小学数学人教一年级整十数加一位数及相应的减法-教学设计.doc

 整十数加一位和相应的减法 教学设计

教学目标
 1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
2、使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。
教具准备
例8的课件、游戏题投影片。
教学过程
一、复习
口答下面各题。
    1．36里面有(    )个十和(    )十一。
    2．5个十和7个一是(    )。
    3．65里由(    )个十和(    )十一组成的。
4．2个十和5个一合起来是(    )。
二、新授。
    1．教学例8．
    (1)课件演示：老师要给学生发写字本了，桌上有30本，老师手中拿着2本，一共有多少本写字本?怎样列算式?
    学生回答后，教师板书：30+2=32
    提问：30+2表示几个十与几个一，合起来是多少?
    引导学生说出：3个十和2十一合起来是32。
    (2)如果老师拿走2本(课件演示)。
    提问：还剩多少本?怎样列式?
    学生回答后，教师板书：32—2=30
(3)提问：2个一加3个十共是多少?
怎样列算式?
学生回答，教师根据学生回答板书
2+30＝32
    2．练习：第48页“做一做”。
    第1题
    先让学生摆小棒，再对着摆的小棒写算式。
    学生写完后，指定一个学生到黑板前演示列式计算，并集体订正。
    第2题
以做游戏的形式出现，看看谁的头脑最灵活。
三、巩固练习
    1．口算下面各题．
 (1)50+6    30+7    60+9    20+8
    6+50    7+30    9+60    8+20
 (2)90+8    20+3    50+9    70+6
  98-8    23-3    59-9    76-6
      2．做练习十一的第1题。
四、布置作业
    30+8=    77-7=     70+2=
    9+20=    10+5=     28-8=
    65-5＝   3+20＝    90+9=、
五、板书设计：
整十数加一位数及相应的减法

30　＋　2＝　32　　　32　－　2＝　30
　　　↓　　↓　　↓　　　↓　　　↓　　↓
　　加数　　加数　和　　被减数　　减数　差