沈阳大学《论文写作与学术规范》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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沈阳大学《论文写作与学术规范》
2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在学术写作的结论部分，以下哪种表述更能准确总结研究成果并提出展望？（ ）
A. 简单重复研究过程和结果
B. 强调研究的创新性和重要性
C. 指出研究的局限性并提出改进方向
D. 对未来研究进行过于宽泛和不切实际的设想

2、当进行跨学科的学术写作时，以下哪种策略更有助于整合不同学科的观点？（ ）
A. 分别阐述各学科观点，不做整合 B. 以某一学科为主，忽略其他学科 C. 找到不同学科观点的共通之处，进行综合分析 D. 随意拼凑各学科的内容

3、在学术论文中，对于复杂的概念和术语，以下哪种处理方式更有助于读者理解？（ ）
A. 不做任何解释，期望读者自行理解
B. 简单提及，一带而过
C. 用通俗易懂的语言进行详细解释，并给出相关的例子
D. 使用更多更复杂的术语来解释

4、学术论文的引言部分应当起到引导读者进入研究主题的作用。以下哪种方式最能有效地实现这一目的？（ ）
A. 冗长而复杂地介绍研究领域的历史和现状
B. 开门见山提出研究问题，并阐述其重要性和研究意义
C. 过多地描述个人的研究经历和成就
D. 对研究问题一带而过，重点介绍研究方法

5、在学术写作中，如何进行有效的比较和对比？以下哪种方式是不恰当的？（ ）
A. 明确比较的标准和维度 B. 片面强调一方的优势 C. 客观分析双方的异同 D. 得出有意义的结论和启示

6、在学术写作中，如何准确地引用参考文献以避免抄袭嫌疑？以下哪种做法是不正确的？（ ）
A. 直接复制粘贴参考文献中的语句，并标明出处 B. 对引用内容进行适当改写，并准确标注来源 C. 遵循特定的引用格式规范，如 APA、MLA 等 D. 只引用权威可靠的文献来源

7、在撰写学术论文的引言部分时，需要阐述研究背景和意义。以下哪种方式更能吸引读者并清晰表明研究的重要性？（ ）
A. 简单罗列前人研究，没有明确指出问题 B. 对研究背景一笔带过，重点强调自身成果 C. 详细分析前人研究的不足，提出研究问题 D. 完全不提及前人研究，自说自话

8、在学术写作的引言部分，以下哪种方法更能有效地引出研究问题和研究意义：（ ）
A. 综述前人研究 B. 讲述个人经历 C. 描述社会现象 D. 引用权威观点

9、学术论文中的讨论部分应深入分析研究结果。以下哪种讨论方式更有深度？（ ）
A. 简单描述结果，没有深入分析 B. 与前人研究对比，分析异同和原因 C. 只强调自己的研究成果，不提及他人 D. 主观猜测，没有依据地解释结果

10、当撰写学术论文的结论时，以下哪种表述更能体现研究的价值和贡献：（ ）
A. 总结研究成果 B. 提出新的问题 C. 感谢相关人员 D. 展望未来研究方向

11、在学术写作中，如何确保研究方法的可重复性？以下哪种做法是不正确的？（ ）
A. 详细描述研究步骤和过程 B. 提供足够的细节和参数 C. 隐瞒关键步骤和数据 D. 说明使用的仪器设备和材料

12、学术写作中，段落的组织应具有清晰的结构。以下哪种段落结构更有助于读者理解和把握文章内容？（ ）
A. 段落冗长，没有明确的主题句 B. 段落之间缺乏过渡，衔接生硬 C. 主题句明确，内容层次分明 D. 内容混乱，逻辑不清

13、在学术写作中，进行数据收集和分析时，以下哪种方法更能保证数据的可靠性和有效性？（ ）
A. 随意选取样本，不考虑代表性
B. 采用单一的数据收集方法，不进行交叉验证
C. 遵循科学的研究方法，严格选择样本和控制变量，并进行多种数据分析方法的比较
D. 为了得到预期的结果，对数据进行人为修改和筛选

14、在学术写作中，关于段落的组织，以下哪种方式更有助于提高文章的逻辑性和连贯性？（ ）
A. 段落长短不一，结构混乱
B. 每个段落只围绕一个中心思想展开，段落之间过渡自然
C. 段落之间没有明显的主题关联，随意排列
D. 段落内容丰富，但缺乏重点

15、对于学术论文中的文献综述，以下哪种做法更能展示对该领域的深入理解？（ ）
A. 罗列大量文献，不做分析 B. 对相关文献进行系统的分析和评价 C. 只引用知名学者的文献 D. 忽略与自己观点不符的文献

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）详细阐述学术写作中如何进行研究假设的推导和构建，基于理论和前人研究。

2、（本题5分）深入研究在撰写学术实验报告时，如何详细描述实验设计、过程、数据处理和结果分析，遵循科学实验的规范。

3、（本题5分）论述如何在学术写作中根据研究目的和受众选择合适的论证强度和深度。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）当研究涉及到多个研究团队的合作成果时，在学术写作中如何协调各方观点和贡献，展现研究的整体性和协同性？

2、（本题5分）探讨在学术论文写作中，如何运用图表有效地呈现数据和研究结果，包括图表的选择、设计、标注以及与文字描述的配合。

3、（本题5分）在学术写作中，如何处理不同观点和研究之间的矛盾和冲突，以构建一个更全面、客观的研究视角？

4、（本题5分）当研究涉及到大规模的调查数据时，在学术写作中如何有效地呈现数据的分析结果和统计意义，以支持研究结论？

5、（本题5分）学术写作中的引言如何为后续的研究内容搭建合理的框架和逻辑基础，引导读者顺利进入正文？

四、分析题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）研究一篇关于哲学伦理问题研究的学术论文，讨论其对伦理问题的分析、哲学思考以及在哲学研究中的价值。

2、（本题10分）分析一篇关于经济学中市场失灵现象及政府干预策略的学术研究，思考作者如何运用理论分析和实证研究相结合的方法，评价其政策建议的可行性。

3、（本题10分）分析一篇有关民俗旅游开发中的原真性保护的学术论文，探讨其原真性内涵解读、保护措施有效性、游客体验需求，以及对民俗文化传承的重要性。

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