧，地球之变，生物之谜，,日用之繁，数学无处不在!,第13页,13,