14.1.4整式的乘法(第二课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14.1.4,整式的乘法（,2,）,单项式乘以多项式,1,如何进行,单项式,乘单项式,的运算？,单项式的系数？,相同字母的幂？,只在一个单项式里含有的字母？,计算,（系数,系数）,（同字母幂相乘）,单独的幂,想一想,(2a,2,b,3,c)(-3ab),=-6a,3,b,4,c,2,问题,:,怎样算简便？,=6 +6 -6,1,2,1,3,1,6,=3+2-1,=4,3,设长方形长为（,a+b+c,），宽为,p,，则面积为；,这个长方形可分割为宽为,p,，长分别为,a,、,b,、,c,的三个小长方形，,p(a+b+c)=pa+pb+pc,p,（,a+b+c,）,p,a,b,c,pa,pb,pc,它们的面积之和为,pa+pb+pc,4,如何进行单项式与多项式相乘的 运算？,用单项式分别去乘多项式的,每一项,，再把所得的积,相加,。,你能用字母表示这一结论吗？,思路：,单,多,转 化,分配律,单,单,p(a+b,c),=,pa+pb,pc,5,单项式与多项式相乘法则,:,单项式与多项式相乘，就是用单项式去,乘,多项式的,每一项,，再把所得的积,相加,。,p(a+b+c)=pa+pb+pc,(p,、,a,、,b,、,c,都是单项式,),6,例,1,：计算,(-4x,2,)(3x+1),；,解：,(-4x,2,)(3x+1),(-4x,2,),（,3x,）,+,(-4x,2,)1,-12x,3,-4x,2,注意,:1,：多项式中,”,1,”,这项不要漏乘,.,=,（,-43,）,（,x,2,x)+(-4x,2,),2,：观察最后结果的项数与原多项式的项数，有何关系？,7,例,2,（,1,）计算：,对比课本,P100,的解法，有何不同？,单项式去乘多项式的每一项时，可先确定符号。,8,点评：,(1),多项式每一项要包括,前面的符号,；,(2),单项式必须与多项式中每一项相乘，,结果的,项数与原多项式项,数一致；,(3),单项式系数为负时,，,最后结果会改变原多项式每项的符号。,9,1.,单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘,多项式的,_,再把所得的积,_,二,.,填空,2.4,（,a-b+1)=,_,每一项,相加,4a-4b+4,3.-3x,（,2x-5y+6z)=,_,-6x,2,+15xy-18xz,4.(-2a,2,),2,（,-a-2b+c)=,_,-4a,5,-8a,4,b+4a,4,c,10,（,1,）（,3x)(2x,3y),(2)5x(2x,2,3x+1),(3),a,m,(a,m,a,2,+1),(4),(,-,2x),（,ax+b,-,3),火眼金睛：,11,(1),(,-,2x),（,ax+b,-,3),例,3,计算：,解：,12,课本,P100,练习,13,练习：计算,（,1,）,2a,2,ab,b,2,5a,a,2,b,ab,2,(2)x(x,2,-1)+2x,2,(x+1)3x(2x-5),(,原式,=-6a,3,b+3a,2,b,2,),(,原式,=3x,3,-4x,2,+14x),14,几点注意：,1.,单项式乘多项式的结果仍是多项式，,积的项数与原多项式的项数相同。,2.,单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号的确定：,同号相乘得正，异号相乘得负,3.,不要出现漏乘现象，运算要有顺序。,15,课时小结：,1,、单项式与多项式相乘的实质是把单项式乘以多项式转化为单项式乘法,2,、相关的混合运算，要弄清顺序,（,1,）单项式乘以单项式或单项式乘以多项式。,（,2,）整式加减注意最后应合并同类项。,几点注意：,1,、单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号的确定：,同号相乘得正，异号相乘得负,2.,不要出现,漏乘,现象,3,、运算要有顺序：,先乘方，再乘除，最后加减。有括号一般先去括号（小,大）,16,y,n,(y,n,+9y-12)3(3y,n+1,-4y,n,),，,其中,y=-3,n=2.,解,:y,n,(y,n,+9y-12)3(3y,n+1,-4y,n,),=y,2n,+9y,n+1,-12y,n,9y,n+1,+12y,n,=y,2n,当,y=-3,，,n=2,时，,原式,=(-3),2,2,=(-3),4,=81,化简求值：,练习,17,再见,18,拓展与提高,19,