姚集镇姚集小学办学条件督导自查自评表(上报).doc

江苏省义务教育学校办学条件督导自查自评表
学校(盖章) 睢宁县姚集中心小学 班级数 19 学生总数 785 教职工总数 46 专任教师数 44

一级指标
二级指标
评定要点及等第
达成值或情况要点
结论
一
占地
面积

建筑
面积

体育
活动
场馆
1.小学生均占地面积不低于18㎡，初中生均占地面积不低于23㎡。
生均占地面积：小学达到或高于18㎡，初中达到或高于23㎡的为合格；小学低于18㎡在17㎡以上，初中低于23㎡在22㎡以上（外来务工人员子女占生源30%以上的，小学不低于15㎡、初中不低于20㎡）的为基本合格；否则为不合格。
注：老城区的老学校，生均占地面积不达标但近几年来政府采取措施已逐步提高生均占地面积的，可视为“基本合格”。
学校占地面积16000㎡，学生数785人，生均面积约20.38㎡。
合格
2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。初中生均校舍建筑面积不低于6㎡。
生均校舍建筑面积：小学达到或高于4.5㎡，初中达到或高于6㎡的为合格；小学低于4.5㎡在3.5㎡以上，初中低于6㎡在5㎡以上的为基本合格；否则为不合格。
学校建筑面积4645㎡，学生数785人，生均面积约5.9㎡。
合格
3．有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低于4㎡（含风雨操场）；初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场（老城区学校环形跑道最少不低于200米）。
小学生均体育活动面积达到或高于4㎡（含风雨操场），初中有300米以上环形跑道及100米直道的田径场（老城区学校环形跑道不低于200米或有体育馆）的为合格；否则为不合格。
有平整、适用的操场。学校活动面积4050㎡，学生数785人，生均面积5.16㎡。
合格
二

图书

仪器
设备
及实
验室

专用
教室
4. 教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。
达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》的为合格；低于Ⅲ类但70%以上的装备达到Ⅲ类的为基本合格；达到Ⅲ类的装备不足70%的为不合格。
教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。
合格
5．有图书资料及阅览室。
生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。
藏书室和阅览室都有的为合格；缺少藏书室或阅览室之一的为基本合格；藏书室和阅览室均无的为不合格。
学校有1个藏书室和1个阅览室。
合格
生均藏书量：小学达到或超过20册、初中达到或超过30册的为合格（不含数字图书）；否则为不合格。
学校现有藏书18800册，学生数785人，生均藏书量约23.9册。
合格
6.小学科学实验室至少1个；
初中物理、化学、生物实验室至少各1个。
小学有1个及以上科学实验室的为合格，否则为不合格。
初中理化生实验室各有1个及以上的为合格；只有2个实验室、生化合用1个实验室的为基本合格；只有1个实验室或没有实验室的为不合格。
学校有1个科学实验室。
合格
7. 有计算机网络教室。每百名学生不少于10台计算机。有音乐教室，初中有钢琴，小学有钢琴或电钢琴，均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器材和设施能满足教学和体艺活动需要。
有网络教室的为合格，否则为不合格。
学校有2个网络教室。
合格
生均计算机台数，达到或高于0.1台的为合格，低于0.1台在0.08台以上的为基本合格；否则为不合格。
学校现有计算机90台，学生数785人，生均计算机台数约0.11台。
合格
有音乐教室，初中有钢琴，小学有钢琴或电钢琴，并配有适量音响设备、乐器的为合格；有音乐教室、配琴但其他设备或乐器很少的为基本合格；没有音乐教室或没有配琴的为不合格。
学校有1个音乐教室，有2架钢琴并配有适量音响设备、乐器。
合格
有美术教室及教学器材的为合格；有教室但器材很少的为基本合格；没有教室或没有器材的为不合格。
学校有1个美术教室及相应教学器材。
合格
有体育器材室且器材充足的为合格；有器材室但器材较少的为基本合格；没有器材室的为不合格。
学校有1个体育器材室且器材充足。
合格
三
办学
规模
班额
8.学校办学规模适度，与办学条件相适应。原则上小学、初中班额不超过50人。外来务工人员子女占生源30%以上的学校，班额可适度放宽（10人以内）。
外来务工人员子女不到生源30%的小学、初中，年级平均班额不超过50人的为合格；超过50人低于55人的为基本合格，超过55人的为不合格。
学校现有学生785人，班级19个，年级平均班额43人。
合格
外来务工人员子女占生源30%以上的学校，年级平均班额，不超过55人的为合格；超过55人不超过60人的为基本合格，超过60人的为不合格。
无外来务工子女入学。
合格
四
教师
配备
9.教职工配备不低于省定编制标准，师生比小学不低于1：21，初中不低于1：16。
教职工配备，师生比小学高于或等于1:21，初中高于或等于1：16的为合格；否则为不合格。
学校现有教师46人，学生数785，师生比1:17。
合格

10.教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
教师配备能开齐开足所有规定应开课程的为合格；有1门应开课程难以开足的为基本合格；有1门及以上课程不开的为不合格。
教师配备能开齐开足所有规定应开课程。
合格

11.专任教师均具有相应的任职资格，中级及以上职称比例适宜。小学、初中高一级学历比例分别不低于70%和60%。每所学校都有县级及以上骨干教师。
小学、初中教师高一级学历比例分别不低于70%和60%的为合格，否则为不合格。
学校现有高一级学历44人，比例约96%。
合格

学校有县级及以上骨干教师的为合格，否则为不合格。
学校现有县级以上骨干教师9人。
合格

五
安全
保障

生活
设施
12. 配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全。
配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全的为合格；配备安保人员，安全设施不全或学校安全保障体系不够健全的为基本合格；没有安保人员或没有安全设施或没有安全保障体系的为不合格。
学校现有安保人员1人，安全设施齐全，学校安全保障体系健全。
合格
13.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫生的饮用水。
有食堂的学校，食堂卫生并满足师生就餐需要，并向学生免费提供安全卫生饮用水的为合格；食堂卫生但不能满足需要，能向学生免费提供安全卫生饮用水的为基本合格。食堂不卫生或不能向学生免费提供安全卫生饮用水的为不合格。
学校无食堂。
合格
没有食堂的学校，能向学生免费提供安全卫生饮用水的为合格；不能向学生免费提供安全卫生饮用水的为不合格。
学校能每天向学生免费提供安全卫生饮用水。
合格
14.厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施。
厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施的为合格；厕所有水冲设施但规模偏小的为基本合格；没有水冲设施的为不合格。
学校现有厕所面积180㎡，能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施。
合格
15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。
有寄宿生学校，宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全，每生都有一张床的为合格；宿舍安全、卫生，住宿及消防、报警设施齐全，但比较拥挤，少量学生不能有一张床的为基本合格；宿舍不安全、不卫生，或缺少住宿及消防、报警设施，或大部分学生不能有一张床的为不合格。
学校无寄宿生。
合格

六

管理
与
质量
16.全面落实《江苏省中小学管理规范》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。
学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位，校风、教风和学风较好的为合格；校风、教风和学风较好，但各项制度不够完善，管理不够规范的为基本合格；校风、教风和学风不够好，或各项制度不完善，管理不规范的为不合格。
学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位，校风、教风和学风良好。
合格
17.学生免试就近入学，公办义务教育择校现象得到基本遏制。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。
学生免试就近入学、择校生低于10%的为合格；学生免试就近入学、择校生高于10%低于20%的为基本合格；学生不是免试就近入学或择校生高于20%的为不合格。
学校学生均能免试就近入学，无择校生。
合格
均衡编班的为合格，以各种名义非均衡编班的为不合格。
学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。
合格
18.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明，各类专题教育活动丰富多彩。
严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程（含综合实践活动课程），各类专题教育活动丰富多彩的为合格；能执行国家课程计划，各类课程能开齐但开不足或很少开展专题教育活动的为基本合格；各类课程开不齐的为不合格。
学校能严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明，各类专题教育活动丰富多彩。
合格
19.严格落实1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常。校园文化富有特色，学生社团活动丰富多样。
落实每天1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常，学生社团活动丰富的为合格；落实1小时“阳光体育”活动，但体育艺术“2+1”专项教育活动不够正常，学生社团活动不够丰富的为基本合格；没有落实1小时“阳光体育”活动，或没有开展体育艺术“2+1”专项教育活动，或基本没有学生社团活动（含兴趣小组）的为不合格。
学校能严格落实1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常。校园文化富有特色，学生社团活动丰富多样。
合格
20.学生学业合格率达95%以上。身体、心理健康，体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活动。
学生学业以按省里规定由学校组织的学科考试成绩为依据，合格率达95%及以上的为合格；合格率低于95%在90%级以上的为基本合格；合格率低于90%的为不合格。
学校学生学业合格率达98%。
合格
参加国家学生体质健康标准测试，合格率达90%及以上的为合格；合格率低于90%在85%及以上的为基本合格；合格率低于85%的为不合格。
学校学生身体、心理健康，体质健康测试合格率达100%.
合格
至少参加一个兴趣小组或社团活动的学生比例达到80%以上的为合格；不到80%在70%及以上的为基本合格；不足70%的为不合格。
学校现有兴趣小组8个，学生参与比例90%。
合格
总体情况评价
及综合结论

合格

说明：1、此表即为义务教育学校办学条件督导达标情况测评表。县级自查、市级复核和省级督导评估时，均可用此表。
2、二级指标中有数据要求的，达成值要填写数据（对当地校际资源配置差异系数影响最大的学校要另附相关情况说明、证明材料）。
3、表中每项结论分为合格、基本合格、不合格三档。
4、认定标准：结论全都合格或基本合格的，综合结论为合格；结论中有2项不合格的，综合结论为基本合格；否则为不合格。
评定人（签名）： 时间：

江苏省义务教育学校办学基本标准达标情况

学校(盖章) 睢宁县姚集中心小学 班级数 19 学生总数 785 教职工总数 46 　 专任教师数 44

省级

标准

指标1

生均占地
小学18㎡
初中23㎡
指标2

生均校舍
小学4.5㎡
初中6㎡
指标3

生均场地
小学4㎡
初中300米田径场
指标4

生均图书
小学20册
初中30册
指标5

实验室
小学1个
初中3个
指标6

音体美室
各有1个
指标7

计算机
生均0.1台
指标8

师生比
小学1:21
初中1:16
指标9

教师高一级学历
小学70%
初中60%
指标10

每校都有
县级及以上
骨干教师
10项标志
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
实际总量
16000
4645
4050
18800
1
3
90
46
43
9
生均值
或百分比
20.38
5.9
5.16
23.9

0.11
1:17
96%

结 论：
是否达标
合格
合格
合格
合格
合格
合格
合格
合格
合格
是

评定人（签名）： 时间：

姚集小学学校办学条件达标情况
自 查 报 告

睢宁县姚集镇中心小学
二○一四年三月

姚集小学学校办学条件达标情况自查报告

按照《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》一级指标、二级指标、评定要点及等第，我校对办学条件达标情况认真进行自查自评，现将自查情况报告如下。
一、基本情况
我校始建于1929年，是一所农村小学。现有19个班级，785名学生（男生459名、女生326名），无寄宿学生，46名教职工，其中专任教师44名。近年来，学校先后获得“徐州市平安校园”、“优秀读书集体”、“睢宁县文明单位”等县级以上奖励及荣誉称号。
二、逐项达标情况
（一）校园校舍。学校占地面积16000㎡，生均20.38㎡；校舍建筑面积4645㎡，生均5.9㎡。学校有平整、适用的操场，体育活动场地面积4050㎡，生均5.16㎡。
（二）装备条件。我校教育技术装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》配足配齐，其中教学仪器设备、图书资料及阅览室、计算机网络教室等项指数超过Ⅲ类标准，各项指标符合《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则（修订稿）》要求。我校现有藏书室1个、阅览室1个，面积160㎡，藏书共计18800册（不含数字图书），生均23.9册。科学实验室1个。拥有2个计算机网络教室，学生用机90台, 生均计算机0.11台（11台/100人）。配有音乐教室1个，室内有钢琴2台、音响设备1套，有五线谱电教板、乐谱架、节拍器等教学设备，有手风琴、二胡、锣鼓、响板、小号等乐器6种以上；美术教室1个, 室内有教学画架、写生画板，美术工作台、器材架、石膏体及陶罐等教学器材；体育器材室1个，室内有21种田径器材、球类器材、体操器材和其他器材，达到教学和学生活动的要求。
（三）办学规模。我校坚持免试就近入学，招收适龄儿童少年入学。现有19个班级，785名学生，无外来务工人员子女，全校生均班额42人。
（四）教师配备。我校现有教职工46人，师生比1：17；本学期学科教师安排，语文15人、数学15人、英语3人、体育4人、音乐3人、美术3人（兼职）、劳技2人（兼职）、计算机2人（其中1人兼职），教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。专任教师均具有相应的任职资格，中级以上职称39人，高于规定学历43人。拥有县级及以上教育部门正式评审认定的教坛新秀、优秀青年教师、教学先进个人、教学能手、学科带头人、特级教师等教学骨干9人。
（五）安全保障、生活设施。我校配备专职安保人员1人，1名门卫；监控设备、钢叉、钢盔、电棍、橡皮棍、灭火器、灭火沙等安全设施齐全，对具有危险性的区域、设备、物品，设置明显的安全警示标志；定期对校舍、设施进行安全检查，有校园突发事件预警机制和应急措施，安全保障体系健全。每个班级均配备有安全、卫生的饮水机和厂家提供的“清大活水”牌桶装饮用水；学校建有水冲厕所1个，共有30个蹲位,其中女生蹲位15个，男生蹲位15个，能够满足师生入厕需要。
（六）管理与质量。我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度完善，岗位责任明确，工作落实到位，学校有良好的校风、教风和学风，在教育局组织的“规范管理重落实”检查考核中获得较好成绩。严格执行《义务教育法》，学生免试入学，不组织分班考试，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学校没有择校生。严格执行国家课程计划，按要求开齐开足各项规定课程，开设了国学经典阅读、心理健康、勇敢教程、手工制作等校本课程和综合实践课程，开展了感恩教育、法制教育、诚信教育及爱国教育等丰富多彩的专题教育活动。严格落实1小时“阳光体育”活动，大课间活动有具体安排，学生社团活动丰富多样，体育艺术“2+1”专项教育活动正常。学校始终把抓教育教学质量放在第一位，按省规定组织学科考试，近三年学生学业合格率分别为95%、 97% 、98%，学生体质健康测试合格率分别为100%、 100% 、100%；学校有兴趣小组8个、社团2个，2011年640人（次）、2012年651人（次）参加兴趣小组或社团活动，学生参与率为90%。
三、自查结论
依据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》评定要点及等第，在31小项中，我校有31项为“合格”，无不合格。综合结论为：合格。

附：江苏省义务教育学校办学条件督导自查自评表

睢宁县姚集小学（盖章）
二○一四年三月