显微镜下的世界.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/19,#,显微镜下的世界,武强县第一实验小学：高巍,说教材分析,1,说实验背景,2,说实验目标,3,3,说,实验准备,4,4,说,实验,过程,5,目录,说,实验反思,6,说教材分析,六年级下册第二单元奇妙的人体中第一课人体的组成中，认识了构成绝大多数生命体是由细胞构成，但学生对于细胞并没有认知。细胞很微小，不能用原来学过的放大镜或透镜来观察到，必须借助显微镜来观察。,说实验背景,小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的课程。学生是学习的主体，科学学习要以探究为核心。六年级的学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，具备了一定的操作能力，对比试验的方法学生已经接触过，有一定的了解。学生自己设计实验还是有一定难度，尤其是实验的细节，需要老师的指导。,说实验目标,知识与能力目标：,1,、认识显微镜,2,、熟练使用显微镜观察洋葱表皮细胞。,情感目标：,1,、借助显微镜观察细胞，来认识微观世界，激发学生探索生命世界的兴趣。,2,、通过实验，使学生获得自主、合作、探究的学习态度，培养学生学习科学的兴趣。,说实验准备,教师用的显微镜1台，学生用的显微镜15台，洋葱表皮装片18个，多媒体课件1个。,说实验过程,1、创设情境，提出问题,说实验过程,认识显微镜,说实验过程,显微镜的使用,说实验过程,2、自主探究，解决问题,大胆猜想-制定实验方案-讨论实验方案-验证实验方案（发放实验报告单）,说实验过程,3、大胆尝试，拓展延伸,使用显微镜观察洋葱表皮细胞，并画图。,说实验过程,4、梳理小结，当堂检测,细胞的作用：人体细胞不断地吸收氧气好养料，排除二氧化哦等废物，为生命活动源源不断的提供物质和能量。,说实验反思,优点：,1,、大多数学生能够了解显微镜的组成，并能熟练的使用显微镜观察洋葱表皮细胞装片。,2,、充分体现科学课堂是学生的课堂，学生都能在实验探究中获得知识。锻炼了动手能力、语言表达能力，,激发了学习兴趣。,不足：,1,、对时间的把控不是特别到位，出现了拖堂，也正体现了学生对实验课的喜欢。,谢谢观看,