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《班级日报》引领班级文化
高二年级 张国青
对于271特色管理，在班级文化打造方面，班级日志起到很好的效果，但内容单一，班级发生的一些事情不能详细记录下来。班级是一个“小社会”，每天都发生许多或好或坏的事情。这些事情可能是发生在课堂上或课间十分钟，也许是发生在校内或校外。这些东西可以通过《班级日报》呈现出来。《班级日报》如何办呢？选买一本精美的日记本，按座位顺序轮流，每天两人（一个主编一个副编）共同策划，主编执笔写，副编负责读报。日报栏目由学生自由发挥设计，如：班级新闻、学习先进专栏、本班同学的学习方法介绍、好人好事、榜样的力量、笑话台、警钟专栏等。每周评选一则最佳新闻奖，给与每人加5分。《班级日报》是反映本班学生的学习生活情况，每天在晚读前由副编读报。通过读报可了解到：一天在课堂和课间上学生的表现以及存在的不良行为，宿舍里的不按时休息等情况。学校对班级的纪律、卫生、早操、课间操等活动每天都要检查、记分，将检查的结果公布在本班日报上。同时，设计晋级评价专栏，将优秀小组、优秀个人、优秀宿舍的照片和事迹进行公布。
通过《班级日报》的承办，班级情况及时反馈，首席导师就能及时处理。也让同学们共同关注与反省，增强了同学们集体荣誉感。