作业指导书的作用演示幻灯片.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,作业指导书的作用,随着电力供应在现代社会重要地位的日益提高和有关安全生产法律、法规的逐步完善，保证生产过程的人身、设备安全，提高工作质量和劳动效率，已成为电力企业保持安全稳定和提高经济效益的重要课题。,周绕这个课题，各电力企业都在不断地探索和努力。,1,作业指导书的作用,职业安全卫生管理体系,(OSHMS),作为一个被国际公认的、经过国内外无数企业验证的科学管理体系，是,20,世纪,80,年代后期在国际上兴起的现代化安全生产管理模式，它与,IS09000(,设计开发、生产安装服务、质量保证体系）和,IS01400(,作业环境安全管理体系,),等标准化管理体系共同被称为是后工业管理方法。目前，国内许多电力企业已经进行了或正在积极开展,OSHAS1800,（职业健康安全管理）体系认证活动，并积累了宝贵的经验，取得了明显效果。,OSHASl800,认证体系的核心是辨识组织存在的危险源，控制其危险，避免事故的发生。,2,作业指导书的作用,实践证明，在电力生产过程中开展现场作业的标准化管理是辨识危险源，控制其危险，避免事故有效的途径之一。电力生产标准化作业管理就是将某一项具体作业任务，围绕作业项目的人身安全、设备安全、工艺及质量控制等方面的需要，以安全生产规程、安全管理制度、反事故措施、设备检修工艺导则和施工及验收规范等有关规定为依据，通过危险点分析，以作业过程的组织、技术、安全管理为中心，制定相应的安全及质量控制措施，并在作业过程中加以执行。,3,作业指导书的作用,一份完整的标准化现场作业指导书，应针对特定的作业项目，涵盖对作业人员素质、数量要求，施工机械、工具、器材准备，作业流程控制及工艺质量要求，作业环境管理和规章制度的落实等方面。简而言之，开展标准化现场作业管理，就是,OSHASl800,管理体系的核心紧密地溶入到现场作业的“人、机、料、环、法”全过程管理中，从而实现作业安全、工艺控制、劳动效率的优化组合。,4,作业指导书的作用,班组管理是企业管理的基础，现场作业管理水平是班组管理水平的最根本体现。开展标准化现场作业管理，是将现场作业由经验型管理向科学化管理、粗放型管理向制度化管理转变的有效途径。,5,作业指导书的内容及格式,线路检修作业指导书编制导则,结构,由封面、范围、引用标准、修前准备、现场工作程序、消缺记录、验收总结、指导书执行情况评估和附录,9,项内容组成。,6,作业指导书的内容及格式,封面内容,由作业名称、编号、编写人及时间、审核人及时间、批准人及时间、作业负责人、作业工期、编写部门,8,项内容组成。,1,）作业名称,包含,:,电压等级、线路名称、具体作业的杆塔号、作业内容。如“,kV,线更换合成绝缘子作业指导书”。,2,）编号,应具有唯一性和可追溯性，便于查找。可采用企业标准编号，,Q/,，位于封面的右上角。,3,）编写人及时间,负责作业指导书的编写。在指导书编写人一栏内签名，并注明编写时间。,7,作业指导书的内容及格式,4,）审核人及时间,负责作业指导书的审批，对编写的正确性负责。在指导书审核人一栏内签名，并注明审核时间。,5,）批准人及时间,作业指导书执行的许可人。在指导书批准人一栏内签名，并注明批准时间。,6,）作业负责人,监督检查指导书的执行情况，对检修的安全、质量负责。在指导书试验负责人一栏内签名。,7,）作业日期,现场作业具体工作时间。,8,）编写部门,作业指导书的具体编写部门。,b,）格式,8,9,作业指导书的内容及格式,一、范围,对作业指导书的应用范围做出具体的规定。如本作业指导书针对,kV,线更换合成绝缘子工作编写而成，仅适用于该项工作。,二、作业时间,计划作业时间：,2010,年,*,月,日,2010,年,*,月,日，计划,2,小时完成。,三、引用文件,明确编写作业指导书所引用的法规、规程、标准、设备说明书及企业管理规定和文件。,10,作业指导书的内容及格式,四、人员组合,本作业项目工作人员共计*人，其中：工作负责人1人、安全监护1人、兼职测工2人、绞磨卷扬机操作1人、其他工作人员*人。,五 、作业方法,利用倒落式人字抱杆起立抢修塔，用吊车放倒,11,作业指导书的内容及格式,六,、,作业准备,6.1,准备工作安排,序号,内,容,标,准,责,任,人,备,注,1,明确抢修作业项目，进行现场勘察,明确抢修作业项目，查看现场施工条件、环境及其他危险点等。根据现场勘察结果编制施工三措施方案；,2,查阅相关资料,确定抢修塔类型，选择使用施工器具；,3,研究制定工作方案,确定工作方法，制定作业方案及标准化作业指导书,12,作业指导书的内容及格式,6.2,人员要求,序号,内,容,标,准,责,任,人,备,注,1,明确抢修作业项目，进行现场勘察,明确抢修作业项目，查看现场施工（检修）作业需要停电的范围、保留的带电部位和作业现场的条件、环境及其他危险点等。根据现场勘察结果编制施工三措,2,查阅相关资料,了解相关线路资料，根据地形、档距、导线排列方式及荷载，确定抢修塔类型，选择使用施工器具；,3,研究制定工作方案,确定工作方法，制定作业方案及标准化作业指导书,13,作业指导书的内容及格式,6.3,主要作业工器具,序号,名称,型号,/,规格,单位,数量,备注,1,抱,杆,系,统,人字抱杆,300*12.5,套,1,附带抱杆帽和抱杆脚,2,钢丝绳套,根,1,抱杆连档,3,钢丝绳套,根,2,抱杆绊脚,4,钢丝绳套,根,2,抱杆反向绊脚,5,主牵引,系统,主牵引钢丝绳,/,根,1,高强防扭钢丝绳，两端带绳套,6,牵引滑车组钢丝绳,/,根,1,高强防扭钢丝绳,7,2-1,滑车组,3T,套,1,与,7,钢丝绳配套,8,绞磨,5T,个,1,9,转向滑车,2T,个,1,14,作业指导书的内容及格式,6.4,主要材料,序号,材料名称,规格,单位,数量,备注,1,UT,线夹,NUT-2,套,4,2,楔形线夹,NX-2,套,4,3,10,铁线,10,米,5,4,铁绑线,20,米,2,5,U,形环,U-7,个,4,6,延长环,PH-7,个,4,7,钢绞线,70,mm2,米,90,15,作业指导书的内容及格式,6.5,危险点分析,序号,内,容,1,施工前对施工人员没进行安全技术交底,2,地锚埋深不够或夯得不实,3,工器具以小代大或使用有缺陷的工器,具,4,在起吊物垂直下方停留或通过,5,未经技术人员同意班组擅自更改方案,6,各种起重工器具、绝缘工具有缺陷,7,人字抱杆，一侧抱杆脚下陷,16,作业指导书的内容及格式,6.6,控制措施,序号,内,容,1,施工前对施工人员进行安全技术交底，没进行安全技术交底，施工人员有权拒绝施工,2,施工方案上注明坑深尺寸，地锚埋设前，派专人测尺检查深度足够，挖好马道，回填完毕后，负责人应验收签字,3,施工前检查使用规格，特别检查工器具的连接可靠性及转动灵活性,4,施工前利用班前会进行安全提示，重点强调不得站在吊物下方或在吊物下方通过,5,对擅自更改者按违章处理，班技术员严格把关，若更改须经编审人员同意,6,按规程定期进行检测、试验和检查,17,作业指导书的内容及格式,6.7,作业分工,序号,内,容,分组负责人,作业人员,1,工作负责人（监护人）负责工作票办理、解读作业程序及危险点分析。对整个作业过程全程不间断监护,2,在运输和组装过程中其他人员参与运输和拼装,3,机动绞磨操作手负责绞磨操作、在组装过程中参与运输和拼装,4,前、后临时拉线操作人员在组立、拆除过程中听从立塔指挥人指挥，及时均匀收紧或放松临时拉线,5,左右侧拉线在组立、拆除过程中听从立塔指挥人指挥，及时均匀收紧或放松侧时拉线,18,作业指导书的内容及格式,七、作业程序,7,1,开工,序号,内,容,作业人员签字,1,办理停电手续及工作票,2,工作票许可后，组织工作人员宣读工作票，交待现场工作情况，明确各自职责和分工。,3,宣读危险点，分析可能存在的不安全因素和采取的防范措施,19,作业指导书的内容及格式,7.2,作业内容及标准,序,号,作业步骤及内容,作,业,标,准,安全措施注意事项,7.2,1,作业人员入场,作业人员入场精神面貌良好,;,着装整齐，工作服、手套、安全帽按规定穿戴,;,工器具齐全，在合适整齐摆放,;,作业人员入场精神面貌良好,;,任何人进入生产现场应戴好安全帽。,着装整齐，工作服、手套、安全帽按规定穿戴,;,工器具齐全，在合适位置整齐摆放,;,工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。,7.2,1.1,办理抢修工作单,工作负责人向裁判提交标准化作业指导书和施工方案；履行抢修工作单许可手续；获得裁判许可后开始工作。,参赛队员整齐列队，工作负责人向裁判提交标准化作业指导书和施工方案；,履行抢修工作单许可手续；,工作负责人在获得许可人（裁判）许可后方可开始工作,7.2,1.2,宣读抢修工作票、交代安全注意事项,宣读抢修工作单、交待安全注意事项、危险点控制措施和人员分工,完成工作许可手续后，工作负责人、专责监护人应向工作班成员交待抢修工作内容、人员分工、带电部位和现场安全措施、进行危险点告知，并履行确认手续，装完工作接地线后，工作班方可开始工作。工作负责人、专责监护人应始终在工作现场，对工作班人员的安全进行认真监护，及时纠正不安全的行为。,20,作业指导书的内容及格式,7.3,竣工,序号,内,容,负责人员签字,1,作业现场工器具清理完毕，作业结束,2,接地线已拆除,21,作业指导书的内容及格式,8,消缺记录,序号,缺 陷 内 容,消除人员签字,1,作业结束，无缺陷,22,作业指导书的内容及格式,9验收总结,序号,作 业 总 结,1,验收评价,2,存在问题及处理意见,23,作业指导书的内容及格式,10 指导书执行情况评估,评估内容,符合性,优,可操作项,良,不可操作项,可操作性,优,修改项,良,遗漏项,存在问题,改进意见,24,作业指导书的内容及格式,11 附录（根据需要添加）,25,