诗歌朗诵.doc

对韵歌

教学目标
1.学会3个生字,认识3种笔画。
2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。
2学情分析
一年级的学生识字少,阅读有一定的难度。在学习时要充分利用对子歌的特点,激发学生的学习兴趣。
3重点难点
1读准字音,识记字形,学会对对子。
2 培养搜集对子和对对子的兴趣。

教学过程
【导入】激发兴趣
同学们,我们来玩一个对对子的游戏好吗?听好了,我说上,小朋友说什么啊,对,下。我说胖,你说呢?我说天上飞,你说呢?这个对对子可是我们国家的传统文化呢,今天我们就要来学对韵歌。
【讲授】读文感知
1自由读课文
同学们,你们想不想读一读课文啊?放开声音读起来,遇到不懂的字,划出了,好不好?
下面听老师读一读,看看不懂的字都是怎么读的?
2指生读课文
下面我们来接读课文,每位学生读两句。
3大屏幕展示图片和文字内容。
4带领学生读以下生字。
5生齐读课文
放下课本,我们再看看大屏幕,一起来读一读
3【讲授】感知生字
1谁能当小老师,带大家读一读呢?
2我们谁能有好方法记住他们呢?
全班交流,师生交流,随机点评
重点指导 云 虫 认识笔画
3你们找一找,有共同偏旁的字吗?柳,桃,都与植物有关。
4【讲授】朗读感悟
1 这首对子歌写了什么呢?
男女互读
2谁来说一说这一幅美丽的画面
3 边读边想象
4练习朗读
5【活动】拓展延伸
谁来写两个对子?
共1学时